【正文】 心得 帶著希冀，滿懷憧憬，我們踏上了學(xué)習(xí)之旅，經(jīng)過實(shí)地觀察，通過聆聽、思考，我們收獲滿滿。材料不以數(shù)量多少衡量，在幼兒操作過程中讀懂孩子的現(xiàn)有水平，注重孩子的觀察信息。 第二，分析時(shí)間把握不好。考場(chǎng)和平時(shí)的訓(xùn)練完全是不同的，有太多的不確定因素，它是隨機(jī)不可預(yù)測(cè)的，例如這次比賽時(shí)用到的稱量瓶比平時(shí)練習(xí)時(shí)小了好多，導(dǎo)致稱樣時(shí)比平時(shí)用的時(shí)間多，化學(xué)分析指示劑配制比例不同，使溶液顯現(xiàn)胡顏色與平時(shí)大不相同，影響了對(duì)終點(diǎn)顏色的判斷，儀器分析時(shí)儲(chǔ)備液濃度比平時(shí)用的大了好多倍，稀釋時(shí)一定要算清 楚稀釋的倍數(shù)等等，這些不確定因素都使比賽的緊張感增強(qiáng)，也挑戰(zhàn)著每位參賽者的心理素質(zhì)，這就要求我們要有平和的心態(tài)和冷靜的頭腦去處理問題。 博愛是一種特殊的愛，因?yàn)閻鄣膶?duì)象是全人類，所以程 度上絕對(duì)不會(huì)是象“愛情”的“愛”一樣！博愛是要人與人之間有一種互相關(guān)心、互相幫助，那么最基本的條件是“人人平等”、“有一顆熱忱的心”但是，博愛的“愛”是有程度限制的，因?yàn)檫@種愛因?yàn)榉秶膹V泛，所以只能是一種“泛泛的愛”最簡單的對(duì)博愛的定義就是“對(duì)其他人有一種熱忱的心，去幫助所有需要關(guān)心的人”。我們現(xiàn)在使用這個(gè)概念一定要既有繼承學(xué)習(xí)又有發(fā)展創(chuàng)新，使其賦予時(shí)代精神。愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義是《憲法》對(duì)公民的要求，是公德，是每個(gè)公民都應(yīng)自覺做到的。實(shí)現(xiàn)“讀萬卷書，行萬里路、經(jīng)萬般事”的學(xué)習(xí)理念。出于對(duì)學(xué)生愛心和責(zé)任心，要少用橫比，多用縱比，激勵(lì)要常用，但同時(shí)要慎用。博愛成為我人生執(zhí)著的追求的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想，又成為我點(diǎn)燃孩子們夢(mèng)想的火種，成就孩子夢(mèng)想源泉。我微笑著拍拍手，示意孩子們靜 下來。二，加油！” 接下來，孩子們暢談了自己的夢(mèng)想，有的想當(dāng)科學(xué)家研究飛船，讓人們上天探索奧秘，有的想當(dāng)警察捉拿壞人，讓社會(huì)平安穩(wěn)定和諧；有的想當(dāng)醫(yī)生救死扶傷，讓病人康復(fù)解除病痛，有的想當(dāng)老師教書育人成為棟梁??其間，我不時(shí)伸出大拇指，或者說“你真了不起！愿你能拯救更多的危急病人”，或者說“你真棒！愿你的碩果累累，桃李芬芳”??盡管孩子的夢(mèng)想在你看來可能是稚嫩的、 遙不可及的，或有悖于常理的，而且新鮮勁兒一過，還會(huì)變化，甚至變化無窮，但是由于夢(mèng)想能使孩子在學(xué)習(xí)、生活的過程中創(chuàng)造不輟，并獲得愉悅的情感體驗(yàn)，因此，此時(shí)特別需要教師適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)與鼓勵(lì)。并用眼睛看了看她的表現(xiàn)?！庇浀糜幸惶焐衔绶艑W(xué)后，我在辦公室里一邊繼續(xù)專心批改作業(yè)，一邊等候數(shù)學(xué)課代表送數(shù)學(xué)作業(yè)本來?！睌?shù)學(xué)課代表低下頭說。你捧著一顆愛心來，同樣你也可以和老師友好相處：上課時(shí)全 神貫注地聽講，大腦不斷地思考；下課時(shí)與老師聊天，談你最喜歡的話題；即便是在老師對(duì)你嚴(yán)厲批評(píng)的時(shí)候，你同樣也會(huì)心悅誠服地接受并改正??” 教室是那么安靜，同學(xué)們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神。 “同學(xué)們，試想一下，如果你每天帶著一顆愛心來到學(xué)校，進(jìn)入班級(jí)?！? 我看懂了大家的表情，又問：“春天花開了，那一花獨(dú)放是春天嗎？” “不是！萬紫千紅才是春！”同學(xué)們大聲答道。明白了形象美不是美的全部，努力學(xué)習(xí)、樂于助人、熱愛勞動(dòng)、鍛煉身體??才是真正的美。同桌忘了帶橡皮，可偏偏又寫錯(cuò)了字，她眼睜睜地看著鉛筆盒里放著三塊漂亮的橡皮就是不讓用，幸好前后桌同學(xué)給予了幫助。二，加油！ ?，為別人鼓勁時(shí)也會(huì)喊?一作為教育者，我們應(yīng)該善待孩子的夢(mèng)想，點(diǎn)燃孩子的夢(mèng)想，成就孩子的夢(mèng)想。博愛是奉獻(xiàn)，要戰(zhàn)勝自私，小集團(tuán)主義，也要超越人類中心主義，把道德范圍向自然界擴(kuò)展，不向環(huán)境透支，不向后代舉債，立足現(xiàn)在，面向未來，這是教育的內(nèi)容，也是教育的目標(biāo)。人們常常利用科學(xué)地評(píng)價(jià)發(fā)揮對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用，這就需要在關(guān)愛的前提下對(duì)評(píng)估對(duì)象有全面細(xì)致的了解。這是教育的起點(diǎn)和落腳點(diǎn)，既是自動(dòng)性和自覺性的源頭，也是教育的重要目標(biāo)，讓受教育者能自覺、自修、自治。博愛是人與人交流，共存的保障，是世界和平、發(fā)展的中心議題。博愛乃為仁者之愛！有人說博愛是舶來品，是西方資產(chǎn)階級(jí)的東西。 “中國夢(mèng)”是由國家夢(mèng)、民族夢(mèng)和人民夢(mèng)所組成，中國夢(mèng)不僅是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興之夢(mèng)、強(qiáng)國之夢(mèng)，更是實(shí)現(xiàn)人民幸福生活之夢(mèng)，也是每個(gè)人心中的美好夢(mèng)想。 一切功課做足，我們信心滿滿的迎接比賽的到來。 集訓(xùn)中，永龍的師主任首先安排我們清洗玻璃儀器，試漏，校準(zhǔn)，將分析所用的儀器藥品準(zhǔn)備就緒后，我們便開始了緊張的練習(xí)中，隨著練習(xí)的深入，我們身上的 小毛病 也一點(diǎn)點(diǎn)的暴露出來： 第一，操作的不規(guī)范。班級(jí)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)注重情境的營造、氛圍的感染，可以采用個(gè)別區(qū)域獨(dú)特、重點(diǎn)打造，顯示主題特色。那么我們距離專家班主任的距離 ,會(huì)越來越近。 北京房山中學(xué)隗金枝老師提到，人生離不開游戲，但不能游戲人生。 ??? .. 這樣寫下來就是一篇比較好論文了 三：在我們小小的教室里創(chuàng)造出魔幻的力量，展示我們的魅力。 （ 2）：對(duì)于這次班會(huì)我們是如何做設(shè)計(jì)的。這樣一旦堅(jiān)持 下去，自己的管理水平就會(huì)得到極大的提高。令我大開眼界，受益匪淺，也解決了不少我感到困惑的問題，他們的一些看法與認(rèn)識(shí)讓我有種耳目一新的感覺，現(xiàn)將我的一些感受與大家分享： 一班級(jí)管理的過程其實(shí)是自我提高的過程，學(xué)生不僅是一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體，還是我的研究對(duì)象，工作不僅是工作還是事業(yè)。老師陪著我們到街上熟悉環(huán)境并步行數(shù)公里到地鐵站認(rèn)路、購買八達(dá)通卡 。 三、善于表揚(yáng) 表揚(yáng)是一根火燭，有意無意間照亮了別人的一生 。在課上兩位老師都從生活中尋找素材，而非直接教教材。 少一些一問一答，多讓學(xué)生記筆記。體現(xiàn)三個(gè)關(guān)注，關(guān)注學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)，關(guān)注字詞教學(xué)的落實(shí)，關(guān)注師生情感的融洽 。 當(dāng)然，這次的學(xué)習(xí)，除了業(yè) 務(wù)的啟迪外，對(duì)于個(gè)人修養(yǎng)的提煉也是一場(chǎng)啟蒙?？蒲姓n題的開發(fā)是我們始終保持積極向上的一個(gè)助推棒，也是我們與前沿思想接軌的一劑耦合劑。 當(dāng)然，在感受美麗風(fēng)景的同時(shí)，這里的人流露出的熱忱待人、干練做事、敢做敢想、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)采，也讓我賞心悅目?？禈蜴?zhèn)李院長的彬彬有禮，讓我感受到了禮儀之邦的深邃 。印制拱墅健康地圖、發(fā)動(dòng)微薄力量，興建“健康驛站”，打造健康教育平臺(tái)。在深深的打動(dòng)與折服中，我疏理了下自己的思緒，將具體感受總結(jié)為以下幾點(diǎn)： 一、這是一席知識(shí)的盛宴。 教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)也各有千秋，給我印象最深的環(huán)境創(chuàng)設(shè)是： (1)門廳內(nèi)的暖氣罩上，用一塊一塊的噴繪版面裝飾出“我愛油田”的主題 —— 晨曦如畫、鐵人精神代代傳、今昔對(duì)比、勝利人足跡等代表著油田的經(jīng)典畫面。 通過參觀，首先我認(rèn)為 勝采二幼開展的課題“快樂體育”，相對(duì)于我們幼兒園的“綠色幼兒園”課題，要好開展的多。那么，心得體會(huì)該怎么寫呢 ?接下來是為大家整理的 2020 外出學(xué)習(xí)心得及感悟 5 篇大全，希望大家喜歡 ! 2020外出學(xué)習(xí)心得及感悟大全 1 4 月，又到了教育局一年一度組織開展的幼兒園開放周活動(dòng)。 它們戶外的環(huán)境創(chuàng)設(shè)均圍繞著快樂體育課題。 (3)每個(gè)班級(jí)都設(shè)有一個(gè)區(qū)角 —— 今天你喝水了嗎 ?內(nèi)貼一張統(tǒng)一發(fā)放的最佳喝水時(shí)間表、大中小班幼兒每日飲水量。開創(chuàng)“青年宣傳騎游隊(duì)”、“健康素養(yǎng)講師團(tuán)”、“癌癥俱樂部”等，深化服務(wù)內(nèi)涵，創(chuàng)新服務(wù)模式 。通過綜合教學(xué)醫(yī)院、申請(qǐng)科研課題，助推科研項(xiàng)目，煉造品牌含金量 。而這一切，也將是直接撞擊我心靈的一次洗禮。也相信正是這種理念，會(huì)讓疾