【正文】 是后悔莫及呀 ! 朋友們，讓我們記住課文中國(guó)文老師的一句話吧：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。甚至有時(shí)候是家長(zhǎng)逼著看書(shū)。家長(zhǎng)一聽(tīng)，就會(huì)立刻去買，一分鐘也不會(huì)耽誤。 看看作者，再想想自己，覺(jué)得十分慚愧。 《竊讀記》一文主要講了林 海音童年時(shí)代因無(wú)錢買書(shū)，所以只好在書(shū)店里竊讀，竊讀的滋味讓林 海音感到快樂(lè)、懼怕。我們這一代吃得好穿得好睡得香，是在濃濃的愛(ài)里長(zhǎng)大的，為什么不緊緊抓住這寶貴的時(shí) 間好好讀書(shū)呢 ? 月亮從東方悄悄露出笑臉，她像一個(gè)文靜含羞的姑娘，一會(huì)兒躲進(jìn)云間，一會(huì)兒又撩開(kāi)面紗，露出嬌容，整個(gè)世界都被月色浸成了夢(mèng)幻般的銀灰色。當(dāng)這個(gè)小女孩抑制不住書(shū)的誘 惑，膽顫地走進(jìn)另一家書(shū)店，提心吊膽地讀那沒(méi)有讀完的書(shū)時(shí)，好心的店主叔叔滿足了這個(gè)窮學(xué)生的愿望?！彼饬诵呷?，被趕出了書(shū)店?？鞓?lè)的是讀到了自己喜愛(ài)的書(shū)，恐懼的是怕被店主發(fā)現(xiàn)，可擔(dān) 心的事還是發(fā)生了。一頁(yè)，兩頁(yè)??她如饑餓的瘦狼，貪婪地讀著。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書(shū)，卻因?yàn)榧彝ド罾щy沒(méi)有錢買書(shū)，只好到書(shū)店“竊讀”。 學(xué)過(guò)這篇課文，我深深的被主人公的故事感動(dòng)著，從此我也越來(lái)越喜歡讀書(shū)了，從書(shū)中我也明白了很多的道理。很多同學(xué)鋪張浪費(fèi)嚴(yán)重，把沒(méi)有用過(guò)的本子折成飛機(jī)來(lái)玩。我們現(xiàn)在的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境這么好，但我們卻不知道珍惜。她太喜歡閱讀了，就像沙漠中的行者看到了水源的那種渴望。 《竊讀記》說(shuō)的是一個(gè)小女孩非常喜歡讀書(shū)，但她的家庭比較 困難，沒(méi)有錢買書(shū)，只好到書(shū)店里去“竊讀”。”好書(shū)是生活中最寶貴的財(cái)富之一，因?yàn)檎l(shuí)擁有知識(shí)，誰(shuí)就是學(xué)習(xí)上的富翁，所以我愿意成為學(xué)習(xí)上的億萬(wàn)富翁！ 第三篇：竊讀記讀后感 500 字 竊讀記讀后感 500 字 《竊讀記》讀后感 讀書(shū)是我的一大愛(ài)好，每當(dāng)我空閑的時(shí)候就會(huì)纏著爸爸媽媽，讓他們帶我到新華書(shū)店去買書(shū)，竊讀記讀后感 500 字。而且所有書(shū)店都向我們敞開(kāi)著大門，我們?cè)谀抢锟梢詿o(wú)憂無(wú)慮，自由自在地暢游在書(shū)的世界里、書(shū)的知識(shí)的海洋里?？墒切睦锵氲氖菍?xiě)完作業(yè)，好好地玩一場(chǎng)電腦游戲該多好呀！ 我和書(shū)中的主人公相比，我是多么不知道珍惜時(shí)間。 因?yàn)楫?dāng)我讀到課文中主人公放學(xué)后匆匆地從學(xué)校離開(kāi)趕到書(shū)店，小心翼翼而又急切地跨進(jìn)店門，渴望讀書(shū)的場(chǎng)景時(shí)，我被他感動(dòng)了。讀完這篇課文后，我的感觸很深很深。作者的國(guó)文老師說(shuō)：“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的，”糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是心靈。作者最喜歡下雨天，因?yàn)樗斜苡甑睦碛纱粼跁?shū)店里看書(shū)，不用再怕別人說(shuō)她。有時(shí)候買回來(lái)的書(shū)也不看，放在書(shū)柜里當(dāng)裝飾品了。站著看書(shū)，累了沒(méi)地方休息，只能兩條腿交替支撐，但作者從不怕累。 我最喜歡第四自然段，作者寫(xiě)道，“我”像一匹餓狼，貪婪地讀著。她說(shuō)，我很快樂(lè)，也很懼怕，這就是竊讀的滋味。 初一竊讀記讀后感 500 字 7 今天，我學(xué)習(xí)了第一篇課文《竊讀記》，《竊讀記》是一篇記敘文，課文講的是作者林海音小時(shí)候竊讀的經(jīng)歷。 最后有一個(gè)好心的書(shū)店員，把一本林海音很想看的書(shū)留了下來(lái)，一直到林海音看完這本書(shū)，他都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，他一定是看到林海音天天來(lái)，知道她一定喜歡看書(shū)，就把書(shū)留了下來(lái)，不像另外一個(gè)老板，說(shuō)林海音不買書(shū)就趕她走。 林海音小時(shí)候也是一個(gè)耍小聰明的人，比如在雨天，她躲在書(shū)店里，心里沾沾自喜：下雨天沒(méi)雨傘的人來(lái)避雨，總不好意思趕人家出去吧 ?這樣一來(lái)自己就可以多看一會(huì)兒書(shū)了，但是還得要人家看出她很煩惱：怎么這雨老下個(gè)不停呢 ?害的我都回不去了。 初一竊讀記讀后感 500 字 6 竊讀記是林海音寫(xiě)的一篇關(guān)于自己小時(shí)候怎么偷偷的去書(shū)店看書(shū)，但是被人趕了出來(lái)的一段往事。 想來(lái)，不管是竊讀也好，借讀也罷，都是提醒我們，要時(shí)時(shí)帶著受人督催的心理讀書(shū)。”明日又想：“晚讀一天也不打緊，后天再讀吧。心中不急，時(shí)間自然也就放松了。與此相反，家中的書(shū)，反到是倒是久置于書(shū)架，不曾多翻。高興的是終于借來(lái)了自己喜歡的書(shū)，擔(dān) 憂的是怕時(shí)間太緊，唯恐到了還書(shū)的時(shí)間還沒(méi)有讀完?！泵孔x到這里，我腦海里便浮現(xiàn)出來(lái)一個(gè)小女孩手捧著書(shū)，站在書(shū)店一角，壓著心中的不安，如饑似渴讀書(shū)的樣子。文中，字里行間都能感受到她對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的渴望。在這篇散文中作者回憶了自己童年時(shí)期隨父母來(lái)到北京，住在城南的一條胡同里讀書(shū)的生活：由 于貧困買不起自己喜歡的書(shū)，只能偷偷地到書(shū)店里看書(shū)。記得有一位名人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我打草稿時(shí)，因?yàn)閷?xiě)不出來(lái)，所以急得抓耳撓腮 ?！卑职窒仁呛荏@訝，然后說(shuō)：“讀書(shū)可要積累好詞好句呦 !”“知道啦 !”爸爸的話我左耳朵進(jìn)，右耳朵出，根本沒(méi)有放在心上。買回家以后，先是飛快的讀了一遍，之后也沒(méi)抄好詞好句，就把這兩本書(shū)丟在一邊不讀了。 到了三聯(lián)書(shū)店，爸爸先讓我選擇兩本書(shū)。 從作者渴望知識(shí)愛(ài)讀書(shū)的事例中，我也想出了有一件事。有時(shí)候的“我”利用下雨天來(lái)為借口，享受閱讀的快樂(lè)。 課文的主要內(nèi)容是這樣寫(xiě)的：“我”因?yàn)榧揖池毢I不起自己喜歡的書(shū)，于是便在放學(xué)后急匆匆地趕往書(shū)店，偷偷地在書(shū)店里看書(shū)，一直到書(shū)店的日光燈全部亮起來(lái)的時(shí)候，“我”才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架，然后離開(kāi)書(shū)店。 想想文中的小作者，因?yàn)榧揖池毨ВI不起書(shū)，可她為了讀書(shū)，竟偷偷地來(lái)書(shū)店竊讀。家長(zhǎng)和老師都十分擔(dān)憂。 現(xiàn)在有很多學(xué)生不珍惜生活的富足，優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。我讀書(shū)沒(méi)有像作者那樣既快樂(lè)又懼怕，而是非?？鞓?lè)地讀書(shū)，像一個(gè)饑餓的孩子那樣從書(shū)中吮吸知識(shí)。文中的“懼怕”是說(shuō)，害怕偷偷讀書(shū)會(huì)被老板和店員發(fā)現(xiàn)而被訓(xùn)斥并哄趕。顧客覺(jué)得下雨天是竊讀的最佳時(shí)期，因?yàn)轭櫩投啵习逡膊粫?huì)注意到自 己：而下雨天也有充分的理由在書(shū)店一直待下去。 初一竊讀記讀后感 5