【正文】 讀書不僅沒有壞處，而且對人有益的。 竊讀記讀后感 500 字 2 今天我看到這樣一則故事，題目是《竊讀記》。一個人有知識和智慧不斷增 長的人，才是一個真正健康成長起來的人。我不用害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，因為這是我的家。 當我讀到“我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著”時，我感受到林海音永遠也滿足不了讀書的需求。你說她讀得多么專心呀！而且她一讀書就是幾個鐘頭，多么長的時間呀！我才不會一下子讀那么長時間，最多 也只是一個鐘頭，因為中途我要休息，而且我讀得也不會像她那樣仔細。和林海音比起來，我太幸福了。我的家境比林海音小時候好多了，在家里有許多內(nèi)容豐富的課外書，我的學校的圖書館和班上的圖書角都有五花八門的課外書，供我們隨時閱讀。 這篇短文主要寫了作者林海音小時候買不起書，就經(jīng)常去書店里竊讀，收獲了快樂和知識，后來她成為了著名的作家。所以，我們從小要愛讀書，多讀書，讀好書。 我在這里面感受最多的是：你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。像作者童年時候的經(jīng)歷一 樣的著名作者也有很多。 相比之下，我們現(xiàn)在的讀書條件不知要比那個時代好上多少倍，可對讀書的熱愛，對知識的渴求相差很遠，相比，我們要向小主人公學習，讓讀書伴隨著我們成長。閱讀這篇文章時，我們不僅感受到“竊讀”那五味俱全的滋味 — 與書相逢的驚喜、匆忙竊讀的懼怕、雨天讀書的快樂與興奮、與書相別的留戀與滿足，而且領(lǐng)悟到了讀書的真諦。她自己的心里是多么渴望讀幾本好書啊，可是家里沒錢買。 這篇課文寫了一個小女孩，由于貧窮而買不起自己喜歡的書，所以她只能偷偷的到書店中讀書?！笔前?!吃飯能提供我們物質(zhì)營養(yǎng)，而讀書是給我們提供精神營養(yǎng)?？纯窗?!我們與林 海音的差別多大啊 ! 記得有一次，我回到家，早早地做完作業(yè)，以飛快的速度跑到電腦前，將電腦打開，進入 4399 小游戲這個網(wǎng)站，玩起了電腦游戲?？晌覀冇辛?海音那樣熱愛書籍、渴望讀書嗎 ?看書，不是走馬觀花，簡簡單單看一看，就是只看頭、不讀尾，還有的是書買回來后，連翻也不翻 。有哪位同學能說，你要買對學習有幫助 的書而家長不同意呢 ?沒有。其中使我感動、深有體會的句子很多，下面就由我來和你們分享分享吧 ! 課文中有這樣一段話，“急忙打開書，一頁、兩頁，我像一只餓狼，貪婪地讀著??”林 海音將滿懷讀書渴望的自己比作一只餓狼，一頁頁貪婪地閱讀，猶如餓狼撲食，寫出了林 海音強烈的求知欲和對讀書的渴望。我坐在書桌旁，隨手翻開 語文書中的第 1 課《竊讀記》，不禁細細地品味起來。 書讀到這兒，看到家里滿屋的書，我內(nèi)心一陣愧疚。我實在想不通，面對一個無錢 買書又渴望讀書的窮學生，店主怎能這樣對待她 ? 不過，世上的愛還是很多的。一次，在一家書店讀一本書，因為文章太長，每天都要去讀，終于被店主發(fā)現(xiàn)，“有錢就買書看，沒錢在這里混什么。她很快樂，也很懼怕。 當我一口氣把 它讀完時，我被竊讀者的行為深深地震撼了 !書中的小孩喜愛讀書達到了入魔的程度，可就因為家境貧寒沒錢買書，迫不得已，每天下課后急忙趕到“文化街”，那里書店林立，那樣她就可以混進買書的人群中，有更多的機會去讀一些自己喜愛的書。讀一本好書，就是跨越時間和空間，就是與圣人對話，這是多么美妙的事情啊 !讓我們向書中的小女孩學習，在知識的海洋里遨游，讓我們的童年與書籍相伴而行，為實現(xiàn)自己的理想而行動吧 ! 篇二 今天，我讀了《讀者》雜志上一篇叫《竊讀記》的文章，讀后感《竊讀記讀后感 500字》。還有個別的同學甚至還在課堂上搗亂，影響課堂紀律??跟那個小女孩比起來，我 們應該感到慚愧。坐在寬敞明亮的教室里，滿腦子卻想著跟學習無關(guān)的東西。 她為了能在書店多些時間讀書，她甚至盼望著下大雨，因為這樣，她就會有充足的理由在書店待下去?? 讀完這篇文章，我被主人公那種鍥而不舍、忘我學習的精神所打動 !也為自己貪圖享受、被動讀書的表現(xiàn)而懊悔 !我是懷著非常復雜的心情讀完這篇文章的，讀完這篇文章，我的內(nèi)心受到了極大的觸動。每當她路過書店的門口，她都會情不自禁走進去，發(fā)現(xiàn)一本好書，就會如饑似渴的讀下去。說起這個愛好，卻跟我語文課本里的一篇文章大有關(guān)系，那篇文章就是 —— 《竊讀記》。我有什么理由不珍惜今天的美好時光呢？ 因此，我要向冰心奶奶所說的：“讀書好，讀好書，好讀書。尤其是當我讀到主人公在人群中讀書的恐懼和在下雨天讀書的快樂時，這時班我想和作者相比我是多么幸福的呀！我們現(xiàn)在的書店寬敞明亮，各種書籍應有盡有。所以我也想每天也是急匆匆地離開學校，趕到書店讀書。 這篇課文寫的又樸實而又感人，以“竊讀”為線索，以作者放學后急匆匆地趕到的書店，到晚上依依不舍地離開的時間順序和藏身于眾多顧客，借雨天讀書兩個場景的插入，細膩生動地描繪了“竊讀”的獨特感受與復雜滋味，表現(xiàn)了作者對書的熱愛和對書的渴望。讓我們養(yǎng)成讀書的好習慣吧，一生都與好書“談話”吧！ 第二篇：竊讀記讀后感 500 字 竊讀記讀后感 500 字 李偉隆 《竊讀記》我們五年級語文書的第一課，是臺灣籍作家林海音所寫的一篇文章。”讀書不僅僅可以拓寬我們的知識面，還可以提高我們的寫作水平。莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是人類的營養(yǎng)品。 在我們周圍幾乎沒有像作者這樣非常貧困的孩子了，這樣便體現(xiàn)出我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福、美好啊！現(xiàn)在有許 多孩子家里的書都快堆成山了，可有的瞧都不瞧，更別說抱著書看到腿腳發(fā)酸了，卻只是撿著好玩的而對學習無用的書看。文章 中有在雨天裝作不喜歡雨，卻在心里想讓雨下得更大以便我光明正大的看書；當然也不免做白日夢了，因自己的家庭的貧困而買不起一碗熱熱的面條，一張舒服的沙發(fā)；只能咽下口水，靠著書柜，抹起眼睛看書。直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，書中有很多樂趣。后來，我越看越少越看越少?！笨晌覀兛偸亲蠖溥M，右耳朵出，根本不聽老師的勸，現(xiàn)在好了，弄得我們班現(xiàn)在作文水平，全年級倒數(shù)第一！ 哎！說起讀書來，還真是慚愧！去年，我爸為了讓我多讀書，給我辦了個圖書證。人的精神是可以駕馭肉體的，你只有不斷的從書本中吸收知識，獲取知識，那么你才能取得更大的成就。 “記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話說的很好。這一課的課題是《竊讀記》，它主要講述了一個小女孩放學后急匆匆的趕到一家書店看書，到書店的日光燈亮起來的時候，才依依不舍的回家。作者結(jié)尾處作了精辟地回答：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”每逢讀書，難道沒有一種汲取智慧的愉悅嗎？難怪她“腳站得有些麻木，卻渾身有輕松之感?！爱旓埖觑h來一陣陣菜香，當書店的日光燈忽然地亮了起來”這時的“我”才也猛然發(fā)現(xiàn)自己處于現(xiàn)實這個空間。我一定要向文中的小作者學習，學習她的忘我，學習她的執(zhí)著，同樣學習她的境界！ 竊讀記讀后感 500 字 8 《竊讀記》中“竊”總有一絲不光彩的含義，“竊讀”？懷著好奇，我仔細地品味這篇文章。但是她即使不被書店老板發(fā)現(xiàn)，也從恐懼，饑餓，到書店的燈亮了，她讀了 2 個多鐘頭，即使這 2 個多鐘頭她沒喝過一口水，沒坐下歇一會，只是站著讀書，但是腳步依然輕松，因為她銘記國文老師鼓勵他們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！” 文中令我感動的是，小作者竟然抑制住了疲憊和饑渴，依然在書店竊讀下去，更表現(xiàn)了小作者喜愛書的那種如饑似渴，也同樣體現(xiàn)出了小 作者竊讀的艱辛。 作者在放學后，急急忙忙地趕到書店，找到自己以前 沒讀完的書，偷偷地讀著。就是在有那么多不便之處的情況下，林海音都沒有放棄讀書的機會，可見她是多么的愛讀書啊！ 所謂竊讀，就是去書 店看書而不購買