初一班級工作計劃(存儲版)
【正文】 鍛煉與培養(yǎng)，爭取能使他們意識到自己能力的 重要性、自己在班級中的重要性，從而在發(fā)展他們的能力的同時，增進集體與自我的關系意識，培養(yǎng)集體榮譽感以及對集體的關心。所以轉化差生應著眼 于兩點：培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度，改善教師的教學方式。（ 4）探討學習方法，培養(yǎng)良好的學習心態(tài)。 定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。 做好后進生的教育工作 本學期繼續(xù)對趙悅和張睿杰進行轉化工作，使全班同學進行督導，教育其再進步， 樹立良好的典型，并根據每位后進生的情況進行再摸底，確定這學期的目標，朝這方面努力，使其真正得到提高。 ，讓學生在活動中體驗成長。 發(fā)揮學生骨干的作用，逐步完善學生自管制度。 規(guī)范考查和考試制度，配合年級繼續(xù)推行月考制度，注重考紀考風，強化考試環(huán)節(jié)，提高考試信度和效度。 具體計劃： 二、三月工作： ①做好假期工作的總結，密切關注學生情況。 五月工作 ①利用各種方式與家長加強聯系，充分調動家長教育子女的積極性，幫助家長掌握正確的教育方法。 ④安排好假期作業(yè)，可以安排社會 實踐型的作業(yè)。七月工作： ①做好校級先進個人評選的工作。 ④在學校春季郊游的準備過程中注意進行安全教育。 每位教師明確年級班級學生的特點，具備責任意識，共同營造齊抓共管的年級氛圍。 搞好班級的班風學風建設，通過在班級開展系列提升學生學習動力和競爭意識的活動，例如在年級班級舉行競爭比賽活動，實施“一幫一”的師徒合作，以小組為單位的競爭模式，經驗交流等形式，促進良好的學習氛圍， 提高學生學習的積極性。例如大膽嘗試無人監(jiān)考制度、學生自主管理制度等，引導學生在學習生活中，充當學習的主人。針對以上問題，制定工作計劃 一、班級工作目標 ，樹立良好的班風、學風。對南彩鳳同學能否勝任班長一職還在觀察期。 開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。（ 2）確立個人學期目標，以養(yǎng)成良好的行 為習慣和學習習慣為基本要求。 如何將這些想法結合起來，作到兩全齊美呢？這就要求教師在平時就能以“高自主高指導”的思想作好班級管理工作。 第二篇：初一班級工作計劃 班級工作計劃 學期目標： 本班學生雖在智力素質等方面有較高水平，但在一些基本能力方面還有些許缺陷，例如自我約束自我管理能力、表達能力、展現自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等等。 三、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，在各方面督促班級紀律、學習等，使學生通過自主管理，更有效的提高整個班級的素質，同時也進一步解放了教師的許多煩瑣事務。所以，這一學期主要著重點在于培養(yǎng)自我意識與自主能力。 六、轉化差生計劃 沒有真正意義上的差生，有的只是不愛學習的學生或是不會教的老師。這樣就使純粹的能力培養(yǎng)融入了更多的人文因素，使之上升到情感的培養(yǎng)領域。 學習態(tài)度不是一時半刻就可以改變的，這就
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1