【正文】 據(jù)實際情況制定了讀書活動計劃。做好一件事 —— 教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書，寫好一篇讀后感 。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書后的感想。 倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。 三、教給學(xué)生讀書方法 “授之以魚，不如授之以漁。②做批注：在文章旁邊寫出自己的見解和感受。 四、積極開展讀書實踐及展評活動 開展讀書活動：本學(xué)期，我在班內(nèi)積極組織開展了故事會、讀書心得交流會、賽詩會、語文樂園競賽活動等。通過展示、評比，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生制作讀書檔案卡的興趣。此外，還有“讀書交流會”、“名人讀書故事會”。學(xué)生的作文水平有了一定程度的提高，知識面也擴大了。讀書活動的開展，有力地強化了班級的文化氛圍，一定程度上提高了學(xué)生的文化品味，克服了學(xué)生中普遍存在的浮躁情緒，幫助學(xué)生發(fā)展了自我，完善了自我。此次活動旨在營造園內(nèi)、園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍，使教師、幼兒及家長能親近書籍，明白讀書的意義，養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的習(xí)慣。 (1)班級開展“吟誦經(jīng)典”活動。在今后的日子里，我們不僅要讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭，飄向社區(qū)，讓我們的閱讀更豐富，讓我們的生命更精彩 ! 讀書活動總結(jié)篇 4 為進(jìn)一步落實德州市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)教師讀書活動的通知》的精神，根據(jù)資陽市教育局的安排，為提高我校廣大教師的整體素質(zhì)，加強教師隊伍建設(shè)，更好地適應(yīng)新課程改革，有效地完成教師閱讀書目，我校積極開展讀書活動。 三、深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。本學(xué)期閱讀書目包括市教育局發(fā)放的《為什么做教師》、《優(yōu)秀教師的九堂必修課》等多本教師必讀書目，另外包括《影響教師一生的 100 個好習(xí)慣》、《新課程怎樣教得精彩 100 個優(yōu)秀教師教學(xué)心得》等自購數(shù)目。 讀書評價。并且將評選活動作為讀書活動的核心工作去抓。教師通過學(xué)習(xí)，無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺。 搭建教師交流平臺，切實解決教育教學(xué)中的問題，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升。園內(nèi)還利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺，開設(shè)了“讀書論壇”，發(fā)布讀書信息，交流讀書體會，開展在線討論等活動，同時與其它有關(guān)的讀書網(wǎng)站建立鏈接，為交流讀書心得與開展網(wǎng)絡(luò)閱讀提供便利。 讀書活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個教師持續(xù)地投入極大的熱情。 二、共同檢測信息的儲量 本次活動，我們組織了讀書知識的書面競賽活動。我們深切地體會到了家長對孩子的期望與所做的努力，并為之感動。學(xué)校將更加關(guān)注孩子們的閱讀，努力提高孩子的語文能力和文化素養(yǎng)，相信我們的家庭也會越來越關(guān)注自身的建設(shè)，努力成為學(xué)習(xí)型的家庭，我們的學(xué)生能夠更加重視課外閱讀，與書交朋友。作為讀書會負(fù)責(zé)人之一，看到大家能在此次讀書會有所收獲，心里很開心。討論的問題在讀書會前夜大家匆匆忙忙趕了出來，很多地方討論不徹底，思考不成熟，關(guān)于問題的回答也沒有做大量準(zhǔn)備工作，這點以后必須要提前準(zhǔn)備，因為這是讀書會讓大家有所收獲的關(guān)鍵。但是我知道自己做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，離理想中的自己還差很多，不管是在知識能力層面還是人格養(yǎng)成方面都還有很長的路要走，剩下的時間我一定要好好珍惜大學(xué)時光，要更加謙虛，更加踏實，讀更多的書，做更多實事，好好沉淀自己，讓自己成為一個更加有價值的人。活動收到了預(yù)期效果。在此感謝這五位孩子和家長，并熱烈祝賀楊亦陽和媽媽獲得“最佳演技獎”，王 XX 和媽媽獲得“最佳合作獎”，岳 XX 和媽媽獲得“最佳表現(xiàn)獎”，張若以和媽媽獲得“最佳聲效獎”，王 XX和媽媽獲得“最具人氣獎”。 今后要不斷提高學(xué)生自主參與活動、自主開展學(xué)習(xí)的能力和意識，大力培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性。以下是對我校讀書活動 開展情況的總結(jié)： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范。在讀書活動中，把表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎勵，號召大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù)。一起來學(xué)習(xí)活動總結(jié)是如何寫的吧，以下是精心整理的教師讀書活動總結(jié) 5 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。對全班同學(xué)來講，此次活動促進(jìn)了大家對經(jīng)典的形象認(rèn)識和感悟，提高了文學(xué)修養(yǎng)，生動的故事同時也潛移默化地培養(yǎng)了學(xué)生正確的價值觀。欣賞展示的其他學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，而且大都流露出了羨慕的眼神，這必將激發(fā)他們在活動結(jié)束后更加自覺地學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。他們繪聲繪色地為大家展示了《 弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀和故事講述。如果我們身邊有很多比我們更加優(yōu)秀的人，而我們又能很幸運接觸到他們，那么我們應(yīng)該 感到高興，因為我們有了增加自己生命豐富性的機會，這次讀書會又重新認(rèn)識了很多人，感覺很開心 ! 大學(xué)。不管是前期策劃，宣傳還是后期的總結(jié)以及與網(wǎng)絡(luò)委員宣傳委員等的工作交接，都需要抓緊時間，出現(xiàn)問題除了要積極溝通，還要及時溝通，因 為大家是一個團(tuán)隊，一個人的工作進(jìn)度可能會影響到整體，我想這點我們還需要加強。此次讀書會共讀的經(jīng)典是《大學(xué)》，大學(xué)生怎能不讀《大學(xué)》呢 ?我們以《大學(xué)》作為基點，提出了許多發(fā)散性問題，讓大家各抒己見，培養(yǎng)開創(chuàng)性思維。除去經(jīng)濟(jì)上、自身素養(yǎng)上的原因，認(rèn)為讓孩子讀書是學(xué)校的事，是老師的事，與家庭關(guān)系不大的思想也有一定的市場。本次活動，我們就“家庭如何創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍”開展了征文活動 。在“家長與孩子共同閱讀一本書、一篇文章”的活動中，有一些家長被孩子們“逼著”走進(jìn)書的世界，去讀一讀世界名著，去看一看孩子們讀的書。幼兒園定時對讀書活動進(jìn)行了全面總結(jié)，樹立典型，推廣先進(jìn)，對“多讀多思、以讀長知、以讀增智、讀寫結(jié)合、以讀促教、卓有成效”的教師給予鼓勵表彰。 再次，完善圖書建設(shè)，組織教師交流研討。 營造讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。青年教師更是爭先恐后，發(fā)揚“上崗不放書”的學(xué)習(xí)精神，不驕不躁，通過讀書，為自己的教育教學(xué)工作不斷補充新的血液。 為引領(lǐng)教師與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，不斷提高教師理論素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。分學(xué)期分階段讀書活動小組進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭，教師和學(xué)習(xí)小組的領(lǐng)導(dǎo)寫出階段性總結(jié)，并結(jié)合教育教學(xué)實際進(jìn)行反思、寫出讀書心得體會，作為教師考評的一項重要內(nèi)容。主管校本 培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書筆記、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中，實現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動與校本培訓(xùn)時間科學(xué)統(tǒng)一。在讀書活動中，把表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎勵，號召大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù)。 (2)以家庭為單位參與讀書活動，上交讀書活動照片照片，家長朋友們上交了很多精彩照片，如：家長和幼兒讀書的照片、學(xué)習(xí)環(huán)境的照片、我的小書柜等照片，在家長的幫助和指導(dǎo)下，部分幼兒還帶來了 家長與幼兒共同合作制作的繪本，在 x 月底，各班評選出了 3 名“讀書之星”和 3 個“書香家庭”。 (2)課余拜讀：廣大教師利用課余時間，不斷發(fā)掘新書，拜讀一些有利于身心健康的書籍，并將優(yōu)秀書籍推薦到時幼網(wǎng)站讀書欄目的好書推薦中分享 。我校開展了為期一個月的第四屆讀書節(jié)活動。現(xiàn)在，一到休息時間，學(xué)生能習(xí)慣地拿起書津津有味的讀下去，還能積極地參加學(xué)校組織的朗讀比賽、講故事比賽、手抄報比賽、讀書筆記評比、閱讀之星評比等活動，在年級評比中，我班讀書筆記獲得了第一的好成績。 六、取得的成果 本學(xué)期，我班開展“我讀書，我快樂”讀書活動，從總體上來說取得了一定的效果，每個孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，達(dá)到了“享受閱讀，做一個快樂的讀書人”的活動目的?！肮适麓笸酢北荣?，讓孩子把看過的口頭表達(dá)出來。每月舉行一次讀書 筆記展評活動，樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型，成為“讀書之星”評選的依據(jù)?！痹谧x書活動中，我要求學(xué)生通過不同的形式進(jìn)行交流。我的具體做法是： 告訴學(xué)生讀書要在心中有個自讀提綱：比如①看見了題目你想到些什么 ?②讀后你知道了什么么 ?還想知道些什么 ?③你還 有哪些不明白的問題 ?對這些問題，都要求學(xué)生做到眼到、心到。并建立讀書檔案卡，讓學(xué)生采用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書卡，培養(yǎng)他們良好的讀書興趣。 三、培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣 為學(xué)生開出推薦書目。 出好 黑板報和布置學(xué)習(xí)園地。 三、營造閱讀氛圍： 班級氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義。我班也積極投身于這次讀書活動中。 四、保證讀書時間 每天早上學(xué)生到校是 20 分鐘的“晨誦”時間，在這段時間內(nèi)，要求背誦的詩歌，讓孩子們在書香中開啟新的一天。通過一個學(xué)期的實踐，這項活動在不斷的完善過程中。學(xué)生也可從學(xué)校班級借閱書籍，孩子們的讀書興趣濃厚起來了。 五、青年教師讀書征文大賽 我校團(tuán)委組織青年教師參加了沈北新區(qū)團(tuán)區(qū)委舉辦的“青春建功新農(nóng)村，我與新區(qū)共奮進(jìn)”讀書征文大賽。全鄉(xiāng) 6 所學(xué)校的 18 名選手參加了比賽。利用班會，我們進(jìn)行了評選，學(xué)生體驗了成功的喜悅。 美化教室，創(chuàng)設(shè)讀書讀報氛圍，圖文并茂的板報設(shè)計加上同學(xué)們的優(yōu)秀讀書心得，真正讓孩子們從思想深處認(rèn)識到讀書的重要意義，體會到讀書的快樂。 仔細(xì)聆聽、消化升旗儀式中學(xué)校的倡議。 從本次讀書的規(guī)?？矗栝啎粌H限于黨的理論常識，也波及思想素質(zhì)類、文學(xué)類，以及與專業(yè)有關(guān)的各種書籍。引導(dǎo)學(xué)生感受五千年文明智慧的熏陶。本次競賽圍繞沈北新區(qū)的歷史人文、黨史以及建國以來、改革開放和組建新區(qū)以來所取得的巨大成就展開。并充分利用農(nóng)業(yè)科技入戶直通車，走鄉(xiāng)串村播 放節(jié)目，大范圍組織農(nóng)民掀起學(xué)習(xí)熱潮。“農(nóng)民讀書月”活動開展 3 個月來，我 縣分校僅專職教師已組織開展農(nóng)民培訓(xùn)200 多場次，直接培訓(xùn)農(nóng)民 20210 多人，為農(nóng)民有效開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理起到了極大的促進(jìn)作用。 書籍是人類知識和文化的載體，是人類的良師益友，是人類智慧的結(jié)晶。 讀書活動總結(jié)篇 7 20xx年是第十五個世界讀書日，為了進(jìn)一步豐富大家的文化生活、推動學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè)， 4 月 23 日，社區(qū)開展了“社區(qū)讀書日”活動，努力營造社區(qū)居民讀好書的閱讀氛圍。同學(xué)們在競賽中增長了知識、了解了新區(qū)、熟悉了家鄉(xiāng)，進(jìn)一步激發(fā)了愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情。教師方面，需要不斷充電，來滿足學(xué)生的求知欲。二如在課外會聯(lián)系其他小組成員，共同解決，如果還不能解決就請教老師。 六、存在的問題 活動影響力還不夠大，許多學(xué)生并未加入到“圖書漂一漂，愛心留母?！边@一活動中來； 由于工作人員引導(dǎo)失誤，導(dǎo)致學(xué)生曲解了桌牌設(shè)計的最初理念，未達(dá)到預(yù)期效果； 圖書交換這一活動沒有深入人心，以致于無人問津。通過世界讀書日，倡導(dǎo)全民愛書，讀書，營造全民讀書，終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，提高師生的閱讀 熱情，并以此促進(jìn)文明，和諧校園建設(shè)。開展的具體形式有：集中學(xué)習(xí)，以農(nóng)戶、個人為單元分散自我學(xué)習(xí)；織農(nóng)民收聽收看廣播電視節(jié)目、播放音視頻節(jié)目；舉辦村民讀書講臺、走進(jìn)農(nóng) 家書屋等。今年恰逢天氣嚴(yán)重干旱，我們把開展“農(nóng)民讀書月”活動與抗旱澆麥結(jié)合起來，通過培訓(xùn)提高農(nóng)民對抗旱澆麥工作的認(rèn)識，激發(fā)了農(nóng)民抗 旱澆麥的積極性。 XX 年是國家電網(wǎng)公司實施“十一五”發(fā)展規(guī)劃的起始之年，也是我公司的企業(yè)管理年。各基層單位為本單位、本部門的女職工讀書、學(xué)習(xí)提供了良好的陣地、舒適的環(huán)境，同時給予經(jīng)濟(jì)上的支持，包括裝修讀書環(huán)境、購買圖書資料等等，組織引導(dǎo)廣大女職工開展素質(zhì)培訓(xùn)，促進(jìn)職工讀書陣地建設(shè)。 四、在讀書中認(rèn)真開展評價活動。對描寫過去歷史、遙遠(yuǎn)的地方或未來生活情景的讀物尤感興趣。為了使兒童建立正確的概念，家長必須注意 兒童讀物中所表達(dá)的內(nèi)容的真實性和正確性。各學(xué)生利用課余，課外時間參加學(xué)校組織的各類讀書活動，整個班級洋溢著濃濃的讀書氣氛。 本學(xué)期讀書活動中，全班四十多名學(xué)生人人參與，熱情高漲。此階段，兒童思維開始由形象思維向抽象邏輯思維過渡，概念系統(tǒng)逐漸開始形成。喜歡傳記類讀物。喜歡讀伙伴讀過的讀物。 為了將女職工讀書活動開展得深入實際，有聲有色，公司工會轉(zhuǎn)發(fā)了網(wǎng)、省公司文件，并結(jié)合長春供電公 司的實際下發(fā)了自己的文件，讀書活動期間，各基層單位高度重視，堅持貼近實際、貼近生活、貼近職工，舉辦了一系列豐富多彩、生動活潑的讀書活動。在讀書階段，公司工會人員不定期的組織女職工進(jìn)行座談，讓大家暢所欲言，談?wù)勛约荷弦浑A段讀書的心得、體會與經(jīng)驗、方法，以及對工會開展女職工讀書活動的這種組織形式、活動方式的意見、建議及自身需求等，并將自己讀過的好圖書（書名目錄）推薦至工會，截止到目前，工會共收到推薦書目 70 多種，讀書心得 96 篇。進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，傳播科學(xué)技術(shù)，宣傳讀書的好處，引導(dǎo)農(nóng)民多學(xué)技術(shù)、多讀書、讀好書。 四組織農(nóng)民開展多形式的讀書學(xué)習(xí)活動 我們在綠色證書培訓(xùn)和新型農(nóng)民科技培訓(xùn)示范村以及中專學(xué)歷教學(xué)班，印發(fā)了“農(nóng)民讀書月”活動倡議書，號召廣大農(nóng)民讀一本好書、學(xué)習(xí)一門技術(shù)、尋找科技致富之路，思想?yún)R報專題組織農(nóng)民進(jìn)行“農(nóng)民讀書月”系列讀書學(xué)習(xí)活動。 二、活動目的及意義 4 月 23 日我們將迎來第 **個世界讀書日。 本次活動的氣氛較好，達(dá)到了預(yù)期效果