【正文】 學(xué)時(shí)為必選實(shí)驗(yàn)， 3 學(xué)時(shí)為可選實(shí)驗(yàn)。成績(jī)?cè)u(píng)定由實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等內(nèi)容組成。 五．實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)（參考）書(shū)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告 1 ．《生物試驗(yàn)與生物技術(shù)》 山東大學(xué)出版社 2 ．《中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)講義》 自編教材 六．實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目信息 28 《生物制藥技術(shù)》（ 0 7 0 4 0 2 ）實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱 一、課程所屬類型及服務(wù)專業(yè) 生物制藥技術(shù)實(shí)驗(yàn)課屬專業(yè)課，適用于生物科學(xué)本科專業(yè)和生物工程本科專業(yè)。 六、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目信息 29 《 天然產(chǎn)物化學(xué) 》 ( 070401 ) 實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱 一、 程所屬類型及服務(wù)專業(yè) 《天然產(chǎn)物化學(xué)》 ( 實(shí)驗(yàn) ) 為生命科學(xué)、生物工程和生物技術(shù)三個(gè)本科專業(yè)的選修課程。 二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的和要求 1 、了解細(xì)胞生物學(xué)常用儀器設(shè)備的使用方法，熟悉有關(guān)技術(shù)的操作。 本實(shí)驗(yàn)課要求學(xué)生可以按照教師要求按時(shí)完成所選實(shí)驗(yàn)，得到一定的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并獨(dú)立寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 二、 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)：《植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》高等教育出版社 張志良主編。 三、學(xué)時(shí)分配及實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目表 本課程實(shí)驗(yàn)共安排 40 學(xué)時(shí) , 其中 20 學(xué)時(shí)為必選實(shí)驗(yàn) ,2 0 學(xué)時(shí)為可選實(shí)驗(yàn) . 序號(hào) 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 學(xué)時(shí)數(shù) 每組人數(shù) 實(shí)驗(yàn)類型 必選 1 生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)簡(jiǎn)介 2 20 綜合 必選 2 酶的特性 2 2 綜合 必選 3 VC的定量測(cè)定 2 、 6 二氯酚靛酚法 2 2 綜合 必選 4 可溶性糖的測(cè)定 蒽酮比色法 2 2 綜合 必選 5 PA G E （盤(pán)式） 6 10 綜合 必選 6 氨基酸的分離鑒定 紙層析法 2 2 綜合 必選 7 蛋白質(zhì)的含量測(cè)定 G 250 法 2 2 設(shè)計(jì) 必選 8 酵母 R N A 的分離與鑒定 2 2 綜合 必選 總計(jì) 20 序號(hào) 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 學(xué)時(shí)數(shù) 每組人數(shù) 實(shí)驗(yàn)類型 可選 1 VA、 B B2 的定性鑒定 2 2 驗(yàn)證 可選 2 肝臟谷丙轉(zhuǎn)氨酶活性測(cè)定 2 2 綜合 可選 3 PA G E （垂直板式） 6 10 綜合 可選 4 蛋白質(zhì)的性質(zhì) 2 2 驗(yàn)證 可選 5 酵母 R N A 的分離與鑒定 2 2 綜合 可選 6 R N A 含量的測(cè)定 苔黑酚法 2 2 綜合 可選 7 SO D 活性測(cè)定 N B T 光還原法 2 2 綜合 可選 8 過(guò)氧化物酶活性測(cè)定 2 2 綜合 可選 9 單核苷酸的離子交換柱層析分離 6 10 綜合 可選 10 用正交法測(cè)定幾種因素對(duì)酶活力的影響 4 6 綜合 可選 11 可溶性糖的硅膠薄層層析 4 4 綜合 可選 12 雙縮脲法測(cè)定蛋白質(zhì)的含量 2 2 綜合 可選 35 《 生物技術(shù)大實(shí)驗(yàn) 》（ 0 7 0 2 2 0 ） 教學(xué)大綱 40 學(xué)時(shí) 2 學(xué)分 一 . 課程所屬類型及服務(wù)專業(yè) 《 生物技術(shù)大實(shí)驗(yàn) 》 是生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物工程三個(gè)本科專業(yè)的專業(yè)任選課，是生命科學(xué)學(xué)科體系中重要的實(shí)驗(yàn)課。 36 《遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)》（ 070207 ）教學(xué)大綱 一 . 課程所屬類型及服務(wù)專業(yè) 所屬類型：專業(yè)課 服務(wù)專業(yè)：生物工程、生物科學(xué)、生物技術(shù)本科 二 . 實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的和要求 掌握遺傳學(xué)基本理論和有關(guān)的研究技術(shù) 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法和思路。 2 、 要求：（ 1 ）掌握常見(jiàn)陽(yáng)、陰離子的定性分析方法； （ 2 ）掌握滴定分析、重量分析、基本操作技術(shù)； （ 3 ）掌握分析結(jié)果及其準(zhǔn)確度、精密度和表示方法 ； （ 4 ）掌握甲醛法、雙指示法劑法、 ED T A 法、 K2C r2O7法、碘量法等滴定分析基本方法； （ 5 ）掌握重量分析的原理和方法； （ 6 ）深刻理解反應(yīng)條件的意義和作用，正確選擇和創(chuàng)造適宜的反應(yīng)條件； （ 7 ）培養(yǎng)實(shí)事求是、規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)態(tài)度和科學(xué)方法。 四、 實(shí)驗(yàn)課的考核 平時(shí)實(shí)驗(yàn)操作 5 0% （包括：實(shí)驗(yàn)考勤、實(shí)驗(yàn)衛(wèi)生、實(shí)驗(yàn)儀器使用記錄、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)果） 期末實(shí)驗(yàn) 考 試 3 0% 試驗(yàn)報(bào)告 2 0% 五、 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)（參考）書(shū)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)：（待定） 實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求：寫(xiě)明實(shí)驗(yàn)原理、主要操作步驟、結(jié)果 或結(jié)論 、討論分析。 （ 4 ） 其 他。 二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的和要求 本課程的任務(wù)是 教授生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)的基礎(chǔ)理論及應(yīng)用，并通過(guò)具體的實(shí)驗(yàn)教學(xué)使學(xué)生掌握常用的生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)理論和方法，并能進(jìn)行獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)操作，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)意意識(shí)的形成和綜合素質(zhì)的提高 。 六、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目信息 32 《植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)》編號(hào)： 0 7 0 2 0 4 教學(xué)大綱 一、 課程所屬類型：專業(yè)課服務(wù)專業(yè) ：生物科學(xué)本科（生命科學(xué)、生物工程專業(yè)） 二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的和要求 ： 學(xué)習(xí)并掌握《植物生理學(xué)》驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的基本原理、操作技能；理解《植物生理學(xué)》綜合實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路、儀器準(zhǔn)備、組合的基本方法；及藥品配制、實(shí)驗(yàn)操作步驟準(zhǔn)備的基本方法。 六、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目信息 31 《藥物分析》（ 070403 ）實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱 一、課程所屬類型及服務(wù)專業(yè) 藥物分析實(shí)驗(yàn)課屬專業(yè)課，適用于生物工程本科專業(yè)。 實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求字跡端正，條理清楚，盡量做到既有實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象又有說(shuō)明解釋；既有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)又有分析討論；既有成敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)又有自己的實(shí)踐體會(huì)或改進(jìn)意見(jiàn) 。 五、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)（參考）書(shū)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告 1 、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)和參考書(shū)： 《生物工程技術(shù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》 高等教育出版社，魏群主編； 《生物技術(shù)制藥》 高等教育出版社，熊宗貴主編。 三、 學(xué)時(shí)分配及試驗(yàn)項(xiàng)目表 本課程 實(shí)驗(yàn) 共安排 12 學(xué)時(shí)，均為必選試驗(yàn)。 二、 本課程的基本要求 了解植物生物學(xué)中基本的形態(tài)觀察、結(jié)構(gòu)分析、生理特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)操作步驟和方法，掌握基本的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則和思維方法，能夠獨(dú)立的根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行探索試驗(yàn)。 二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的和要求 通過(guò)本課教學(xué)，應(yīng)使學(xué)生掌握微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能 。 五、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)（參考）書(shū)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告 1. 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)（參考）書(shū) 《 植物群落學(xué)實(shí)驗(yàn)手冊(cè) 》 ，王伯蓀等編，廣東高等教育出版社， 1996 . 《 普通生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)手冊(cè) 》 ， G Ｗ考克斯著，蔣有緒譯，科學(xué)出版社， 1979 . B r ow er J E, Z ar J H , C N v on Ende 19 97. F i e l d and L a bor at or y Me t hods f or G ener al Ecol o gy ( 4th Edit i on) . WC B / Mc G r aw H i l l , B ost on, Ma ss achus et t s B ur r R i dge, I l l i noi s D ubuque, I ow a Ma di son, W i sc onsi n N ew Y or k, N ew Y or k S an F r anci sc o, C al i f or ni a S t . L oui s, M i ss our i 2 ．實(shí)驗(yàn)報(bào)告 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容包括繪圖，問(wèn)題分析等；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容包括摘要，前言，材料與方法，實(shí)驗(yàn)結(jié)果，討論，參考文獻(xiàn)等部分。 2 、技能訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)：重視對(duì)實(shí)驗(yàn)所涉及的基本原理、基本知識(shí)的教學(xué)。 二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的和要求 解剖生理學(xué)是將機(jī)體形態(tài)與機(jī)能結(jié)合學(xué)習(xí)的課程。 二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的和要求 通過(guò)本課教學(xué)，應(yīng)使學(xué)生掌握 發(fā)酵工程 的基本 操作 技能 。首先進(jìn)行家兔的外形觀察和內(nèi)部解剖再進(jìn)行兔臟浸制標(biāo)本的剝制及兔骨骼系統(tǒng)的示范。 本實(shí)驗(yàn)所需主要專用設(shè)備 設(shè) 備 名 稱 規(guī) 格 數(shù)量 /組 備注 雙目鏡筒顯微鏡 1 解剖器具 1 蠟盤(pán) 1 有孔橡皮蠟板 1 鐵支架 1 蛙嘴夾 1 本實(shí)驗(yàn)所需主要共用設(shè)備 設(shè) 備 名 稱 規(guī) 格 數(shù)量 /組 備 注 顯微描繪儀 如 Motic 系列 1 電子 顯微圖像系統(tǒng) 1 16 實(shí) 驗(yàn) 項(xiàng) 目 信 息 實(shí)驗(yàn)室名稱： 動(dòng)物學(xué)實(shí)驗(yàn)室 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱： 爬行綱分類 課程名稱 動(dòng)物生物學(xué) 課程代碼 070115 實(shí)驗(yàn)類別 基礎(chǔ) 實(shí)驗(yàn)依據(jù) 理論課 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí) 3 實(shí)驗(yàn)類型 綜合 實(shí)驗(yàn)專業(yè) 生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物工程 每組人數(shù) 2 實(shí)驗(yàn)者 本科生 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容概述： 蜥蜴是爬行綱的代表動(dòng)物，分布廣泛 。染色體的制備與觀察、蟾蜍或青蛙胚胎發(fā)育觀察。最后，在外鰓瓣水管中，取肥厚部分內(nèi)容物滴于載片上，觀察河蚌幼體。吸取小螅，壓片，觀察刺細(xì)胞及刺絲囊，網(wǎng)狀神經(jīng)系的顯示。觀察內(nèi)容 ，除臨時(shí)裝片，還有各種組織的永久裝片。 三、學(xué)時(shí)分配及實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目表 本課程實(shí)驗(yàn)共安排 30學(xué)時(shí)，其中 18學(xué)時(shí)為必選實(shí)驗(yàn)， 12學(xué)時(shí)為可選實(shí)驗(yàn)。通過(guò)該實(shí)驗(yàn)觀察原生動(dòng)物的外形、運(yùn)動(dòng)、及胞內(nèi)的各種細(xì)胞器，通過(guò)應(yīng)激性、食物泡的形成、變化觀察，認(rèn)識(shí)原生動(dòng)物的各種生理功能。 本實(shí)驗(yàn)所需主要專用設(shè)備 設(shè) 備 名 稱 規(guī) 格 數(shù)量 /組 備注 手持放大鏡 1 雙目鏡筒顯微鏡 1 試管架 1 電子顯微圖像系統(tǒng) 1 無(wú) 顯微描繪儀 如 Motic 系列 1 無(wú) 本實(shí)驗(yàn)所需主要共用設(shè)備 設(shè) 備 名 稱 規(guī) 格 數(shù)量 /組 備 注 培養(yǎng)箱 1 人工氣候箱 1 9 實(shí) 驗(yàn) 項(xiàng) 目 信 息 實(shí)驗(yàn)室名稱： 動(dòng)物學(xué)實(shí)驗(yàn)室 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱： 蛔蟲(chóng)、蚯蚓比較解剖 課程名稱 動(dòng)物生物學(xué) 課程代碼 070115 實(shí)驗(yàn)類別 基礎(chǔ) 實(shí)驗(yàn)依據(jù) 理論課 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí) 3 實(shí)驗(yàn)類型 驗(yàn)證 實(shí)驗(yàn)專業(yè) 生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物工程 每組人數(shù) 2 實(shí)驗(yàn)者 本科生 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容概述： 蛔蟲(chóng)有原始的體腔、出 現(xiàn)了完全消化管，環(huán)節(jié)動(dòng)物身體分節(jié)，具有體腔，閉管型循環(huán)系統(tǒng)，后腎管，鏈狀神經(jīng)索和運(yùn)動(dòng)器官。對(duì)中國(guó)對(duì)蝦的外形觀察 和 內(nèi)部解剖，對(duì)照蝗 蟲(chóng) 的外形觀察和內(nèi)部解剖。 本實(shí)驗(yàn)所需主要專用設(shè)備 設(shè) 備 名 稱 規(guī) 格 數(shù)量 /組 備注 設(shè)備與儀器代定 由學(xué)生完成設(shè)計(jì)后確定 雙目鏡筒顯微鏡 1 本實(shí)驗(yàn)所需主要共用設(shè)備 設(shè) 備 名 稱 規(guī) 格 數(shù)量 /組 備 注 顯微描繪儀 如 Motic 系列 1 電子 顯微圖像系統(tǒng) 1 培養(yǎng)箱 1 人工氣候箱 1 14 實(shí) 驗(yàn) 項(xiàng) 目 信 息 實(shí)驗(yàn)室名稱： 動(dòng)物學(xué)實(shí) 驗(yàn)室 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱： 鯉魚(yú) 觀察 實(shí)驗(yàn) 課程名稱 動(dòng)物生物學(xué) 課程代碼 070115 實(shí)驗(yàn)類別 基礎(chǔ) 實(shí)驗(yàn)依據(jù) 理論課 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí) 3 實(shí)驗(yàn)類型 綜合 實(shí)驗(yàn)專業(yè) 生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物工程 每組人數(shù) 2 實(shí)驗(yàn)者 本科生 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容概述： 魚(yú)類的體型、鰭運(yùn)動(dòng)，鰓呼吸，側(cè)線器官是在長(zhǎng)期演化過(guò)程中產(chǎn)生的適應(yīng)水生生活的典型特征。 本實(shí)驗(yàn)所需主要專用設(shè)備 設(shè) 備 名 稱 規(guī) 格 數(shù)量 /組 備注 解剖器械 1 蠟盤(pán) 1 幻燈機(jī) 1 雙目鏡筒顯微鏡 1 本實(shí)驗(yàn)所需主要共用設(shè)備 設(shè) 備 名 稱 規(guī) 格 數(shù)量 /組 備 注 顯微描繪儀 如 Motic 系列 1 電子 顯微圖像系統(tǒng) 1