【正文】 程中積極開展基礎教育教學、社會調(diào)查工作，認真完成實習調(diào)查報告或論文，成績優(yōu)秀。嚴格地遵守實習學校及實習期間的各項規(guī)定和制度。（五）認真做好實習前期準備工作，在實習前能制定完善的實習計劃并執(zhí)行。第四章 評選辦法和時間第九條 學院組織的集中教育教學實習由各實習學校推薦，經(jīng)各學院實習工作領導小組綜合評定，并填寫相關(guān)表格后，報學校教務處審核。（二）優(yōu)秀實習生：西南大學教育教學實習成績報告復印件、實習手冊、基礎教育調(diào)查報告或研究論文、課堂的多媒體課件（只需一節(jié)課、電子版）以及《西南大學優(yōu)秀實習生推薦表》等。第二條 本辦法適用于師范生教育教學實習的成績評定與管理。（二）8089分（良好），備課認真，能按時寫出較完善的教案，在備課和試講過程中能逐步提高。（四）6069分（及格），但鉆研教材不夠深人，獨立工作能力較差，在指導教師幫助較多的情況下尚能按時完成教案。，接受別人意見不虛心，教學無改進。，調(diào)查研究，從實際出發(fā)，根據(jù)青少年特點，采取較好的方法對學生進行思想政治教育，獨立工作能力較強，教育效果較好。，做學生思想工作不夠耐心，方法比較簡單，獨立工作能力不夠強，教育效果一般。第七條 評定方法、程序、要求。（八）對于在實習期間缺勤2周以上，或者嚴重違犯實習紀律造成不良影響，或者私自更換實習地點者，實習成績計為不及格。 四、認真負責、刻苦鉆研、努力克服困難，團結(jié)互助、相互尊重、虛心學習別人的經(jīng)驗，聽取別人的意見，反對驕傲自滿。 七、嚴格遵守請假制度。附件9：西南大學免費師范生教育教學實習質(zhì)量評價表姓 名 性 別 學 號 專 業(yè) 年 級 所在學院 西南大學教務處 制一、試教成績評價表（由實習學校指導教師填寫）評價內(nèi)容評 定 指 標滿分評分態(tài)度與責任心遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，按時、按要求完成任務3備課充分，工作認真4能及時調(diào)整教育教學行為，改進工作3教學內(nèi)容認真貫徹學科課程標準7學科基礎好，教學內(nèi)容科學性強7注重科學性與思想性的統(tǒng)一7教學重點、難點突出、理論聯(lián)系實際7重視學生個性差異和能力培養(yǎng)7教學設計教學目標定位合理，符合課標要求5教學任務具體，方案設計合理，時間分配合理5能以學生的發(fā)展為前提，調(diào)動學生學習積極性 5教學技能授課條理清楚3教學語言規(guī)范、生動3恰當使用板書與現(xiàn)代教學手段3教學演示規(guī)范、恰當3有效地組織課堂教學4課堂中有效地與學生交流互動4自我評價能對教學過程、師生狀態(tài)、教學效果等進行評價和反思10綜合表現(xiàn)有一定的教學特色4教態(tài)自然大方，教學效果好6合計得分100評價意見評價人簽字二、 班主任工作評價表（由原班主任填寫）評 價 內(nèi) 容滿分評分較快地熟悉和掌握所在班的基本情況10根據(jù)實際制定出切實可行的班主任工作計劃10班主任工作有序，教學秩序穩(wěn)定，工作有生機10主題班會、班級活動和興趣小組活動內(nèi)容豐富，適合學生特點，有利于學生開拓思想，開發(fā)智力10深入觀察差生，調(diào)查研究，找出原因，耐心細致地做好轉(zhuǎn)化教育工作10善于家訪，取得家長密切配合10獨立開展工作，有較強的組織管理能力，基本掌握班主任工作方法，熟悉工作常規(guī)10以身作則，為人師表，工作責任心強，熱愛學生，師生關(guān)系融洽，受學生尊重10積極主動配合原班主任工作，態(tài)度誠懇10文明禮貌，遵紀守法10合計得分100評價意見： 評價人簽字三、實習學校負責人審核意見負責人簽字：　　　　　　　　　?。▽W校簽章）　　　　　　　　　　年　　　月　　　日四、西南大學指導教師對該實習生實習情況的評價意見指導教師簽字：　　　　　　　　　　　　　　　　　年　　　月　　　日五、基礎教育調(diào)查報告評價意見（學生所在學院負責評審）評價意見：評價成績：評定人：　　　　　　　　　　　　　　　　 年　　　月　　　日六、學院意見審定成績主管院長 （簽章） 年 月 日說明：教育教學實習成績由試教、試做和基礎教育調(diào)查報告三部分構(gòu)成，其中試教、試做、基礎教育調(diào)查報告分別占總成績的60%、30%、10%。凡借用實習學校的用具、資料文件，不得有損或遺失，否則必須照價賠償。嚴格遵守請示匯報制度。（六）各項成績評定標準，必須在實習開始前就向?qū)嵙暽v清楚，使其明確要求，有所遵循。，受到學校紀律處分。（四）6069分（及格），對班主任工作不很重視。（二）8089分（良好），努力搞好班主任試作。，講授中有較多原則性科學性的錯誤，教學效果差。，對不同程度的學生，能區(qū)別情況，因材施教。以前的相關(guān)規(guī)定同時廢止。（四）在符合標準的前提下評出若干實習工作優(yōu)秀團隊和隊長以及實習工作先進集體（學院）。第八條 優(yōu)秀實習管理學院評選條件（一）科學制定教育教學實習工作計劃，按時報送教務處審查。（三）遇到困難時，能及時采取有效措施進行解決，并能及時向相關(guān)部門匯報。（二）實習隊能定期召開實習工作會議，具體研究和布置實習工作，效果明顯。批改作業(yè)認真，按質(zhì)按時完成任務，答疑正確，積極組織和指導學生開展本學科的課外活動。（五）善于和實習學校溝通，緊密配合實習學校工作，使實習工作順利進行，積極協(xié)助學院開展教學實踐基地的拓展和建立工作。（六）撰寫實習鑒定，評定實習生實習成績。由教務處負責解釋。4．負責組織全體隊員備課、預講。（教育科研論文）的評審和學生實習成績的最終審查、評定和錄入教務系統(tǒng)。 5．負責制定實習工作管理辦法，印發(fā)實習工作手冊。3．小組總結(jié)階段：實習最后兩周進行，每位學生寫出實習總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)和個人自我鑒定，各隊寫出實習總結(jié)，召開座談會，組織匯報課，邀請實習學校領導和有關(guān)老師參加會議，聽取實習學校意見。①教學實習：包括教學設計、試教、評課、課后輔導、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)。37附件4：西南大學免費師范生混合編隊教育教學實習實施方案混合編隊教育教學實習，是指由若干個師范專業(yè)的學生組成一支一定規(guī)模的實習隊，到一所基地中等學校實習，并委托該校全面管理、全程指導實習工作的一種實習方式。（六）帶隊指導教師職責（另文規(guī)定）六、政策支持（一）學校按照參加頂崗實習支教學生人數(shù)的30%左右評選校級“優(yōu)秀實習生”并予以表彰；（二）學校對被評為校級及以上“優(yōu)秀實習生”的，在推薦免試碩士研究生時享受平均分加3分的政策傾斜；對實習合格的學生，在推薦免試碩士研究生時享受平均分加2分的政策傾斜；（三）學校為參加頂崗實習支教的學生和指導教師每人購買一份人身意外傷害保險?！　?．利用網(wǎng)絡組織全體隊員學習教育教學實習有關(guān)文件，交流實習工作經(jīng)驗；　　3．制定實習隊的實習計劃，填寫實習隊日記，根據(jù)實習學校具體情況制定實習隊隊規(guī)等。四、實習成績考核實習成績由實習學校原科任指導教師、班主任給每位實習生寫出鑒定并評分，由實習學校領導簽字認可并加蓋公章，帶隊指導教師應主動參與實習學校對學生成績的評定。基地提供全職的教師崗位，安排我校選派的頂崗實習支教學生的教育教學工作，并提供相應的教學條件和住宿、生活條件。（二）提高農(nóng)村基地學校教師隊伍的整體素質(zhì)，改善農(nóng)村基地學校教育教學狀況，提高基地學校的教學質(zhì)量。第五章 經(jīng)費保障第十九條 教育教學實習經(jīng)費由教務處按照有關(guān)標準和實習形式的不同，統(tǒng)一劃撥到實習學校、師范生所在學院。（八）對實習工作中表現(xiàn)突出的先進集體、先進團隊和個人進行表彰獎勵。原則上不進行分散實習，確有特殊情況需要開展分散實習的，必須有本人申請，說明非常特殊的理由，并有印證材料，經(jīng)學院和教務處兩級審批同意后方可進行。第五條 完成教育教學實習是師范生獲得教師資格證書的必要條件之一。附件2：西南大學免費師范生教育教學實習管理辦法第一章 總 則第一條 教育教學實習是免費師范生（以下簡稱師范生）必修的綜合性實踐課程，對培養(yǎng)師范生的職業(yè)道德和教育教學能力，促進師范生全面發(fā)展具有重要作用。晚上10點鐘以后，男實習生不能找女學生談話。晚上10點鐘以后，一律不準離開學校。會后，指導教師應根據(jù)會議的意見復審實習生成績。個人總結(jié)，專題報告，連同試教教案，試作日志一起交指導教師帶回學校。4．總結(jié)階段 （1） 試教試作結(jié)束時，指導教師與原任教師應對每個實習生的實習成績予以評定，評定辦法和標準按學校實習條例有關(guān)規(guī)定進行。主題活動可采用主題班會、地理墻報、智力競賽、旅游參觀、調(diào)查訪問、體育比賽、地理晚會、地理游園等形式。公開課時本組的實習生必須出席，同時應邀請其他實習學校的實習生及指導教師參加，以利互相交流、取長補短、共同進步。預講后還應根據(jù)評議意見認真加以改進。預講時應有原任課教師、指導教師、以及同教案和后接教案的同學參加?！、?見習階段 （1）與實習學校商議召開一次實習見面會。地理科學學院教育教學實習管理辦法教育教學實習是地理科學專業(yè)學生教學計劃的重要組成部分，是理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)合格中學地理師資的重要環(huán)節(jié)。（二）各階段的主要工作?、?準備階段 在指導教師組織下認真學習教育教學實習工作條例及實習紀律規(guī)定；根據(jù)實習學校及實習生的情況初步劃定試教教案和試作班次；組織實習生進行第一個教案的編寫及預講；實習生應做好與業(yè)務和生活有關(guān)的各項準備工作。（5）組織第一周試教同學的正式預講。 ② 預講：教案初稿經(jīng)同意后，應抓緊時間反復