【正文】 致，才會(huì)讓孩子擁有精彩的人生。這些主題和活動(dòng)內(nèi)容都是從兒童的生活經(jīng)驗(yàn)中提取出來(lái)的，具有較大的發(fā)展價(jià)值。通過(guò)游戲和生活活動(dòng)對(duì) 2— 3 歲幼兒進(jìn)行全方位教育，利于幼兒的無(wú)意識(shí)學(xué) 習(xí)傾向，做到“教的有意，學(xué)的無(wú)心”，是托班教育的重要特點(diǎn)。在自發(fā)的模仿游戲中，學(xué)醫(yī)生看病、學(xué)老師上課、學(xué)喂娃娃吃飯也是在學(xué)習(xí)。 在對(duì)現(xiàn)成的、越來(lái)越精美的而且豐富的教具、學(xué)具和玩具的依賴(lài)性日益增加的今天，尤其不能忽視自然物對(duì)幼兒發(fā)展的價(jià)值。這一階段的兒童學(xué)習(xí)方式主要是無(wú)意識(shí)學(xué)習(xí)，與成人的有意識(shí)、有目的的學(xué)習(xí)的不同之處在于，他學(xué)會(huì)了一些知識(shí)，但他卻不知道自己在學(xué)習(xí)。 每天注意看家園聯(lián)系欄里的內(nèi)容，在課程開(kāi)展期間需要讓大家提供的材料等通知我們會(huì)粘貼在里面，請(qǐng)大家及時(shí)提供。下午持卡接孩子離園，將卡留在幼兒園。如果有事委托他人來(lái)接孩子時(shí)，請(qǐng)事先與本班教師電話(huà)聯(lián)系。無(wú)論是早上來(lái)園還是下午離園，我們都要做到卡和孩子互換。 我們會(huì)隨時(shí)提醒孩子喝水、上廁所，這半年孩子只要上廁所我們都要有老師跟著去的，穿脫衣服不方便的幼兒家長(zhǎng)早通知我們一下，以便于我們幫助他?，F(xiàn)將我園的幼兒作息時(shí)間表向大家介紹一下： 8： 00 開(kāi)始入園、晨檢； 8： 50—— 9： 20戶(hù)外活動(dòng)； 9： 30—— 9： 50早操； 10： 00—— 10： 15 教育活動(dòng)； 10： 30—— 11： 00 游戲； 11： 00—— 11： 30 午餐； 11： 30—— 12： 00 安靜活動(dòng)； 12： 10—— 2： 50 午睡； 3： 00—— 3： 30起床、如廁、梳洗、喝水； 3： 40—— 4： 10點(diǎn)心； 4： 10—— 4： 30游戲； 4： 30—— 4： 40離園準(zhǔn)備 不要擔(dān)心中午孩子會(huì)吃不飽，我們會(huì)盡量喂飽他們，每天下午大家來(lái)接孩子的時(shí)候，可以在人稍微少的時(shí)候和老師交流一下孩子的表現(xiàn)，我們會(huì)觀察每一個(gè)孩子在幼兒園里的情況，多和大家交流的，不要不好意思問(wèn)，有什么問(wèn)題提出來(lái)大家一起商量解決的辦法。對(duì)患傳染性疾病的幼兒將進(jìn)行隔離專(zhuān)人護(hù)理。半年檢的結(jié)果會(huì)以書(shū)面形式通報(bào)家長(zhǎng)。 三、幼兒園管理 安全第一 幼兒園會(huì)始終將安全問(wèn)題放在工作的首位。 e、遇到幼兒之間發(fā)生矛盾、糾紛時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)采取正確的方法引導(dǎo)、教育或向老師反映，恰當(dāng)解決，不要訓(xùn)斥、恫嚇任何一方兒童，以確保兒童身心健康。 c、熱愛(ài)幼兒，尊重幼兒，支持并滿(mǎn)足幼兒的合理要求。如果孩子確實(shí)感冒、不舒服，也不要強(qiáng)迫孩子來(lái)幼兒園，因?yàn)榻】档纳眢w才能保證愉快的心情，讓孩子在家里休養(yǎng)好了再來(lái)幼兒園。如果孩子不愿意說(shuō)幼兒園里的事情，也不要勉強(qiáng)他，相信過(guò)一段時(shí)間，他高興的時(shí)候你不讓他說(shuō)他也會(huì)說(shuō)的。所以請(qǐng)送孩子入園后馬上離開(kāi)請(qǐng)不要在教室外逗留，或者在窗戶(hù) 外面偷看。 初入園時(shí)的家長(zhǎng)配合 幼兒年齡較小，正是分離焦慮表現(xiàn)較明顯的時(shí)期，所以幼兒來(lái) 園難免有哭鬧現(xiàn)象。我們的工作也許存在許多的缺點(diǎn)，但我們是真誠(chéng)的。 新生班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 2 各位家長(zhǎng)： 晚上好，首先真誠(chéng)的感謝大家配合我們的工作，正是有了大家的配合 ，我們的工作才會(huì)有動(dòng)力和目標(biāo)。 開(kāi)學(xué)兩個(gè)月后，如果學(xué)校與家庭教育跟得上，就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛(ài)學(xué)校生活。 孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)心情激動(dòng)，興奮得睡不著覺(jué)，充滿(mǎn)自豪感，有想當(dāng)個(gè)好學(xué)生的愿望。我也深信，只要我和您能團(tuán)結(jié)協(xié)作，多多溝通，時(shí)時(shí)交流，建立一致的培養(yǎng)目標(biāo)，教育方法，在新課程改革的浪潮中實(shí)現(xiàn)“學(xué)生、教師和家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)”，那么您的孩子一定會(huì)成為德、智、體、美全面發(fā)展的人才。我們班級(jí)的發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)：健康 快樂(lè)團(tuán)結(jié)友善好學(xué)進(jìn)取。 XX 年 8 月調(diào)入機(jī)場(chǎng)路小學(xué)。孩子是您的也是我的，為了我們孩子的前程，我們要心往一塊想，勁往一塊使，相互支持、相互配合，陪伴我們孩子順利走完六年的小學(xué)時(shí)光！我是一名教師，同時(shí)也是一位家長(zhǎng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，以下是整理的新生班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。 新生班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 1 尊敬的各位家長(zhǎng)： 上午好！首先對(duì)于各位家長(zhǎng)的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝。我希望我的孩子進(jìn)入一所好學(xué)校，遇到一位好老師，讓他受到良好的教育。 XX 年被評(píng)為“新華區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”， XX 年被評(píng)為“新華區(qū)優(yōu)秀班主任”， XX 年被評(píng)為“新華區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”； XX 年 6 月，被河北省少工委授予“先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)； XX 年度獲新華區(qū)政府嘉獎(jiǎng)； XX 年 XX 年連續(xù)三年被評(píng)為“新華區(qū)優(yōu)秀教師”。 在即將開(kāi)始的小學(xué)生活里，我將用我的愛(ài)心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。 了解新生的三個(gè)時(shí)期 入學(xué)是孩子一生當(dāng)中，特別是學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，一件特別有意義的事情。 第二個(gè)時(shí)期是厭倦期。孩子的這些表現(xiàn)，如果處理不當(dāng)，會(huì)對(duì)他今后的學(xué)習(xí)、心理帶來(lái)不良的影響，因此作為父母幫孩子過(guò)好人生的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就顯得尤為重要。因?yàn)槲覀冏畲蟮哪繕?biāo)就是促進(jìn)孩子身心健康的成長(zhǎng)，同時(shí)力求讓大家滿(mǎn)意。 二、新生家長(zhǎng)須知 初入園時(shí)的心理準(zhǔn)備 對(duì)于一個(gè)從未離開(kāi)過(guò)家庭的幼兒來(lái)講，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間地生活，很自然地會(huì)產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng)。但孩子這時(shí)的注意力也容易轉(zhuǎn)移，在教師組織活動(dòng)的情況下，孩子的哭鬧現(xiàn)象會(huì)有所好轉(zhuǎn)，但孩子思維的另一個(gè)特點(diǎn)是直覺(jué)形象性，看到家長(zhǎng)（不僅是自己的家長(zhǎng)）就會(huì)想家、想爸爸媽媽。 對(duì)于初入園的孩子，媽媽要注意多問(wèn)一些正面的話(huà)題，如在幼兒園里有什麼高興的事啊，和小朋友們玩過(guò)哪些好玩的游戲啊，講一講班里有意思的故事等。 新入園的前一兩個(gè)星期，孩子可能會(huì)對(duì)幼兒園產(chǎn)生抵觸情緒，還可能身體不適，不愿去幼兒園，有的還可能會(huì)出現(xiàn)夢(mèng)中驚 醒的現(xiàn)象。 新生家長(zhǎng)所要注意的事情 a、積極參與園里舉辦的各種教 育活動(dòng)和節(jié)目活動(dòng)。積極配合幼兒園工作，主動(dòng)與班上老師配合，及時(shí)反饋幼兒在家情況，提出建議，共同教育幼兒。 f、講究公共衛(wèi)生，不在幼兒園吸煙，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑。我們托班的工作重點(diǎn)就是孩子的安全。本園設(shè)有幼兒健康卡檔案，園保健室會(huì)對(duì)幼兒的健康資料進(jìn)行全面分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向家長(zhǎng)報(bào)告，并建議進(jìn)行矯治。幼兒如在家患傳染 病，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)通知幼兒園，以便幼兒園做好消毒 、隔離工作。 幼兒園每周的菜單會(huì)公布于布告欄中。家長(zhǎng)在家里也要囑咐孩子不要憋便，我們負(fù)責(zé)為幼兒擦屁股，有事情要跟老師說(shuō)，請(qǐng)老師幫忙，還要教孩子盡快自己學(xué)會(huì)穿脫衣服等，生活自理了，他們會(huì)更有信心的。所以希望有些家長(zhǎng)能配合我們的工作，不要怕麻煩，誰(shuí)來(lái)接孩子就把卡給誰(shuí)。經(jīng)老師核實(shí)后方可接走幼兒 。如果家長(zhǎng)需提前接幼兒離園，請(qǐng)事先與幼兒園聯(lián)系，由值班人員將幼兒帶出，家長(zhǎng)在門(mén)廳等候，以免影響其他幼兒的正?；顒?dòng)。 無(wú)償提供一本圖書(shū)，托班的圖書(shū)要求字少、插圖明亮鮮艷、故事情節(jié)簡(jiǎn)單，不易撕裂。成人為孩子創(chuàng)造一個(gè)便于兒童無(wú)意識(shí)汲取、加工信息的環(huán)境，凡教育所要求的，都應(yīng)在環(huán)境刺激中有所體現(xiàn)，孩子就會(huì)在不知不覺(jué)中積累經(jīng)驗(yàn)?；ú輼?shù) 木蟲(chóng)魚(yú)等是幼兒喜愛(ài)的觀察對(duì)象；樹(shù)葉、樹(shù)枝、石子等是幼兒實(shí)踐、觸摸、分類(lèi)、匹配、清理乃至收藏的對(duì)象，我們教師和家長(zhǎng)都應(yīng)該多為幼兒提供諸如此類(lèi)的環(huán)境，讓孩子到其中去探索、發(fā)現(xiàn)，從而積累表象。在日常生活中，行為的重復(fù)性很高，我們一件事情要不厭其煩的說(shuō)給他們聽(tīng)，這樣特別有助于簡(jiǎn)單規(guī)則的內(nèi)化和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。 合理安排集體教育活動(dòng) 幼兒園秋季學(xué)期托班新生家長(zhǎng)會(huì)演講稿 — 一定數(shù)量的集體活動(dòng)之所以必要，是由這一形式的價(jià)值所決定的。采用小主題的本意是因?yàn)檫@個(gè)年齡階段的兒童長(zhǎng)時(shí)間記憶還剛剛發(fā)展，生活經(jīng)驗(yàn)有限，聯(lián)想和想象還不夠豐富，小主題可以使幼兒對(duì)一個(gè)熟悉的學(xué)習(xí)對(duì)象進(jìn)行感知和理解，將已有經(jīng)驗(yàn)融入各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在互動(dòng)學(xué)習(xí)中，是感知、理解、體驗(yàn)和自由表達(dá)表現(xiàn)融為一體，這是一種經(jīng)驗(yàn)的積累，也是學(xué)習(xí)方法的積累。所以讓我們手挽手，心連心，共同打造孩子的七彩童年吧。 一、幼兒園和班級(jí)概況 二、解答家長(zhǎng)關(guān)心的幾個(gè)問(wèn)題 家長(zhǎng)關(guān)心的幾個(gè)問(wèn)題無(wú)非就是： 孩子上幼兒園了，在他的成長(zhǎng)過(guò)程中，是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 面臨著陌生環(huán)境對(duì)自己的挑戰(zhàn)和沖擊，他們的第一反應(yīng)是哭鬧，這就是入園焦慮期。 教育理念：主張?zhí)斓厝f(wàn)物都成為孩子的課堂；一日生活中的養(yǎng)成教育。 強(qiáng)調(diào)幼兒的自信與獨(dú)立。 第四類(lèi)：以蔬菜為主；以供給維生素、礦物質(zhì)、膳食纖維。（鞠躬、謝謝）。 ： 全家人高興地談?wù)撋嫌變簣@的事，并模仿游戲、上課的情景。 （家長(zhǎng)“過(guò)度的期望帶來(lái)過(guò)多的無(wú)望”、由家長(zhǎng)“過(guò)度的保護(hù)帶來(lái)過(guò)多的無(wú)能”、由家長(zhǎng)“過(guò)度的溺愛(ài)帶來(lái)過(guò)多的無(wú)情”、由家長(zhǎng)“過(guò)度的干涉帶來(lái)過(guò)多的無(wú)奈”、由家長(zhǎng)“過(guò)度的指責(zé)帶來(lái)過(guò)多的無(wú)措”，正是由于這么多的“過(guò)”帶來(lái)了孩子過(guò)多的“障礙”。 教會(huì)孩子用杯子喝水，洗手擦嘴，認(rèn)識(shí)自己的衣服、鞋子，穿脫鞋襪及衣服等等，讓孩子學(xué)會(huì)自己照顧自己，這有利于天冷時(shí)減少等待。更主要的是訓(xùn)練孩子需要大小便時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師說(shuō)。 ： 平時(shí)要穿既穿脫方便又不妨礙活動(dòng)的衣服；鞋的大小要適宜，盡量選擇底軟、跟腳、輕便的鞋子，適合跑跳活動(dòng)。注意每周日及時(shí)幫孩子剪指甲，不讓孩子帶細(xì) 小的物品入園，以免發(fā)生危險(xiǎn)。 也有爺爺或奶奶流露出來(lái)，反正我不上班，我就陪陪他，或是歇兩天。 面對(duì)孩子的哭鬧，家長(zhǎng)們要做的就是不間斷的送，那種上三天歇兩天的作法不可取，使得孩子有依賴(lài)，適應(yīng)集體生活慢。 。 。 家長(zhǎng)配合工作： 、家園共育冊(cè)。 每天必須帶接送卡接孩子，如卡丟失及時(shí)補(bǔ)辦，如一張卡協(xié)調(diào)不過(guò)來(lái)也可申 請(qǐng)辦 2 張卡，孩子用上 4 年的，也不浪費(fèi)。為了孩子的健康成長(zhǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)， .相信有了您的放心，我們的愛(ài)心，孩子們一定會(huì)開(kāi)心。 新生班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 1 尊敬的各位家長(zhǎng)： 上午好！首先對(duì)于各位家長(zhǎng)的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝。我希望我的孩子進(jìn)入一所好學(xué)校，遇到一位好老師，讓他受到良好的教育。 XX 年被評(píng)為“新華區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”， XX 年被評(píng)為“新華區(qū)優(yōu)秀班主任”， XX 年被評(píng)為“新華區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”； XX 年 6 月，被河北省少工委授予“先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)； XX 獲新華區(qū)政府嘉獎(jiǎng)； XX 年 XX 年連續(xù)三年被評(píng)為“新華區(qū)優(yōu)秀教師”。 在即將開(kāi)始的小學(xué)生活里，我將用我的愛(ài)心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。 了解新生的三個(gè)時(shí)期 入學(xué)是孩子一生當(dāng)中，特別是學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，一件特別有意義的事情。 第二個(gè)時(shí)期是厭倦期。孩子的這些表現(xiàn)，如果處理不當(dāng)，會(huì)對(duì)他今后的學(xué)習(xí)、心理帶來(lái)不良的影響，因此作為父母幫孩子過(guò)好人生的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就顯得尤為重要。因?yàn)槲覀冏畲蟮哪繕?biāo)就是促進(jìn)孩子身心健康的成長(zhǎng)，同時(shí)力求讓大家滿(mǎn)意。 二、新生家長(zhǎng)須知 初入園時(shí)的心理準(zhǔn)備 對(duì)于一個(gè)從未離開(kāi)過(guò)家庭的幼兒來(lái)講，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間地生活，很自然地會(huì)產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng)。但孩子這時(shí)的注意力也容易轉(zhuǎn)移，在教師組織活動(dòng)的情況下，孩子的哭鬧現(xiàn)象會(huì)有所好轉(zhuǎn)，但孩子思維的另一個(gè)特點(diǎn)是直覺(jué)形象性，看到家長(zhǎng)（不僅是自己的家長(zhǎng)）就會(huì)想家、想爸爸媽媽。 對(duì)于初入園的孩子，媽媽要注意多問(wèn)一些正面的話(huà)題，如在幼兒園里有什麼高興的事啊，和小朋友們玩過(guò)哪些好玩的游戲啊，講一講班里有意思的故事等。 新入園的前一兩個(gè)星期，孩子可能會(huì)對(duì)幼兒園產(chǎn)生抵觸情緒，還可能身體不適，不愿去幼兒園，有 的還可能會(huì)出現(xiàn)夢(mèng)中驚醒的現(xiàn)象。 新生家長(zhǎng)所要注意的事情 a、積極 參與園里舉辦的各種教育活動(dòng)和節(jié)目活動(dòng)。積極配合幼兒園工作，主動(dòng)與班上老師配合，及時(shí)反饋幼兒在家情況，提出建議，共同教育幼兒。 f、講究公共衛(wèi)生，不在幼兒園吸煙，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑。我們托班的工作重點(diǎn)就是孩子的安全。本園設(shè)有幼兒健康卡檔案，園保健室會(huì)對(duì)幼兒的健康資料進(jìn)行全面分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向家長(zhǎng)報(bào)告，并建議進(jìn)行矯治。幼兒如在家患傳染 病，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)通知幼兒園，以便幼兒園做好消毒、 隔離工作。 幼兒園每周的菜單會(huì)公布于布告欄中。家長(zhǎng)在家里也要囑咐孩子不要憋便，我們負(fù)責(zé)為幼兒擦屁股，有事情要跟老師說(shuō)，請(qǐng)老師幫忙，還要教孩子盡快自己學(xué)會(huì)穿脫衣服等，生活自理了，他們會(huì)更有信心的。所以希望有些家長(zhǎng)能配合我們的工作，不要怕麻煩，誰(shuí)來(lái)接孩子就把卡給誰(shuí)。經(jīng)老師核實(shí)后方可接走幼兒。如果家長(zhǎng)需提前接幼兒離園，請(qǐng)事先與幼兒園聯(lián)系，由值班人員將幼兒帶出，家長(zhǎng)在門(mén)廳等候，以免影響其他幼兒的正常活動(dòng)。 無(wú)償提供一本圖書(shū)，托班的圖書(shū)要求字少、插圖明亮鮮艷、故事情節(jié)簡(jiǎn)單，不易撕裂。