【正文】 把自己藏起來。一個問題解決了，又出現(xiàn)了新的問題，問題層出不窮，征服永無止境，你每時每刻都處于成長之中。 舊中國的小孩那樣渴望讀書，可在來看看我們，我為什么就沒有感受到竊讀的滋味呢？我想：因為現(xiàn)在的家庭富裕了，所以書也來得容易多了！有一次，聽老師說，《愛的教育》這本書非常好看，于是，我讓媽媽也給我買一本。她自己的心里是多么渴望讀幾本好書啊，可是家里沒錢買。 我在這里面感受最多的是：你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。 為了避免被發(fā)現(xiàn)，有時“我”會貼在一個大人身邊，仿佛是他的小妹妹或小女兒。今后我不能這樣，我要多讀書，讀好書，也要好好讀書。它讓我深有體會。我現(xiàn)在有那么好的條件，家里有那么多的書，像什么《三國演義》、 《水滸傳》、《西游記》??我都很少去看，而林海音呢，在當時，她家因為沒錢，所以只能去書店里偷著讀書，她不但沒有放棄，還特別用功，在書店里一站就是兩個小時，這是多么愛讀書的表現(xiàn)??！今后，我要向林海音學(xué)習(xí)，做一個愛讀書的人！ 竊讀記讀后感 500 字 7 新學(xué)期開始快樂，今天學(xué)的是一篇《竊讀記》我看了之后一種感覺從心底油然而生?？罩亲涌磿刹皇且患娣?，我在如此惡劣的環(huán)境下，竟能熬過兩個多鐘頭，看著作者的身影，我的第三感也油然而生；執(zhí)著 —— 因為書！ 百思不得其解，小女孩的動力從何而生？回答是：書的魅力！書，我素不知道竟能擁有如此強效的魔力。 你看，現(xiàn)在哪位作家不是書讀得多，你看，高爾基、林海英、葉圣陶這么多作家，有哪位沒讀過書？我們的語文老師跟我們講 ：“同學(xué)們，你們要多讀書，讀好書，好讀書，從書中學(xué)知識，做一個愛閱讀的人。在文章的最后一段說“腳站得有些麻木，我卻渾身輕松”和“記住你們是吃飯長 大的也是讀書長大的”可以體會出來作者雖然很累，但很快樂，作者已經(jīng)全身心投入到書本上了，同時也告訴我們一個道理讀書和吃飯一樣，都是人生必不可少的。 林海音在又懼怕又快樂的復(fù)雜心情竊讀，在這里，我想到了那些貧困山區(qū)里的孩子有書讀嗎？他們能看到這么多中外名著嗎？或許他們連竊讀的機會都沒有吧！ 食物是人們的物質(zhì)需求，而書籍哺育的是我們心靈的需求。到目前為止，我的作文水平逐漸有了提高，從原來的中等一直到了班里的數(shù)一數(shù)二的作文明星，我要感謝讀書！ 《竊讀記》中的小女孩對讀書的熱愛和對知識的渴望，是我們無法體會到的，總之一句話：熱愛讀書吧！ 竊讀記讀后感 500 字 10 《竊讀記》主要講了林海音小時候因家中貧困，買不起書，便偷偷的在書店里看書，并描寫了作者在竊讀中感受到了懼怕與快樂。吃飯，是指人肉體上所需的營養(yǎng)；讀書，是指精神上的成長。 “放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里”這多少有點逆向思維，回家去美美地往嘴里塞著零食，還欣賞著電視機奉獻的精彩卡 — 通，多帶勁呀！干嘛跑去書店站酸了腿呢？讀到這里，我忽然對作者有了第一印象：傻里傻氣 —— 因為書！ “從大人的腋下逃票”為進書店門口，小作者首闖第一關(guān)；“逢上顧客滿盈”，學(xué)會把自己隱藏起來，貼在大人身邊，至少可以光明正大讀上幾本書；逢上下雨，以避雨為由，在書店“磨蹭”時光??這一切“花招”，給了我第二個印象；聰明絕頂 —— 因為書！ 在書海中暢游，忘記了一切概念?！贝蠹蚁胂笠幌?，如果自己連續(xù)站上兩個多鐘頭，腿肯定麻木的都快走不動了。 讓我們大家一起多看書，看好書吧！ 竊讀記讀后感 500 字 6 今天的語文課上，我們學(xué)到了一篇課文，題目是《竊讀記》。 雖然 竊讀是苦的，澀的，但經(jīng)歷過這千滋百味后最終都匯成了一個字 —— 甜。在這“竊讀”中，“我”感受到了百般滋味?? 苦，是必不可少的；累，也是不可能沒有的。像作者童年時候的經(jīng)歷一樣的著名作者也有很多。 這篇課文寫了一個小女孩，由于貧窮而買不起自己喜歡的書，所以她只能偷偷的到書店中讀書。”；“我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。 或許你和書之間在互相征服，那就更有意思了。其實讀書不僅沒有壞處，而且對人有益的。 當我讀到“我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著”時，我感受到林海音永遠也滿足不了讀書的需求。 這篇短文主要寫了作者林海音小時候買不起書，就經(jīng)常去書店里竊讀，收獲了快樂和知識，后來她成為了著名的作家。 相比之下，我們現(xiàn)在的讀書條件不知要比那個時代好上多少倍，可對讀書的熱愛，對知識的渴求相差很遠，相比，我們要向小主人公學(xué)習(xí)，讓讀書伴隨著我們成長。”是啊 !吃飯能提供我們物質(zhì)營養(yǎng)，而讀書是給我們提供精神營養(yǎng)。其中使我感動、深有體會的句子很多，下面就由我來和你們分享分享吧 ! 課文中有這樣一段話，“急忙打開書，一頁、兩頁，我像一只餓狼，貪婪地讀著??”林 海音將滿懷讀書渴望的自己比作一只餓狼，一頁頁貪婪地閱讀，猶如餓狼撲食，寫出了林 海音強烈的求知欲和對讀書的渴望。一次，在一家書店讀一本書，因為文章太長，每天都要去讀，終于被店主發(fā)現(xiàn)，“有錢就買書看，沒錢在這里混什么。還有個別的同學(xué)甚至還在課堂上搗亂，影響課堂紀律??跟那個小女孩比起來，我 們應(yīng)該感到慚愧。說起這個愛好，卻跟我語文課本里的一篇文章大有關(guān)系，那篇文章就是 —— 《竊讀記》。 這篇課文寫的又樸實而又感人，以“竊讀”為線索，以作者放學(xué)后急匆匆地趕到的書店，到晚上依依不舍地離開的時間順序和藏身于眾多顧客，借雨天讀書兩個場景的插入，細膩生動地描繪了“竊讀”的獨特感受與復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了作者對書的熱愛和對書的渴望。 在我們周圍幾乎沒有像作者這樣非常貧困的孩子了，這樣便體現(xiàn)出我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福、美好??！現(xiàn)在有許 多孩子家里的書都快堆成山了，可有的瞧都不瞧，更別說抱著書看到腿腳發(fā)酸了，卻只是撿著好玩的而對學(xué)習(xí)無用的書看?！笨晌覀兛偸亲蠖溥M，右耳朵出，根本不聽老師的勸，現(xiàn)在好了，弄得我們班現(xiàn)在作文水平，全年級倒數(shù)第一！ 哎！說起讀書來，還真是慚愧！去年，我爸為了讓我多讀書，給我辦了個圖書證。作者結(jié)尾處作了精辟地回答：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”每逢讀書，難道沒有一種汲取智慧的愉悅嗎？難怪她“腳站得有些麻木，卻渾身有輕松之感。 作者在放學(xué)后，急急忙忙地趕到書店，找到自己以前 沒讀完的書，偷偷地讀著。 竊讀有很多不便之處，第一，麻煩，從這句話中可以看出來“有時，一本書要到幾家書店才能讀完。下面我給大家提一些讀書建議吧！ 做筆記 —— 要把好詞，好句抄下來。這樣就可以踏踏實實地看書了。這是包有多么大啟發(fā)的語句。 我讀了這篇課文深受啟發(fā)，讀書不僅僅能增長知識，開闊眼界，開啟智慧，而且會使一個人快樂的成長起來。媽媽一聽立刻帶我去買。 我們小學(xué)生正處成長階段，讀書與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)。每當書店的日光燈忽地亮了起來，才合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智 慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架 現(xiàn)實生活中，只要一打開書，我們每一個人都會面臨一個非?，F(xiàn)實的問題 —— 書的征服；是你征服了書，還是書征服了你，還是書與你之間正在互相征服之中？ 這是一個非常有意思的問題。 當我讀到“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大”時，體會到吃飯和讀書都很重要，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是心靈。我們現(xiàn)在的書店對小孩子和大人都開放，不用像林海音那樣偷偷摸摸、擔(dān)驚受怕地去竊讀。我的家境比林海音小時候好多了，在家里有許多內(nèi)容豐富的課外書，我的學(xué)校的圖書館和班上的圖書角都有五花八門的課外書，供我們隨時閱讀。我不用害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，因為這是我的家。她很快樂，也很懼怕 ——