【正文】 夏的考試大綱進(jìn)行比對(duì)，找出其中的差異與變化，同時(shí)也借鑒寧夏、海南四年高考題。第一輪復(fù)習(xí)主要是夯實(shí)基礎(chǔ)，重視基礎(chǔ)知識(shí)的 39?？偠灾?，復(fù) 習(xí)抓住常規(guī)要求，盡量讓每個(gè)學(xué)生能落實(shí)常規(guī)要求。在整個(gè)的第一輪中，我們都是這樣操做，發(fā)現(xiàn)效果較好。我們的做法是：分層教學(xué)。因此，我們特別重視對(duì)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)。在這個(gè)班集體中，大家相互鼓勵(lì)，相互追趕，一起進(jìn)步的場(chǎng)面真的很讓人懷念。另外，自認(rèn)為重要的知識(shí)或難點(diǎn)就多記兩遍。還有我覺(jué)得在早晨醒 來(lái)后又不能起床的情況下，默默地背點(diǎn)書是出奇的效率高哇。 2 遇到熟題絕對(duì)不能得意，陌生的也沒(méi)必要慌張，你要知道，所有的題目都是以課本為基礎(chǔ)的，變的只是形式，內(nèi)容從未變過(guò)。 我現(xiàn)在能想到的經(jīng)驗(yàn)和方法也就這些吧，對(duì)同學(xué)們也不全都有用，希望同學(xué)們感覺(jué)好就采納啊。學(xué)生們沒(méi)有吃苦耐勞的品質(zhì)，沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)做題精神。一個(gè)同學(xué)被語(yǔ)文老師批評(píng)沒(méi)做語(yǔ)文，同時(shí)被數(shù)學(xué)老師批評(píng)沒(méi)做數(shù)學(xué)，又同時(shí)被物理老師批評(píng)沒(méi)做物理。 根據(jù)我們班，自信心不足，吃苦精神差，沒(méi)有對(duì)事業(yè)的強(qiáng)烈追求。平時(shí)的語(yǔ)言嘮叨，班會(huì)時(shí)放視頻。 3 老師一定要樂(lè)觀精神，積極進(jìn)取，這樣的狀態(tài)無(wú)形中傳給學(xué)生，讓學(xué)生有一個(gè)非常好的高考心態(tài)。 （一）高考語(yǔ)文科備考的幾個(gè)原則 1．重視復(fù)習(xí)備考的科學(xué)性。《考試說(shuō)明》中所闡述的“命題指導(dǎo)思想”、“考試能力要求”、“考試內(nèi)容”、“考試形式與試卷結(jié)構(gòu)”“參考試卷”等都要精心閱讀。所謂教學(xué)藝術(shù)，就是用心教書。通過(guò)市質(zhì)檢和四月份的省質(zhì)檢，考生完全可以了解自己的薄弱點(diǎn)，每天語(yǔ)文科的復(fù)習(xí)至少要一個(gè)小時(shí)。這是復(fù)習(xí)備考工作的重點(diǎn)，也是以不變應(yīng)萬(wàn)變的最根本的策略。作為一名高三教師，在決戰(zhàn) 2021 高考中，認(rèn)真研讀 2021和 2021 年《年福建省高考語(yǔ)文科考試說(shuō)明》，進(jìn)一步領(lǐng)悟《考試說(shuō)明》精神和靈魂，把握命題規(guī)律和趨勢(shì)，明確高考方向， 才能做到胸有成竹，舉重若輕，游刃有余，才能達(dá)到事半功倍的功效。建議老師幫助學(xué)生將一些名句進(jìn)行內(nèi)容歸類，這樣不僅有利于背誦，也有利于寫作。我建議同學(xué)們把以下幾篇作為備考時(shí)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)篇目，因?yàn)楦鶕?jù)我的經(jīng)驗(yàn)，高考設(shè)題中有許多的實(shí)詞、虛詞、詞類活用、文言句法都與這幾篇有關(guān)。 二是考感情基調(diào)。技巧是古代詩(shī)歌的表現(xiàn)形式。 文學(xué)類作品題，解題時(shí)應(yīng)當(dāng)注意什么？ 如果是散文閱讀，解題應(yīng)注意題目。當(dāng)然，散文的特點(diǎn)是形散而神不散，閱讀時(shí)應(yīng)掌握散文的“神”，也就是文章的中心。這道題也考查了寫朱啟鈐為什么要寫梁思成（直接寫梁思成是為了間接寫朱啟鈐），許多學(xué)生寫襯托也有道理。也就是說(shuō)文章不但要追求有意義，更重要的是應(yīng)有“序”，先寫什么，再寫什么，后寫什么，一定要構(gòu)思清楚再成文，每一段都有段意，段與段要有聯(lián)系，起碼要銜接得上，語(yǔ)言要表達(dá)清晰，不拖沓，不累贅。 高考經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的發(fā)言稿篇 1 各位領(lǐng)導(dǎo)和老師：大家好！ 很高興能有機(jī)會(huì)在這里與大家交流班主任工作的心得和體會(huì)。只要同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，摸索出好的學(xué)習(xí)方法，改正一些不良習(xí)慣就一定能成功。我通過(guò)專題講座，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，個(gè)別談話，板報(bào)，標(biāo)語(yǔ)及幫扶活動(dòng)等形式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，并享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。這種不穩(wěn)定的心理狀態(tài)很容易受外界因素的 39。 通過(guò)前面的工作，同學(xué)們的信心有了，學(xué)習(xí)的熱情高漲，加上掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)有了較大提高。我的做法是： 合理認(rèn)知考試。一是平時(shí)學(xué)習(xí)要把握時(shí)機(jī)“消化”聽課內(nèi)容，找準(zhǔn)自己的缺陷和優(yōu)勢(shì)，仔細(xì)分析自己的情況，找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到刻苦勤奮，考試時(shí)就會(huì)“藝高膽大”，充滿信心；二是考前全面復(fù)習(xí)，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)與思考的習(xí)慣。 謝謝大家！ 高考經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的發(fā)言稿篇 2 上學(xué)期，我們補(bǔ)習(xí)學(xué)校歷史組按照學(xué)校提出的“低起點(diǎn)、小步子、快節(jié)奏、多循環(huán)”的教學(xué)原則，取得了一些成績(jī)，主要得益于以下幾個(gè)方面： 一是團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝神教研，狠抓落實(shí)。首先，在錯(cuò)題旁邊注上完整的分析過(guò)程，著眼于以下幾方面的反思：為什么錯(cuò)了？應(yīng)該怎樣做？有無(wú)其他方法？哪種方法更好？能否一 題多變？其次，做到常翻、?？?、常思考、?？偨Y(jié)。但是。 三是錯(cuò)題積累，反思總結(jié)，有的放矢。 學(xué)會(huì)傾訴宣泄，調(diào)節(jié)抑郁心理學(xué)習(xí)生活中有些苦惱煩悶是非常正常的，不要把它們悶在心里，要采取適當(dāng)方式宣泄出來(lái)，減輕自己的心理壓力。降低過(guò)高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，保持恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)壓力，重視學(xué)習(xí)的過(guò)程而不是考試的結(jié)果。 經(jīng)歷一番高考身心傷痛的補(bǔ)習(xí)生，面對(duì)前途的擔(dān)心、家 長(zhǎng)的期盼、學(xué)校的重望等各種巨大內(nèi)外應(yīng)激源，對(duì)成績(jī)的要求會(huì)更高，對(duì)成功的渴盼會(huì)更強(qiáng)，因此，導(dǎo)致心理負(fù)擔(dān)加劇，發(fā)生“克拉克現(xiàn)象”的傾向會(huì)更大。 通過(guò)合作與交流來(lái)促使自己更快走向成熟，利用放假時(shí)間與不同階層的人交流，幫助家人做一些力所能及的事情，從中體會(huì)實(shí)際生活的困難、挫折與磨難，品嘗人生酸甜苦辣，鍛煉自己的適應(yīng)能力和心理承受能力，使自己的心理得到健康發(fā)展，只有合作才能共贏。通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)，補(bǔ)習(xí)學(xué)生，不太愿與人合作與交流，總是封閉自己。 二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法。我現(xiàn)在帶的班級(jí) 90%的學(xué)生 20XX 年高考成績(jī)都在二本線以下，很多學(xué)生覺(jué)得自己技不如人，有一種自卑感，無(wú)法面對(duì)家長(zhǎng)、老師和同學(xué) ，加上新課程的影響，他們對(duì)自己 20XX 年高考能否成功產(chǎn)生了懷疑，甚至對(duì)自己要不要來(lái)補(bǔ)習(xí)也猶豫不決（案例 1）。 第四篇：高考經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的發(fā)言稿 在充滿活力，日益開放的今天，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。在這段時(shí)間，同學(xué)們可多訓(xùn)練此類材料，認(rèn)真審題，選準(zhǔn)切入點(diǎn)，寫出有內(nèi)涵的文章。 人物傳記閱讀題，解題時(shí)應(yīng)當(dāng)注意什么？ 認(rèn)真閱讀文本，概括出傳主的主要“事跡”，傳主的性格特點(diǎn)，文本所要表達(dá)的中心思想，常見的表現(xiàn)手法。第四要注意結(jié)尾的作用。 論說(shuō)類 文本閱讀一定要認(rèn)真閱讀全文，因?yàn)樗性O(shè)題的答案都在文本上，一定要做到將題目應(yīng)文本作對(duì)應(yīng)閱讀，找到答題的空間。當(dāng)然也有閨婦怨、愛(ài)情切的感情。 一是考思想內(nèi)容。有許多考生沒(méi)有將“我”補(bǔ)上，沒(méi)有將“觀”與“少見”譯準(zhǔn)確。 2021 年名句名篇考查范圍是 2021 年考綱規(guī)定的 30 篇。 若忽視了對(duì)《考試說(shuō)明》正確的理解，簡(jiǎn)單地認(rèn)為采用“題海戰(zhàn)術(shù)”“疲勞戰(zhàn)術(shù)”就可以在高考中取得理想成績(jī)，復(fù)習(xí)、訓(xùn)練沒(méi)有反思、總結(jié)、積累，這樣的做法實(shí)際上是緣木求魚了。理清這個(gè)系統(tǒng)，有利于復(fù)習(xí)時(shí)形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，有利于答題時(shí)尋找解答依據(jù)。 考生一定要針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。 3．構(gòu)建高 效的語(yǔ)文復(fù)習(xí)課。 高考備考要掌握必要的導(dǎo)向性信息。語(yǔ)文備考 ，也沒(méi)有什么真正新的東西。 2 六月一好正式在教室中掛滿條幅，一進(jìn)教室就有紅艷艷的感覺(jué)，學(xué)生說(shuō)像過(guò)年一樣。要求下午跑操一定要比別人多跑一圈。 總之我們六個(gè)從總分出發(fā)，努力抓好自己那科，相互交流，相互合作。另外把理科成績(jī)好，英語(yǔ)差的學(xué)生，比如李寧，張勵(lì)國(guó)等叫到辦公室加班給他們補(bǔ)課。數(shù)理化成績(jī)不好。既然在過(guò)程中付出了這么多，結(jié)果就一定差不了，考試時(shí)，我就是抱著這種心態(tài)的，而且屢試不爽 ! 第七 (教訓(xùn) )最后 一點(diǎn)，老生常 談的了，書寫很重要，到底有多重要 ?對(duì)我而言，就是高考的十幾分吧，高考完我給自己的估分是 615左右，而結(jié)果是 604，前后相差十幾分，我看了試卷，原因就在語(yǔ)文和英語(yǔ)作文的書寫上。 2 在每次考完試后，我會(huì)拿著試卷找任課老師，去分析一下自己的有弱點(diǎn)，還能咨詢到一些適合自己的方法和經(jīng)驗(yàn)，我還經(jīng)常把我的各種學(xué)習(xí)方法和心得，跟班主任交流一下，讓班主任評(píng)價(jià)一下是否科學(xué)。 第四 (學(xué)習(xí)方法三 ) 以前我很少用課堂時(shí)間來(lái)背政治歷史，因?yàn)樵诟叨臅r(shí)候我就養(yǎng)成一種習(xí)慣：在睡覺(jué)前和起床前自己窩在床上，在腦中復(fù)述復(fù)述課本的內(nèi)容，想一想這塊知識(shí)在哪一頁(yè) ?它是在這一頁(yè)的哪個(gè)位置 ?或者把白天所學(xué)的再重復(fù)一遍、總結(jié)一下。我就是這樣做的，我安不下心學(xué)習(xí)的時(shí)候，我就索性不 去學(xué)了唄，與其糟蹋了試題，還不如玩?zhèn)€自在實(shí)在呢。因?yàn)楣餐睦硐?，我擁有了一大幫朋?。形成準(zhǔn)確的知識(shí)體系。對(duì)于學(xué)生做的每一個(gè)解答題都按照考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給分，讓學(xué)生了解解答題怎樣去得分。每周周四下午都進(jìn)行一次綜合訓(xùn)練，以掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在第一輪的復(fù)習(xí)中，我們備課組做了一個(gè)大膽的決定，就是沒(méi)有按照所定的資料編排的順序復(fù)習(xí)，而是將課本的內(nèi)容加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，按照高考要考的 6道解答題的一般順序進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。通過(guò)以上工作，我們不斷改進(jìn)和完善備考工作。同時(shí)，我也非常感謝我們高三數(shù)學(xué)組的全體老師，正是大家辛勤的勞動(dòng)和團(tuán)結(jié)一心，讓我們?cè)诮衲甑母呖贾腥〉昧艘欢ǖ某煽?jī) !現(xiàn)在我代表我們備課組談?wù)勎覀兊囊恍┳龇?，不?dāng)之處，歡迎指正。正是基于對(duì)上述精神的領(lǐng)會(huì)和落實(shí)，在復(fù)習(xí)備考中，我們才能有的放矢。 每周一次的集體備課活動(dòng)中，對(duì)每班內(nèi)容上要講的內(nèi)容，每周考試中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行相互交流認(rèn)真分析并制定措施，通過(guò)小專題訓(xùn)練去解決學(xué)生存在的普遍性問(wèn)題。不同時(shí)期的組卷有不同的特點(diǎn)。這一輪復(fù)習(xí)重在提煉，重在通性通法，重在第一輪的薄弱環(huán)節(jié)和高考的重點(diǎn)、熱點(diǎn)，以中檔題為主，點(diǎn)綴難題。 五、明確復(fù)習(xí)計(jì)劃，側(cè)重階段提升 高三數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)要按計(jì)劃復(fù)習(xí)，階段提升，復(fù)習(xí)計(jì)劃根據(jù)《考試大綱》、《考試說(shuō)明》、教材以及所選定的復(fù)習(xí)資料綜合分析認(rèn)真修訂的。 4 探求最優(yōu)：一般的難題都有多條路徑，都是值得欣賞、比較、玩味的。學(xué)生要考出高分，老師就應(yīng)該做到如下幾點(diǎn)： 1 嚴(yán)格要求：適時(shí)調(diào)控“桃子”的高度，培養(yǎng)學(xué)生追求完美，不斷超越的學(xué)習(xí)品質(zhì)。先高后低 (即在考試的后半段時(shí)間，估計(jì)兩題都會(huì)做，則先做高分題 。 四、注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生書寫規(guī)范，理合運(yùn)用答題策略 在平時(shí)考試閱卷過(guò)程中，很多教師都為一些學(xué)生的書寫不規(guī)范而失分感到可惜，高考閱卷也不例外。 (2)提煉和運(yùn)用數(shù)學(xué)思想，常能使解決問(wèn)題事半功倍。 2 要注意通性通法，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)思想和方法，總結(jié)并反思自己在解題過(guò)程中怎樣靈活運(yùn)用函數(shù)與方程、數(shù)形結(jié)合、分類討論、化歸與轉(zhuǎn)化等思想 。 二、盡量幫助學(xué)生縱橫梳理知識(shí)和方法，形成一個(gè)條理化，有序化、網(wǎng)絡(luò)化的利于提取的認(rèn)知結(jié)構(gòu) 良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)是高效應(yīng)用知識(shí)的保證，對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)的正確認(rèn)識(shí)是建構(gòu)良好知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知結(jié)構(gòu)體系的前提。 (3)關(guān)于答題表述，要求學(xué)生以課本為標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)課本來(lái)規(guī)范。其實(shí)從某種意義上說(shuō)考查學(xué)生的解題能力，也就是考查教師的研題水平。讓學(xué)生明確“考什么”、“怎么考”、“考多難”。 對(duì)于這個(gè)假期呢，我建議自律能力好的同學(xué)找自己這 2 年來(lái)，哪一塊不足，集中注意力攻克它。三輪中，總結(jié)答題技巧，規(guī)范答題步驟，做到人難我難我不畏難，人易我易我不大意。對(duì)于第二卷，表達(dá)一般比較簡(jiǎn)單，會(huì)了閱讀它也就不是什么問(wèn)題，不過(guò)要注意書寫。我的高考兩個(gè)物理大題錯(cuò)了一對(duì)，歸結(jié)起來(lái)還是平常思考不夠，對(duì)于解題過(guò)程分析的不夠透徹，導(dǎo)致力的錯(cuò)分解，以至于一錯(cuò)全錯(cuò)，也因此希望學(xué)弟 學(xué)妹們能在學(xué)習(xí)中多多總結(jié)，因?yàn)閷?duì)于理科來(lái)說(shuō)，思考比做題更重要。下午物理，化學(xué)，生物作業(yè)，晚自習(xí)總結(jié) 一周的錯(cuò)題，看一看，回顧一下。我每天晚上學(xué)習(xí)的科目是固定的，在高 2 和高 三開始時(shí)晚自習(xí) 1 我就學(xué)語(yǔ)文，晚 2 我就學(xué)英語(yǔ)，晚 3 就學(xué)數(shù)學(xué)，而且全部只做課外自己找的題目，晚上回家再寫各科作業(yè)，這樣有個(gè)好處就是你晚上強(qiáng)迫自己不會(huì)偷懶，作業(yè)寫不完，明天老師辦我啊，每當(dāng)晚上我困得時(shí)候我一想起班主任一臉微笑呼喚我的情景，我就一身冷汗，瞬間清醒了許多，無(wú)論多晚也會(huì)把作業(yè)寫完，這樣還有個(gè)好處，會(huì)加快你寫作業(yè)的速度，因?yàn)槟阆胨X(jué)啊，就不自覺(jué)加快了你寫作業(yè)的速度，對(duì)大家做理綜會(huì)有所幫助。我想你要是真的把每天的題目都按如上三類都問(wèn)清楚了話，你不會(huì)擔(dān)心問(wèn)題不夠多，你只會(huì)擔(dān)心問(wèn)題怎么這么多。 接下來(lái)，我跟大家交流一下我的一些學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。 接 著我想再說(shuō)一個(gè)道理，誰(shuí)笑到最后誰(shuí)笑的最好。所謂的穩(wěn)定的成績(jī)也就是我一直堅(jiān)持的最好證明吧。 首先，匯報(bào)一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。 六、合作共贏，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)。沒(méi)有落實(shí)，就沒(méi)有成功。如果一味的玩題海戰(zhàn)術(shù)，不講方法和技巧是完全不行的。我們需要給孩子營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，他才想學(xué)。只有自己條理清晰了，準(zhǔn)備充分了，上課才有底氣，才能靈活處理隨機(jī)的一些問(wèn)題。高考經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿五篇范文 第一篇：高考經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 俗話說(shuō)，磨刀不誤砍柴工。比如說(shuō)哪個(gè)地方需要我講，哪個(gè)地方需要學(xué)生討論交流，還需要提醒學(xué)生注意什么等等，方方面面的問(wèn)題要考慮周到。但是，嚴(yán)歸嚴(yán)，學(xué)生在我的課堂上還是比較輕松的。數(shù)學(xué)題太多，做也做不完，而且，數(shù)學(xué)非常靈活，變化多端。,帕卡德 (惠普創(chuàng)始人 )沒(méi)有落實(shí)，一切都是空談 。因此，我們還得少講，精講，主要是指導(dǎo)、點(diǎn)撥，具體工作還是讓學(xué)生做吧，我們只需要留給他們充足的時(shí)間就行。今天，借此機(jī)會(huì)我想跟大家匯報(bào)交流一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)中的一些經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，希望能給大家一點(diǎn)啟示和幫助。從高三下學(xué)期開始第一場(chǎng)考試到最后一場(chǎng)，一直是級(jí)部第一名?？傊啬闶裁捶潘稍趺磥?lái)，但一定保證在 20 分鐘后進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，這樣不斷的堅(jiān)持，當(dāng)最后堅(jiān)持變成一