【正文】 0— 3 歲散居兒童大型親子活動“你我牽手，親子同樂”。 03 早教工作受到家長的好評，托班幼兒入園適應(yīng)期減短。與此同時，我們還非常注重對 03 家長進(jìn)行指導(dǎo)，幫助家長避免包辦代替。積極與青島市優(yōu)質(zhì)親子機(jī)構(gòu)聯(lián)系，通過外送學(xué)習(xí)活動，提高親子園老師的專業(yè)水平，帶教能力，每次活動有記錄、有分析記錄、有分析。 三、主要工作措施： 繼續(xù)開展不同形式的親子活動?！?2021 年開展 03歲嬰幼兒早期教育工 作計(jì)劃》，全面提高社區(qū) 03 歲兒童家長或看護(hù)人員的科學(xué)育兒水平；開展多種形式的早教服務(wù)活動，幫助家長掌握 0— 3 早期教育的科學(xué)教養(yǎng)方式，提高家長的育兒經(jīng)驗(yàn)，使他們更樂于積極主動參與其中；加強(qiáng)早教師資力量的培訓(xùn)，培養(yǎng)和建設(shè)一支從事 03歲兒童早期教育研究與實(shí)踐的師資隊(duì)伍，提升教師設(shè)計(jì)、組織、開展早教指導(dǎo)工作的能力。 完善早教中心工作管理制度，建立健全早教中心隊(duì)伍建設(shè)，明確各崗位工作職責(zé)，嚴(yán)格管理。 早期教育實(shí)操內(nèi)容沒有嚴(yán)密的系統(tǒng)性，你孩子發(fā)展好一點(diǎn)，某些內(nèi)容可超越年齡段誘導(dǎo)；你的孩子起步晚一點(diǎn)，可補(bǔ)補(bǔ)前些年齡段的“誘導(dǎo)”內(nèi)容。四月： 早教下社區(qū)活動 編輯《親子小報(bào)》，發(fā)放宣傳材料。 四、具體任務(wù)及措施 走進(jìn)家庭，進(jìn)行入戶調(diào)查與指導(dǎo)，指導(dǎo)家長一些科學(xué)育兒的方法。從而建立幼兒園早教基地。 社區(qū)活動共計(jì)發(fā)放調(diào)查問卷 140 余份，回收 132 份。 (請邀請領(lǐng)導(dǎo)聽課指導(dǎo) ) 開展一次送教下鄉(xiāng)活動。 自覺學(xué)習(xí)早教理論知識，提升設(shè)計(jì)、組織、開展早教指導(dǎo)工作的能力。 四、各月重點(diǎn)工作安排 一月份： 制定本早教工作計(jì)劃 發(fā)放通知，建立嬰幼兒檔案 召開鎮(zhèn)早教中心例會 二月份： 召開鎮(zhèn)早教中心例會 完成幼兒信息登記 開展鎮(zhèn) 0— 3 早教活動 園早教大教研活動 三月份： 召開早教大教研活動 發(fā)放宣傳資料 教師早教培訓(xùn) 四月份： 向轄區(qū)內(nèi) 0— 3 歲嬰幼兒免費(fèi)開放二次早教活動 請專業(yè)保健醫(yī)生、專家講解關(guān)于衛(wèi)生保健及合理喂養(yǎng)的有關(guān)方面知識，并對寶寶健 康方面的問題進(jìn)行幼針對性的指導(dǎo) 五月份： 向我鎮(zhèn)嬰幼兒家長開展親子咨詢等活動 發(fā)放招生通知，建立嬰幼兒檔案 六月份： 慶六一自助餐活動 —— 為轄區(qū)散居?jì)胗變杭彝ソM織競賽性體育活動 對嬰幼兒進(jìn)行身高、體重的測量，進(jìn)行分析、測評，反饋家長并進(jìn)行問題解答、指導(dǎo) 發(fā)放宣傳資料 七、八月份： 學(xué)習(xí)其他中心指導(dǎo)站的工作經(jīng)驗(yàn)和方法，充實(shí)本中心指導(dǎo)站工作 九月份： 召開早教大教研活動 發(fā)放宣傳資料 邀請專家、兒童營養(yǎng)專家等專業(yè)人士開展咨詢活動，與家長進(jìn)行面對面地交流，為 家長排憂解難 十月份： 向轄區(qū)內(nèi) 0— 3 歲 嬰幼兒免費(fèi)開放第二次早教活動 聽取家長對早教工作的反饋并作出調(diào)整 十一月份： 開展一些小組交流會、家長成功交流會，為家長們搭建一個交流、學(xué)習(xí)的平臺 發(fā)放宣傳資料 十二分月份： 資料收集歸檔 總結(jié)工作 早教工作計(jì)劃范文三： 回望過去的一年中，我園對附近社區(qū) 0— 3 歲散居?jì)胗變洪_展了形式多樣的各項(xiàng)早教活動。 三、主要工作及措施 (一 )加強(qiáng)學(xué)習(xí) 直接面對家長的育兒咨詢指導(dǎo)師一項(xiàng)專業(yè)性要求很高的工作，對指導(dǎo)人員的素質(zhì)提出了高要求，隨著這項(xiàng)新形式服務(wù)工作的展開，我們更迫切需要努力學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識，提升工作責(zé)任感。 親子班開班。 三、各月重點(diǎn)工作安排： 九月份： 制定本學(xué)期早教工作計(jì)劃。 六一 節(jié)聯(lián)合鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)教辦、鎮(zhèn)兒?？?、各村委、社區(qū)共同舉辦了 我們的健康寶寶 —— 科學(xué)早教行動 宣傳活動。 早教工作計(jì)劃范文一： 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和 三個代表 重要思想為指導(dǎo)，貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《學(xué)前教育課程指南》精神，圍繞本園園務(wù)計(jì)劃要求和任務(wù)，繼續(xù)以 提高 0— 3 歲嬰幼兒祖輩家長科學(xué)育兒 的研究為突破口，積極探索以幼兒園為核心，依托家庭、社區(qū)，以創(chuàng)新的對華豐鎮(zhèn)社區(qū) 03歲嬰幼兒及教養(yǎng)者進(jìn)行教育，提高我園教師指導(dǎo)社區(qū)家長、嬰幼兒的能力，提升家長的 教育理念，提高我園在社區(qū)中的聲譽(yù)，幼兒園、社區(qū)共促嬰幼兒發(fā)展，為家長的滿意、社會的信任做出積極的貢獻(xiàn)。 請專業(yè)保健醫(yī)生、專家講解關(guān)于衛(wèi)生保健及合理喂養(yǎng)的有關(guān)方面知識，并對寶寶健康方面的問題進(jìn)行幼針對性的指導(dǎo)。 三、主要工作及措施 （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí) 直接面對家長的育兒咨詢指導(dǎo)師一項(xiàng)專業(yè)性要求很高的工作，對指導(dǎo)人員的素質(zhì)提出了高要求，隨著這項(xiàng)新形式服務(wù)工作的展開，我們更迫切需要努力學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識，提升工作責(zé)任感。（請邀請領(lǐng)導(dǎo)聽課指導(dǎo)） 開展一次送教下鄉(xiāng)活動。 自覺學(xué)習(xí)早教理論知識，提升設(shè)計(jì)、組織、開展早教指導(dǎo)工作的能力。通過咨詢活動、大喇叭廣播等對 0— 3 嬰幼兒家長早教知識宣傳及指導(dǎo)。 與各村婦聯(lián)、社區(qū)居委會聯(lián)系，一起開展對我鎮(zhèn) 0— 3 歲嬰幼兒家庭開展專家講座、教師咨詢等活動，對華豐鎮(zhèn) 0— 3 歲嬰幼兒家庭進(jìn)行教養(yǎng)指導(dǎo)。 送教師到市、縣早教中心學(xué)習(xí)先進(jìn)的早教理念和經(jīng)驗(yàn)，使早教中心的師資培訓(xùn)更加深入。 走出園門，采取多種形式開展親子活動。 向家長發(fā)放科學(xué)育兒知識。 繼續(xù)完善 0— 3 歲的嬰幼兒動態(tài)發(fā)展檔案的建立。因此我們堅(jiān)持以服務(wù)于家長的主導(dǎo)思想，以促進(jìn)嬰幼兒發(fā)展為本指導(dǎo)思想，根據(jù)家長的需求，通過形式多樣的活動，切實(shí)提高家長科學(xué)養(yǎng)育能力，開啟潛能，使寶寶健康活潑的成長，使 0— 3 歲嬰幼兒受教育的普及率不斷提高。 從每次陪同孩子前來參加活動的家庭成員來看，其中奶奶占多數(shù)，針對這一現(xiàn)象我們早教指導(dǎo)員應(yīng)該給不同的家庭成員提供不同的指導(dǎo)內(nèi)容、指導(dǎo)方法。 利用我園舉辦的一些大型活動，邀請 0— 3 歲的孩子一起來參加，如：“夏雨幼兒園六一節(jié)活動”等活動，使他們更加熟悉幼兒園、更加喜歡幼兒園。 早教工作計(jì)劃 2 一、指導(dǎo)思想 貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《學(xué)前教育課程指南》精神，圍繞本園園務(wù)計(jì)劃要求和任務(wù)，繼續(xù)以“提高 0— 3 歲嬰幼兒家長科學(xué)育兒”的研究為突破口，積極探索以幼兒園為核心，依托家庭、社區(qū)，以創(chuàng)新的對華豐鎮(zhèn)社區(qū) 0— 3 歲嬰幼兒及教養(yǎng)者進(jìn)行教育，提高我園教師指導(dǎo)社區(qū)家長、嬰幼兒的能力 ，提升家長的教育理念，提高我園在社區(qū)中的聲譽(yù)，幼兒園、社區(qū)共促嬰幼兒發(fā)展，為家長的滿意、社會的信任做出積極的貢獻(xiàn)。“六一”節(jié)聯(lián)合鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)教辦、鎮(zhèn)兒?？?、各村委、社區(qū)共同舉辦了“我們的健康寶寶 —— 科學(xué)早教行動”宣傳活動。 三、各月重點(diǎn)工作安排： 九月份： 制定本學(xué)期早教工作計(jì)劃。 親子班開班。由于父母工作忙，大多由家長帶領(lǐng)孩子，他們又普遍比較重視生活上的護(hù)理，而忽視嬰幼兒其他能力的發(fā)展。 配合幼兒園開展其它工作。 11 月份： 親子活動的開展。 （二）加強(qiáng)聯(lián)動： 加強(qiáng)與外界資源的聯(lián)系，繼續(xù)積極主動與街道婦聯(lián)負(fù)責(zé)人溝通，商議本社區(qū) 0— 3 歲散居?jì)胗變杭医讨笇?dǎo)工作，互通信息，互惠共贏。