【正文】 過人生的第一個社會適應難關， ： 父母找時機給孩子打“預防針”，令孩子對幼兒園產生依賴和喜愛，比如，上幼兒園可以認識新朋友， 可以跟老師學本領，有許多的玩具，參加種種有趣的活動等等。家長在日常生活中，應有意識地培養(yǎng)孩子掌握一些基本的自理方法，如自己握勺子吃飯，不邊看電視邊吃，不邊玩邊吃，更不可追著喂，孩子即便是吃 得滿地都是米粒也沒關系。倘若孩子弄到身上，我們會及時清潔，更換。孩子入園第一天哭鬧是正常的，家長適當安慰就可以走了，相信老師一定有能力把孩子哄好。會導致平靜的孩子又哭開了，何必呢？ 有些寶寶第一天入園時也許不哭，但后來的幾天卻哭了。 。 主動與老師多交流。由于孩子的年齡相對較小，能力相對較弱，決定了幼兒園教育的總體目標是“保教并重”，所以幼兒園的一天生活都是課程。早上接待的話，值班老師會和所有的孩子打招呼，很多孩子也會和老師打招呼，但也有不積極打招呼的幼兒。 (4)晨間對話、上午點心 :9:109:40 是晨間對話、上午點 心時間，晨間對話內容包括安全教育 (例子 )、生活習慣教育 (例子 )、行為習慣教育 (例子 )等。喝水的小杯子每個幼兒都有，貼上標記，孩子聰明，拿著自己的杯子喝水，阿姨每天清洗消毒。 (8)午睡 :12:0014:20 是孩子的午睡時間。 15:40 是孩子離開園子的時間，很多孩子和老師再見，把椅子塞在桌子下面。 希望家長進一步配合老師，加強老師與家長之間的聯(lián)系。在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水 。 孩子已在幼兒園渡過了 3 個星期的集體生活了，在我們三位老師的關心和照顧下，孩子們的進步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時，會哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強安心工作。 幼兒入園后，容易感冒，這其實有三種原因：首先，對于 23 歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習慣，離開了媽媽和家人，孩子內心變得不安。 如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系 。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關愛和鼓勵，多為他們的成長作些準備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。今天到場的家長均為小班和中班新生家長。 三、課程介紹： 我園根據(jù)教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導綱要》的五大領域進行日常教育教學課程安排，使用的是 四、新生入園情況 新生即將入 園，作為家長，我們需要做些什么 ?下面我就從以下幾個方面具體地談一談。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，認識自己的毛巾、杯子、坐位等，以玩玩具、講故事、做游戲為主，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒?；蛘哂行┘议L把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調一下。二是自我控制能力差 。同時，使幼兒在家庭獲得的經(jīng)驗能夠在幼兒園的學習活動中得到應用。各方面的內容都應發(fā)展幼兒的知識、技能、能力、情感、態(tài)度等。說到安全問題，應該提到是孩子在入園的前兩個月，往往會發(fā)生攻擊性行為。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要簡單，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋、不跟腳的鞋子和有鞋帶的鞋子。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。應給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。非常感謝家長對我們的信任和厚愛，我們才有了以上的好成績。幼兒園操場設有 500 平方米的草坪活動場地、一組大型體育活動器械以及中小型運動器械等設施，為孩子們健康發(fā)展奠定了物質基礎。 (除了《家園聯(lián)系本》之外，我們平時還會做一些家訪工作，主要是以電訪、面訪和家訪的形式開展。 每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人 。當出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。 我們本期的教學目標是： 親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動 。還是 對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是整理的新生班家長會發(fā)言稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。我們老師組織幼兒開展各種游戲活動，包括地區(qū)游戲、音樂游戲、體育游戲、智力游戲和生活游戲等。請敦促孩子們不要在家挑食，尤其是讓孩子們自己吃，盡量不要喂食。每個班都會根據(jù)一周的安排表上的內容進行各種游戲。早操有律動 :小牙刷、小動物模仿操和小班徒手操。因為安全是第一位的。那就是我們的孩子。 每天必須帶接送卡接孩子，如卡丟失及時補辦，如一張卡協(xié)調不過來也可申請辦 2 張卡，孩子用上 4 年的，也不浪費。 。 面對孩子的哭鬧，家長們要做的就是不間斷的送，那種上三天歇兩天的作法不可取，使得孩子有依賴，適應集體生活慢。注意每周日及時幫孩子剪指甲，不讓孩子帶細小的物品入園，以免發(fā)生危險。更主要的是訓練孩子需要大小便時會主動向 老師說。 （家長“過度的期望帶來過多的無望”、由家長“過度的保護帶來過多的無能”、由家長“過度的溺愛帶來過多的無情”、由家長“過度的干涉帶來過多的無奈”、由家長“過度的指責帶來過多的無措”，正是由于這么多的“過”帶來了孩子過多的“障礙”。（鞠躬、謝謝）。 強調幼兒的自信與獨立。 面臨著陌生環(huán)境對自己的挑戰(zhàn)和沖擊，他們的第一反應是哭鬧，這就是入園焦慮期。所以讓我們手挽手，心連心，共同打造孩子的七彩童年吧。 合理安排集體教育活動 幼兒園秋季學期托班新生家長會演講稿 — 一定數(shù)量的集體活動之所以必要，是由這一形式的價值所決定的?；ú輼? 木蟲魚等是幼兒喜愛的觀察對象；樹葉、樹枝、石子等是幼兒實踐、觸摸、分類、匹配、清理乃至收藏的對象，我們教師和家長都應該多為幼兒提供諸如此類的環(huán)境，讓孩子到其中去探索、發(fā)現(xiàn)，從而積累表象。 無償提供一本圖書，托班的圖書要求字少、插圖明亮鮮艷、故事情節(jié)簡單，不易撕裂。經(jīng)老師核實后方可接走幼兒。家長在家里也要囑咐孩子不要憋便，我們負責為幼兒擦屁股，有事情要跟老師說，請老師幫忙，還要教孩子盡快自己學會穿脫衣服等，生活自理了，他們會更有信心的。幼兒如在家患傳染 病，家長應及時通知幼兒園，以便幼兒園做好消毒、 隔離工作。我們托班的工作重點就是孩子的安全。積極配合幼兒園工作，主動與班上老師配合，及時反饋幼兒在家情況，提出建議，共同教育幼兒。 新入園的前一兩個星期，孩子可能會對幼兒園產生抵觸情緒，還可能身體不適，不愿去幼兒園，有 的還可能會出現(xiàn)夢中驚醒的現(xiàn)象。但孩子這時的注意力也容易轉移，在教師組織活動的情況下，孩子的哭鬧現(xiàn)象會有所好轉，但孩子思維的另一個特點是直覺形象性，看到家長（不僅是自己的家長）就會想家、想爸爸媽媽。因為我們最大的目標就是促進孩子身心健康的成長，同時力求讓大家滿意。 第二個時期是厭倦期。 在即將開始的小學生活里，我將用我的愛心、責任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長。我希望我的孩子進入一所好學校，遇到一位好老師，讓他受到良好的教育。為了孩子的健康成長，快樂成長， .相信有了您的放心，我們的愛心，孩子們一定會開心。 家長配合工作： 、家園共育冊。 。 也有爺爺或奶奶流露出來，反正我不上班，我就陪陪他，或是歇兩天。 ： 平時要穿既穿脫方便又不妨礙活動的衣服；鞋的大小要適宜，盡量選擇底軟、跟腳、輕便的鞋子，適合跑跳活動。 教會孩子用杯子喝水，洗手擦嘴，認識自己的衣服、鞋子，穿脫鞋襪及衣服等等，讓孩子學會自己照顧自己，這有利于天冷時減少等待。 ： 全家人高興地談論上幼兒園的事，并模仿游戲、上課的情景。 第四類：以蔬菜為主；以供給維生素、礦物質、膳食纖維。 教育理念：主張?zhí)斓厝f物都成為孩子的課堂；一日生活中的養(yǎng)成教育。 一、幼兒園和班級概況 二、解答家長關心的幾個問題 家長關心的幾個問題無非就是： 孩子上幼兒園了，在他的成長過程中，是一個重要的轉折點。采用小主題的本意是因為這個年齡階段的兒童長時間記憶還剛剛發(fā)展，生活經(jīng)驗有限，聯(lián)想和想象還不夠豐富，小主題可以使幼兒對一個熟悉的學習對象進行感知和理解，將已有經(jīng)驗融入各領域的學習內容，在互動學習中，是感知、理解、體驗和自由表達表現(xiàn)融為一體，這是一種經(jīng)驗的積累，也是學習方法的積累。在日常生活中，行為的重復性很高，我們一件事情要不厭其煩的說給他們聽，這樣特別有助于簡單規(guī)則的內化和良好習慣的養(yǎng)成。成人為孩子創(chuàng)造一個便于兒童無意識汲取、加工信息的環(huán)境，凡教育所要求的，都應在環(huán)境刺激中有所體現(xiàn)，孩子就會在不知不覺中積累經(jīng)驗。如果家長需提前接幼兒離園，請事先與幼兒園聯(lián)系，由值班人員將幼兒帶出，家長在門廳等候，以免影響其他幼兒的正?；顒?。所以希望有些家長能配合我們的工作，不要怕麻煩，誰來接孩子就把卡給誰。 幼兒園每周的菜單會公布于布告欄中。本園設有幼兒健康卡檔案，園保健室會對幼兒的健康資料進行全面分析，發(fā)現(xiàn)問題及時向家長報告，并建議進行矯治。 f、講究公共衛(wèi)生，不在幼兒園吸煙，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑。 新生家長所要注意的事情 a、積極參與園里舉辦的各種教 育活動和節(jié)目活動。 對于初入園的孩子，媽媽要注意多問一些正面的話題，如在幼兒園里有什麼高興的事啊，和小朋友們玩過哪些好玩的游戲啊，講一講班里有意思的故事等。 二、新生家長須知 初入園時的心理準備 對于一個從未離開過家庭的幼兒來講，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間地生活，很自然地會產生不安全感及各種不適應的反應。孩子的這些表現(xiàn)，如果處理不當，會對他今后的學習、心理帶來不良的影響，因此作為父母幫孩子過好人生的這個轉折點就顯得尤為重要。 了解新生的三個時期 入學是孩子一生當中，特別是學習生活當中，一件特別有意義的事情。 XX 年被評為“新華區(qū)優(yōu)秀中隊輔導員”， XX 年被評為“新華區(qū)優(yōu)秀班主任”， XX 年被評為“新華區(qū)優(yōu)秀中隊輔導員”； XX 年 6 月，被河北省少工委授予“先進個人”榮譽稱號； XX 年度獲新華區(qū)政府嘉獎； XX 年 XX 年連續(xù)三年被評為“新華區(qū)優(yōu)秀教師”。 新生班家長會發(fā)言稿 1 尊敬的各位家長： 上午好！首先對于各位家長的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝。孩子是您的也是我的，為了我們孩子的前程，我們要心往一塊想，勁往一塊使，相互支持、相互配合，陪伴我們孩子順利走完六年的小學時光！我是一名教師，同時也是一位家長。我們班級的發(fā)展規(guī)劃目標：健康 快樂團結友善好學進取。 孩子剛入學時心情激動，興奮得睡不著覺，充滿自豪感，有想當個好學生的愿望。 新生班家長會發(fā)言稿 2 各位家長： 晚上好，首先真誠的感謝大家配合我們的工作，正是有了大家的配合 ，我們的工作才會有動力和目標。 初入園時的家長配合 幼兒年齡較小，正是分離焦慮表現(xiàn)較明顯的時期，所以幼兒來 園難免有哭鬧現(xiàn)象。如果孩子不愿意說幼兒園里的事情，也不要勉強他，相信過一段時間，他高興的時候你不讓他說他也會說的。 c、熱愛幼兒，尊重幼兒，支持并滿足幼兒的合理要求。 三、幼兒園管理 安全第一 幼兒園會始終將安全問題放在工作的首位。對患傳染性疾病的幼兒將進行隔離專人護理。 我們會隨時提醒孩子喝水、上廁所，這半年孩子只要上廁所我們都要有老師跟著去的，穿脫衣服不方便的幼兒家長早通知我們一下，以便于我們幫助他。如果有事委托他人來接孩子時，請事先與本班教師電話聯(lián)系。 每天注意看家園聯(lián)系欄里的內容，在課程開展期間需要讓大家提供的材料等通知我們會粘貼在里面，請大家及時提供。 在對現(xiàn)成的、越來越精美的而且豐富的教具、學具和玩具的依賴性日益增加的今天，尤其不能忽視自然物對幼兒發(fā)展的價值。通過游戲和生活活動對 2— 3 歲幼兒進行全方位教育，利于幼兒的無意識學 習傾向，做到“教的有意，學的無心”，是托班教育的重要特點。我們目標一致，才會讓孩子擁有精彩的人生。相反，吃點心，玩玩具是不能隨心所欲。（簡介幼兒園托班課程） 教育活動的安排：；（介紹一日流程），注重一日生活中的教育和隨機的教育。 以上幾條回答如能解除家長朋友擔心和顧慮的話，請給予熱情的掌聲。同時多讓孩子到家庭附近的社區(qū)或是公園玩耍，常帶孩子到戶外運動、游戲，這對孩子早期熟悉不同 的環(huán)境和克服膽怯大有裨益。男孩站著小便，女孩蹲著入廁。等。兩三歲的孩子的情緒，情感很容易被周圍的情境所感染，這種易感性是孩子發(fā)展的特點之一。開學前幾天，家長可利用離園時間和老師交