直線、平面平行的判定及其性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】第四節(jié)　直線、平面平行的判定及其性質(zhì)一、教學(xué)目標(biāo)：１．以立體幾何的定義、公理和定理為出發(fā)點，認(rèn)識和理解空間中線面平行的有關(guān)性質(zhì)和判定2．能運(yùn)用公理、定理和已獲得的結(jié)論證明一些有關(guān)空間圖形的平行關(guān)系的簡單命題3．增強(qiáng)學(xué)生的推理論證能力，加強(qiáng)轉(zhuǎn)化與化歸思想的運(yùn)用二、基礎(chǔ)知識自主回顧文字語言圖形語言符號語言判定定理平面外一條直線與___

2025-06-19 03:56

22直線、平面平行的判定及其性質(zhì)2-資料下載頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．能了解直線和平面的三大位置關(guān)系；2．能用圖形語言與符號語言表示線面的位各種位置關(guān)系；3．能理解直線和平面平行的判定定理的證明；學(xué)習(xí)重點：學(xué)習(xí)難點：1、直線與平面的位置關(guān)系；2、直線與平面平行的判定定理的應(yīng)用。直線與平面平行的判定定理的證明。4．能運(yùn)用直線和平面平行的判定定理證明線面平行

2024-11-17 07:47

兩個平面平行的判定和性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】面面平行的判定和性質(zhì)一.面、面平行的定義與表示方法平行平面的定義：如果兩個平面沒有公共點，那么這兩個平面叫做平行平面.記作α//β.位置關(guān)系兩平面平行兩平面相交公共點符號表示圖形表示沒有公共點有一條公共直線??//a????2.平行平面的畫法：在畫兩個平面平行時，通常把表示這兩

2025-07-26 12:39

233-234平面與平面垂直的性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】1.直線和平面垂直的定義如何？如果一條直線和一個平面相交,并且和這個平面內(nèi)的任意一條直線都垂直,則稱這條直線和這個平面垂直.其中直線叫做平面的垂線,平面叫做直線的垂面.交點叫做垂足.,.lblb?????若則αlAb復(fù)習(xí)回顧有定義可得：一條直

2025-07-25 14:48

平面與平面平行的判定教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第二章點、直線、平面平行的判定及其性質(zhì)§　平面與平面平行的判定學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知識與技能：理解平面與平面平行的判定定理，并會初步運(yùn)用；2．過程與方法：以實物為媒體，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生逐步經(jīng)歷定理的直觀感知過程,對于立體幾何的學(xué)習(xí)，學(xué)生已初步入門，讓學(xué)生自己主動地去獲取知識、發(fā)現(xiàn)問題、教師予以指導(dǎo)，幫助學(xué)生合情推理、澄清概念、加深

2025-04-17 01:00

直線與平面平行的判定-資料下載頁

【摘要】直線與平面有幾種位置關(guān)系？復(fù)習(xí)引入其中平行是一種非常重要的關(guān)系，不僅應(yīng)用較多，而且是學(xué)習(xí)平面和平面平行的基礎(chǔ)．有三種位置關(guān)系：在平面內(nèi)，相交、平行．怎樣判定直線與平面平行呢？引入新課根據(jù)定義，判定直線與平面是否平行，只需判定直線與平面有沒有公共點．但是，直線無限延長，平面無限延展，如

2025-07-23 08:35

高一數(shù)學(xué)空間的平行平面的性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】DA1B1D1C1BCA??新課講解問題1：若兩個平面平行，則一個平面內(nèi)的直線a與另一個平面內(nèi)的直線有什么位置關(guān)系abc異面、平行'2BD'問題：平面ABCD內(nèi)哪些直線會與直線平行？怎么樣找到這些直線？&#

2024-11-10 08:31

直線與平面平行的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計與教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】......《直線與平面平行的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計南蔡村中學(xué)一、學(xué)情分析：1、知識上：學(xué)習(xí)過“空間直線與平面的位置關(guān)系”，“直線與平面平行的判定”等知識，為學(xué)習(xí)“直線與平面平行的性質(zhì)”作了必要的知識準(zhǔn)備。2、思維上：研究過判定定

2025-04-17 07:51

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊直線、平面平行的判定與性質(zhì)ppt課件-資料下載頁

【摘要】《直線與平面平行的判定》復(fù)習(xí)提問直線與平面有什么樣的位置關(guān)系？——有無數(shù)個公共點；——有且只有一個公共點；——沒有公共點。???aaa探究問題，歸納結(jié)論如圖，平面外的直線平行于平面內(nèi)的直線b。（1）這兩條直線共面嗎？（2）直線

2025-08-05 07:28

直線和平面平行與平面與平面平行證明題專題訓(xùn)練-資料下載頁

【摘要】第一篇：直線和平面平行與平面與平面平行證明題專題訓(xùn)練 直線和平面平行與平面與平面平行證明題 專題訓(xùn)練 E是AA1的中點，求證：AC1、、如圖，在正方體ABCD-A1BC11D1中，1// 平面...

2024-10-18 23:59

高中數(shù)學(xué)223-224直線與平面、平面與平面平行的性質(zhì)課件新人教a版必修2-資料下載頁

【摘要】2．&直線與平面、平面與平面平行的性質(zhì)直線與平面平行的性質(zhì)[提出問題]將一本書打開，扣在桌面上，使書脊所在的直線與桌面平行，觀察過書脊的每頁紙和桌面的交線與書脊的位置．問題1：上述問題中，書脊與每頁紙和桌面的交線有何位置關(guān)系？提示：平行．問題2：每頁紙與桌面的交線之間有何關(guān)系？提示：平行．問題

2024-11-18 08:11

22平面與平面平行的判定3-資料下載頁

【摘要】《平面與平面平行的判定》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容：人教版新教材高二數(shù)學(xué)第二冊第二章第二節(jié)第2課二、教材分析：平面與平面問題是高考考查的重點之一，求解的關(guān)鍵是把平面與平面問題轉(zhuǎn)化為直線與平面問題、直線與直線問題來解決，使學(xué)生體會“轉(zhuǎn)化”的觀點，提高學(xué)生的空間想象能力和邏輯

2024-11-27 21:39

222平面與平面平行的判定導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】第一篇： 任丘一中數(shù)學(xué)新授課導(dǎo)學(xué)案班級：小組：姓名：使用時間： § 編者:顧偉 組長評價：教師評價： ； 2．掌握平面與平面平行的判定定理； 重點：平面與平面平行的判定定理..使用說明：...

2024-10-20 20:15

直線與平面垂直的性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】?田家炳實驗中學(xué)陳甘敬ab一、教材分析三、教法分析二、目標(biāo)分析四、學(xué)法分析五、過程設(shè)計六、評價分析一、教材分析1、教材的地位與作用：2、教學(xué)的重點：3、教學(xué)的難點：直線與平面垂直的性質(zhì)定理及轉(zhuǎn)化思想的滲透。直線與平面垂直性質(zhì)定理的證明。本堂課是人教版《數(shù)學(xué)

2025-05-10 21:36

22平面與平面平行的判定2-資料下載頁

【摘要】平面與平面平行的判定一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識教學(xué)點1．兩個平面平行的性質(zhì)．2．兩個平行平面的公垂線、公垂線段、距離的定義．（二）能力訓(xùn)練點1．利用轉(zhuǎn)化的思維方法掌握和應(yīng)用兩個平面平行的性質(zhì)．2．應(yīng)用類比的方法理解并掌握兩個平行平面的公垂線、公垂線段、距離的定義．二、教學(xué)重點、難點、疑點及解決方法1．教

2024-11-27 21:39

平面與平面平行的性質(zhì)(更新版)

平面與平面平行的性質(zhì)(專業(yè)版)

平面與平面平行的性質(zhì)(留存版)

平面與平面平行的性質(zhì)-文庫吧