與下屬談話藝術(shù)五篇材料(存儲版)
【正文】 的時間做保證，使彼此間能坐下來，談得下去，沒有較充裕的時間，只能如蜻蜓點(diǎn)水，匆匆而來，匆匆而去，使談話最終陷入形式主義。 再次，要善于運(yùn)用得體的語言。 在體育競技中，每當(dāng)進(jìn)行重大比賽之前常會有一些“熱身賽”，目的是使運(yùn)動員放松情緒，以適應(yīng)正式比賽。話題做到大處著眼，小處入手，應(yīng)遵 循兩個原則：第 一、就事論事，不泛談大道理。同時也是意見的吸收者。具體說來，要做到以下幾點(diǎn)： 善于提問，善于啟發(fā)，使話題圍繞著正題進(jìn)行。在個別談話中，開明的領(lǐng)導(dǎo)有時會在下屬面前通過自我反省來獲得下屬的支持與幫助。 底的務(wù)實(shí)作風(fēng)。 三、 X 市長： XXX 同志，請您對不能嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、貫徹落實(shí)上級有關(guān)規(guī)定或因工作失誤造成一定負(fù)面影響、不能完成工作目標(biāo)任務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部出現(xiàn)不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象、民主考核較差及在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、廉潔自律等方面群眾反映強(qiáng)烈的干部要進(jìn)行誡勉談話，責(zé)令限期整改的執(zhí)行情況簡要談?wù)勀?們的做法？ XXX:由于上述問題涉及面太廣，很難逐一說明，我就今年以來教育系統(tǒng)出現(xiàn)的典型問題談?wù)勎覀兊木唧w做法。 革，建立公開、平等、競爭、擇優(yōu)的選人用人機(jī)制。三要建立領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)責(zé)任制。大力加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)，教育廣大黨員干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和良好的從政道德，堂堂正正做人，清清白白從政，踏踏實(shí)實(shí)辦事。建立長效機(jī)制，把作風(fēng)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、能力建設(shè)等內(nèi)容納入制度軌道，以行得通、指導(dǎo)力強(qiáng)、能長期管用的制度將活動成果和成功經(jīng)驗(yàn)固化下來。 留在紙面上，有以會議、文件的形式抓工作落實(shí)以及工作方法上的經(jīng)驗(yàn)主義現(xiàn)象。對于下屬連珠炮似的發(fā)問，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)擇其與中心有關(guān)的的重要方面進(jìn)行回答，然后話鋒一轉(zhuǎn)，及時給對方提出問題，巧妙地變被動為主動。 六、掌握談話的動機(jī) 能否掌握談話的主動權(quán)，是一次談話能否成功的關(guān)鍵。 五、讓對方充分發(fā)表見解 以理解和信任之情傾聽對方的意見，這是領(lǐng)導(dǎo)者做好工作的基礎(chǔ)。 四、話題從大處著眼，小處入手 和人談話，不必從很有深度的談題上入手，談及的問題如果大太、太玄容易使人生厭，或者給人以夸夸其談，裝腔作勢的感覺。改正的方法是拋開官架子，適當(dāng)增加幽默語言。個別交談中，下屬有時會對領(lǐng)導(dǎo)者的某些言行表示出反對的意見來，這就需要領(lǐng)導(dǎo)者有良好的個人修養(yǎng)，即使面對嚴(yán)厲的譴責(zé)，也不能在言語或表情上有反對的表示，否則，一定會使下屬封閉自己的思想，不愿再同領(lǐng)導(dǎo)者交談。另外，交談場所鬧雜，也會使人精力分散并產(chǎn)生煩燥情緒而直接影響談話的效果。如果下屬在談話中有意顛倒是非，領(lǐng)導(dǎo)者就很難把握事物的真相而進(jìn)行有說服力的工作了。但要注意，當(dāng)有第三 個人在場或有外界其他因素干擾，以及時間倉促時，是不宜進(jìn)行談話的。這時，領(lǐng)導(dǎo)有必要給予一般性的插語，以鼓勵他進(jìn)一步講 述。要做到這一點(diǎn)，應(yīng)遵循以下兩個原則：一是就事論事，不泛談大道理；二是不戴帽子、打棍子，搞上綱上線。談話是領(lǐng)導(dǎo)和部下的雙邊活動，部下若無講話的愿望，談話不免要陷入僵局。 第三篇：領(lǐng)導(dǎo)與下屬的談話技巧 領(lǐng)導(dǎo)與下屬的談話技巧 2021011112:51 談話與對話不同，對話更多的是一對幾，談話則是一對一；對話是公開的，談話則是私下的；對話所要解決的是“面”上的問題，談話所要解決的則是“點(diǎn)”上的問題。進(jìn)入正題后，要善于掌握評論的分寸。 三是批評型交談。如果說對話要講究語言技巧 ，那么，談話更應(yīng)該講究方式方法，如果運(yùn)用得不好，那就很難達(dá)到預(yù)期的效果。正因?yàn)檫@樣，與下屬溝通，就成為領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行思想教育工作的一個重要方法。批評對方時不能無中生有，讓下屬下不了臺階，而是要本著誠懇與善意的態(tài)度，平等地與下屬進(jìn)行交談。當(dāng)然，有時也可以直接地進(jìn)行批評交談。實(shí)踐中，以下幾種談話方式可以為領(lǐng)導(dǎo)者靈活運(yùn)用： 一是詢問型交談。運(yùn)用好談話技巧，不僅可以了解情況、溝通思想、交換意見、提高認(rèn)識、解決問題，還可以暢通言路、集思廣益、凝聚人心、增進(jìn)感情。實(shí)踐證明，下屬和領(lǐng)導(dǎo)之間的許多具體問題，都適宜通過個別談話來加以解決。一般來說，與下屬的談話要視談話目的、對象不同而不同，談話的方式也應(yīng)有所不同。運(yùn)用這種方式，領(lǐng)導(dǎo)者大多要先肯定其成績再指出其不足，對被批評的下屬的缺點(diǎn)和錯誤要盡力引導(dǎo)，使之能主動地認(rèn)識到自己的問題。在聽取下屬講述時，領(lǐng)導(dǎo)
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