植物組織培養(yǎng)基礎(chǔ)知識(存儲(chǔ)版)
【正文】 尖分生組織和一部分器官以外 ， 其他的幾種培養(yǎng)形式最終也都要經(jīng)過愈傷組織才能再生植株 。 ? 。 ?后來， Laibach（ 1925， 1929） 把由亞麻種間雜交形成的 不能成活的種子胚 剝出，在培養(yǎng)基上培養(yǎng)至成熟，從而證明了胚培養(yǎng)在植物遠(yuǎn)緣雜交中利用的可能性； ? 1922年，美國的 Robbins和德國的 Kotte分別報(bào)道培養(yǎng) 離體根尖獲得某些成功，這是有關(guān)根培養(yǎng)的最早的實(shí)驗(yàn)。同年， white由煙草種間雜種的瘤組織， Nobecourt由胡蘿卜也建立了類似的連續(xù)生長的組織培養(yǎng)物。 ③ 1955年， Miller等由鯡魚精子 DNA中分離出細(xì)胞分裂素，并把它定名為激動(dòng)素（ kiin）。 當(dāng)把莖尖接種在含有細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基上以后，將可使側(cè)芽解除休眠狀態(tài)，而且，能夠從頂端優(yōu)勢下解脫出來的不只是那些既存于原來莖尖上的腋芽，此外，還有由原來的莖尖在培養(yǎng)中長成的側(cè)枝上的腋芽，結(jié)果就會(huì)形成一個(gè)郁郁蔥蔥的結(jié)構(gòu)，里面包含了數(shù)目很多的小枝條，其中每個(gè)小枝條又可取出來重復(fù)上述過程，于是在相當(dāng)短的時(shí)間內(nèi)，就可以得到成千上萬的小枝條。由原生質(zhì)體獲得了再生植株，這不但在理論上證明了除體細(xì)胞和生殖細(xì)胞以外，無壁的原生質(zhì)體同樣具有全能性，而且在實(shí)踐上可以為外源基因的導(dǎo)入提供理想的受體材料。由于這一方法有巨大的實(shí)用價(jià)值，很快被蘭花生產(chǎn)者所采用，迅速建立起 “ 蘭花工業(yè) ” 。 （ 3）微繁技術(shù)得到廣泛應(yīng)用 1960年， Morel提出了一個(gè)離體無性繁殖蘭花的方法。 （ l）原生質(zhì)體培養(yǎng)取得重大突破 1960年 Cocking等人用真菌纖維素酶分離植物原生質(zhì)體獲得成功。 后來證明，激素可調(diào)控器官發(fā)生的概念對于多數(shù)物種都可適用，只是由于在不同組織中這些激素的內(nèi)生水平不同，因而對于某一具體的形態(tài)發(fā)生過程來說，它們所要求的外源激素的水平也會(huì)有所不同。 并對分離的單細(xì)胞進(jìn)行了 “ 看護(hù)培養(yǎng) ” 。 ?Gautheret（ 1934）在山毛柳和黑楊等形成層組織的培養(yǎng)中發(fā)現(xiàn)，雖然在含有葡萄糖和鹽酸半胱氨酸的 Knop溶液中，這些組織也可以不斷增殖幾個(gè)月，但只有在培養(yǎng)基中加入了 B族維生素和 IAA以后，山毛柳形成層組織的生長才能顯著增加。 Atropa belladonna（ 顛茄 ） 四、組織培養(yǎng)的發(fā)展簡史 組織培養(yǎng)的發(fā)展過程大致可以分為三個(gè)階段： 萌芽階段 （從 20世紀(jì)初至 20世紀(jì) 30年代中） 奠基階段 （從 20世紀(jì) 30年代末到 20世紀(jì) 50年代中） 快速發(fā)展階段和應(yīng)用階段 （從 20世紀(jì) 50年代到現(xiàn)代） ?在 Schleiden和 Schwann所提出
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