【正文】 的感覺了。從學(xué)生的問題中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低，課堂上重復(fù)了好幾次的題型，還是不會做相同類型的作業(yè)，有些最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)題目，至今仍有好大一部分學(xué)生是不懂的。 上課階段，指 導(dǎo)老師給我安排的課還是很充足的，共 28 節(jié)，而且很多時候都是每天一節(jié)新課，這就要求我必須充分利用好課后時間去細心琢磨教材，我與另一個隊友經(jīng)常是一起討論教法、例題、習(xí)題設(shè)計等內(nèi)容，進行備課，然后詳細寫教案，而且每一樣都得緊緊結(jié)合教學(xué)目標和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽懂，以便更好地吸收相關(guān)知識，爭取讓課堂效率達到。隊友們積極配合，分工合作，共同完成了問卷派發(fā)與回收，數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析，最終順利整理成文，完成調(diào)查報告的撰寫。另外，我們二附實習(xí)小組還共同完成了一個教育調(diào)查，并且制作了熟悉網(wǎng)志。在日常方面，按照要求每天 7： 20 按時到班，檢查班級情況。大約收回 500 份左右的有效數(shù)據(jù)。我實習(xí)的班級是二附高二年級的理科實驗班。在他們中間，我才深刻的體會到大學(xué)老師常常提醒我們的一句話： 教師，就是為學(xué)生服務(wù)的。他聽完之后毫不客氣的一一指出所有的錯誤和缺點，告訴我應(yīng)該怎么講?？墒菍芾戆嗉壓苡幸惶?。沒有他們的幫助，我根本不可能順利完成這次的實習(xí)任務(wù)。每個人都付出了認真的工作，非常辛苦。在這一個多月中，我們緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。在聽課前，我認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課，我則會事先認真把題目做一遍， 想一下如果是我來講我會怎么講。同時，我們實習(xí)小組的成員之間互相交流，吸取經(jīng)驗彌補自己的不足。 做一名好老師的確很難。在這同時，我有了一些領(lǐng)悟。開展有益的班級活動，與學(xué)生交朋友。我還參加了第 59 屆校運會。 一、教學(xué)工作。在準備教案前，認真閱讀教材，并與任課老師上課內(nèi)容相聯(lián)系，按自己的思路寫出教案。盡管沒有講錯東西，但講課的內(nèi)容有點亂了。 在教學(xué)實習(xí)中，我也幫老師批閱作業(yè)和試卷，將學(xué)生作業(yè)中存在的問題及 時反映給老師，并針對情況利用中午午自習(xí)期間給學(xué)生答疑。在早上 10： 05 的課間操和下午 1： 30 的眼保健操中，我也參加班級檢查。 現(xiàn)在，實習(xí)結(jié)束了。其他物理教師授課 6 節(jié)；聽取組內(nèi)同學(xué)講課 9 節(jié)；共完成了 4個新課的實習(xí)教案：其中《歐姆表》和《分析電路》進行了試講，得到了指導(dǎo)教師、帶隊老師和同學(xué)們的意見和建議；共講課 3 節(jié)：《歐姆表》一節(jié)（高二 1 班）；《電路分析》兩節(jié)（高二 1 班， 2 班）；平時。平時，注意和同學(xué)們的交流，觀看了全校運動會。具體完成情況將在調(diào)查報告中提交。但他們卻反過來安慰我，鼓勵我慢慢來。作為教師，他們永遠都是我的榜樣，也是我想要超越的目標。自己的心態(tài)也擺的特別不好 —— 因為我太想把課講好了，壓力特別大。通過每周班會課的學(xué)習(xí)，確實體會到了班任老師的方法。班里的討論氣氛調(diào)動了起來，每個人都在積極的思考。也許明年，我就會成為一名真正的物理教師。這次實習(xí)的主要任務(wù)是教學(xué)工作和班主任工作。只是粗略的作了自我介紹，但在往后一個月的接觸中漸漸地記住了每個學(xué)生，以及部分學(xué)生的個性特征。 應(yīng)該說在這次實習(xí)班主任過程中收獲很多，在工作過程中增強了自身的責(zé)任感、榮譽感和自信心，懂 得如何以一個老師的身份與學(xué)生相處，向班主任老師學(xué)習(xí)了班級管理等，自身得到了很好的鍛煉，水平有一定的提高，但也存在著一定的問題。 。透過他們了解班里同學(xué)以及班級情況。實習(xí)班主任是實習(xí)過程中一個富有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。這些從未有過的經(jīng)歷讓我們進步了、成長了。羅老師更是為了我們費了不少心，花了好多時間來指導(dǎo)我們講課。比如我們的班會。我們 1 班的管理就象是一部全自動的機器，絕大部分靠同學(xué)自己和班委管理，自覺、自發(fā)的進行。帶隊老師也嚴厲的批評了我，叫我回去一定要寫講稿，第二天絕不能講成這樣。在學(xué)生眼里找自己的問題，才能獲得長足的進步。同學(xué)們聰穎、獨立、有創(chuàng)新精神。調(diào)查內(nèi)容與中學(xué)物理課現(xiàn)狀有關(guān)。午間操跟操。完成情況如下： 教學(xué)任務(wù)。 應(yīng)該說在這次實習(xí)班主任過程中收獲很多，在工作過程中增強了自身的責(zé)任感、榮譽感和自信心，懂得如何以一個老師的身份與學(xué)生相處，向班主任老師學(xué)習(xí)了班級管理等，自身得到了很好的鍛煉，水平有一定的提高，但也存在著一定的問題。只是粗略的作了自我介紹，但在往后一個月的接觸中漸漸地記住了每個學(xué)生，以及部分學(xué)生的個性特征。同組的實習(xí)老師評價說，就是音量小，與學(xué)生的配合還有點不足。即使偷偷的深呼吸也無濟于事，只能一個勁地重復(fù)著教案的內(nèi)容，眼睛始終不敢對上學(xué)生的。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。這段時間我于 ***大學(xué)第二附屬中學(xué)高二 （九）班實習(xí)，班主任兼指導(dǎo)老師劉老師在我實習(xí)過程中予以極大的支持和幫助，讓我受益匪淺。讓學(xué)生學(xué)會欣賞與贊美別人和自己。所以我很注意把握了一個 度。 班主任交付了一些工作任務(wù)都按時認真的完成。期中考試前幫老師出卷子，考完試后批改試卷。所以在備第一節(jié)課時，我花了很大心思設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)和實驗，盡量使課堂生動起來，并應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段 “多媒體”進行教學(xué)，即方便又能吸引學(xué)生。 從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付諸很多的努力。要當(dāng)好一名教師，我還有很長的路要走 .........11 月 8 號，我們實習(xí)小組的九個人將一起平靜地離開我們的實習(xí)學(xué)校 —— 師大二附。是他們讓我體會到集體的巨大力量。學(xué)生的事永遠是大事。對我來說，他的課就是標準：如果課講不到他那么清楚，根本不能算是好課。這樣 ，給老師試講的時候，由于準備的不細，將整堂課的結(jié)構(gòu)都破壞了。對所有可能出現(xiàn)的問題提前準備。同時普及一些物理、天文的科學(xué)知識，解答一些課堂上的問題，提供與教學(xué)相關(guān)的鏈接，也作為實習(xí)成果的小小展示。我們的教育調(diào)查對象是師大二附的高一高二學(xué)生。指導(dǎo)教師的授課做教案式記 錄?？偟膩碚f，本次教育實習(xí)是一次成功的實習(xí)。 上課之余，我還積極去聽學(xué) 校其他老師的課，如本年級數(shù)學(xué)老師開的公開課，本實習(xí)隊的另一個數(shù)學(xué)指導(dǎo)老師，做好聽課記錄，學(xué)習(xí)老師們的長處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗；此外，對于數(shù)學(xué)公開課，其他老師還會有針對性地指出不足之處，這也讓我學(xué)到了不少東西，其中就是一節(jié)課不先要求什么，首先也最重要的就是不能犯知識性錯誤，這個是上課的重中之重，這也要求我們在備課時必須細心，嚴謹，杜絕出現(xiàn)知識性錯誤，然后才講怎樣去講給學(xué)生聽。同時，在評卷中，學(xué)會了如何酌情給分。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情都不是很高，課上聽不懂的地方、作業(yè)、練習(xí)冊遇到的問題都不怎么理會或者是不怎么敢提出來。經(jīng)過兩天向老師的了解，從成績單的分析以及和學(xué)生的接觸，確實，這個班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱，就對于函數(shù)這一部分的知識掌握得很不好，很多同學(xué)連怎樣去判斷函數(shù)都不會，很多簡單函數(shù)的定義域和值域也不會求，對于分段函數(shù)更是無從下手， 我覺得對于這一問題的出現(xiàn)，是學(xué)生對函數(shù)的概念不理解，沒能抓住其重點以及其實質(zhì)；還有就是很多學(xué)生告訴我他們連初中的數(shù)學(xué)知識都沒有學(xué)全，對于這個狀況，真的不樂觀。 多找資料、趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣。 在實習(xí)中，我采取講授法 ，一共上了八節(jié)課，課堂上若學(xué)生對我的提問有所反應(yīng)，就是對我的回報。 通過實習(xí)，提高了我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。在實習(xí)期間，我以教師身份嚴格要求自己，為人師表注意自己的言行，關(guān)愛我所教的學(xué)生。沒想到這句話還是很管用，班級立刻安靜了下來，也許是他們真的覺得我生氣了吧，讓我覺得很有成就感，直到午自修結(jié)束班級都很安靜。在上第二節(jié)課之前我吸取了上次的教訓(xùn)，在下課之間對整節(jié)課做了一下知識點的中總結(jié)。 講解例題與習(xí)題很唐突，沒有給學(xué)生足夠的提示是如何思考的，沒有從學(xué)生的角度考慮問題。 第三篇：高中數(shù)學(xué)老師實習(xí)報告 高中的數(shù)學(xué)教師都是很辛苦的，即便是實習(xí)，面對學(xué)生 的成績，也得不斷努力才能使之有所提高，當(dāng)然隨著教學(xué)水平的提高，情況也會有所改善。我積極地對待每天的工作，努力完成每次下達的任務(wù)。 第三，要虛心學(xué)習(xí)，不恥下問 在工作過程中，我們肯定會碰到很多的問題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同事請教，當(dāng)別人教我們知識的 時候，我們也應(yīng)該虛心地接受。因此，我們首先要學(xué)好自己的專業(yè)知識。 回顧我的實習(xí)生活，感觸是很深的，收獲也是豐碩的。 第二篇：高中數(shù)學(xué)老師實習(xí)報告 實習(xí)總結(jié) 時間過的飛快，為期一個月的實習(xí)結(jié)束了，在這段時間里，實習(xí)充實了我的學(xué)習(xí)生活，我學(xué)到 了許多書本上無法體驗的知識。我積極地對待每天的工作，努力完成每次下達的任務(wù)。 第三，要虛心學(xué)習(xí)，不恥下問 在工作過程中，我們肯定會碰到很多的問題，有很多是我們所 不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同事請教，當(dāng)別人教我們知識的時候，我們也應(yīng)該虛心地接受。因此，我們首先要學(xué)好自己的專業(yè)知識。 回顧我的實習(xí)生活，感觸是很深的，收獲也是豐碩的。高中數(shù)學(xué)老師實習(xí)報告