【正文】 作的同時(shí)，也在為自 己工作的深刻道理。它讓我明白了：我們每個(gè)人都需要工作，而且要努力工作。對(duì)于一個(gè)教育工作者，肩負(fù)著學(xué)生一生的成長(zhǎng)，一個(gè)家庭的希望，我們要盡自己最大的努力教好每一個(gè)學(xué)生。接受工作的全部，將工作當(dāng)成一份心愛(ài)的禮物，珍愛(ài)她，讓她為我們的人生打開(kāi)嶄新的天地。雖然工作在三尺崗?fù)?，黑白不分的三班顛倒，狹小的工作空間，有時(shí)會(huì)覺(jué)得單一、枯燥，可是當(dāng)你換個(gè)角度看問(wèn)題，每一天都會(huì)遇到不同的司乘，那也是一件新鮮事，別的工作還沒(méi)有這樣的待遇，當(dāng)你揚(yáng)手歡迎，點(diǎn)頭問(wèn)好， 得到司乘的回應(yīng)的一個(gè)微笑，一個(gè)“謝謝”都是對(duì)工作的肯定。如失敗的，自我成長(zhǎng)的、溫馨的伙伴、值得感激的客戶等。書(shū)里鮮有耳提面命的空洞口號(hào)，更多的是觸動(dòng)心底的智慧理論，對(duì)每個(gè)希望成功和幸福的人而言，它帶來(lái)的驚喜，讓 人覺(jué)得不可思議?！斑@些怎么樣？” “等等，小伙子，我只買(mǎi)一雙！” “這我知道，”他說(shuō)，“不過(guò)，我想讓你看看這些襪子有多美，多棒，真是好看極了！”他臉上洋溢著莊嚴(yán)和神圣的喜悅，像是在向顧客展示他所信奉的宗教。態(tài)度是內(nèi)心的一種潛在意志，是一個(gè)人的能力、意愿、想法、感情、價(jià)值觀的外在表現(xiàn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)的社會(huì)寫(xiě)照和名人的實(shí)際案例告訴我，其實(shí)無(wú)論你是平凡者還是一顆閃耀的星星，只要經(jīng)過(guò)自我的不斷努力，最終的結(jié)果必須不會(huì)差。應(yīng)當(dāng)看到工作教會(huì)了我們什么，鍛煉了我們什么，超前意識(shí)了我們什么。痛苦工作也是一天，開(kāi)心工作也是一天，與其痛苦工作不如開(kāi)心工作，在開(kāi)心工作中享受樂(lè)趣！ 《你在為誰(shuí)工作》讀后感 1000字 6 單看《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)的書(shū)名沒(méi)什么吸引力，內(nèi)容也是以說(shuō)教為主，趣味性不強(qiáng)，但對(duì)我的指導(dǎo)卻全面而深刻！ 一個(gè)人該如何看待自我的工作，如何干好工作，實(shí)現(xiàn)從 優(yōu)秀到卓越的跨越，書(shū)中作出了詳細(xì)而明確的闡述。 這是參與到一個(gè)優(yōu)秀集體中來(lái)所帶來(lái)的進(jìn)步，有一句比較夸張的話是這樣說(shuō)的：站在風(fēng)口上，豬都能飛起來(lái)！所以要用感恩的心來(lái)對(duì)待工作，對(duì)待集體。這不僅僅是一個(gè)優(yōu)秀工作者應(yīng)有的素質(zhì)，也是做一個(gè)大寫(xiě)的“人”應(yīng)有的素質(zhì)。話說(shuō)功夫都在戲外，為了最好這 8 小時(shí)的事，我們必須在 8 小時(shí)外的時(shí)間做準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備就是我們學(xué)習(xí)的過(guò)程?；蛘?，是你托了關(guān)系好不容易才擠進(jìn)了這家單位。對(duì)工作 充滿熱情的人，不論遇到多少艱難險(xiǎn)阻，都會(huì)積極努力的改善眼前的一切。結(jié)果恐怕只能是一個(gè)，那就 是“今天工作不努力，明天努力找工作” ! 世界上沒(méi)有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度，只要全力以赴地去做，再惡心的工作也會(huì)變成最出色的工作，就像希爾頓說(shuō)的：“世界上沒(méi)有卑微的職業(yè)，只有卑微的人。 時(shí)光匆匆， 轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)走過(guò)了多少年的教師生涯，回望過(guò)去的歲月，有成績(jī)、有失敗、有歡樂(lè)、也有憂愁??。應(yīng)對(duì)如此嚴(yán)峻的形式，作為剛成長(zhǎng)起來(lái)的教師，我一刻也不敢怠慢，從傳統(tǒng)教學(xué)模式到課程改革；從一支粉筆、一個(gè)黑板的教學(xué)到光盤(pán)、實(shí)物投影、制作幻燈片等多媒體課件輔助教學(xué)；從教學(xué)常規(guī)的落實(shí)到轉(zhuǎn)化后進(jìn)生??一路走來(lái)，我付出了辛勤的汗水，為了能在教育教學(xué)中與時(shí)俱進(jìn)，得心應(yīng)手，我還參加自學(xué)考試取得了本科文憑；同時(shí)利用節(jié)假日自學(xué)課改理論，不斷提高自我運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的本事，從而使自我各方面的本事都有了很大提升。每當(dāng)看到學(xué)生童真的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，我都感到無(wú)比的欣慰，我所有艱苦的 39。他們不懂得毅力、堅(jiān)忍力，以及其他種種高貴的品格都是從努力工作中得來(lái)的。你的工作，就是你人生的一個(gè)縮影。領(lǐng)導(dǎo)絲毫沒(méi)有逼過(guò)你來(lái)他的 單位上班。這是創(chuàng)造自我價(jià)值的最佳條件！ 盡責(zé)，是進(jìn)步的源泉。 我從中讀出了工作是為了自己。為什么我會(huì)這樣？最初主要目的是減少扣分、扣工資，后來(lái)是為了不拖班級(jí)后腿。你僅有在工作中鍛煉自我的本事， 使自我不斷提高，加薪升職的事才能落到你的頭上。我們年輕人對(duì)于薪水常常缺乏更深入的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)調(diào)整了自我工作心態(tài)，重燃工作活力，使人生從平庸走向杰出。在任何一個(gè)崗位上謀其事，盡其職，“好的態(tài)度”是第一位的，“好的能力”倒是第二位的，有那么多的事實(shí)擺在那里：一流智商的人要給二流智商的人打工；很多智力非凡的人，到頭來(lái)卻碌碌無(wú)為，渾渾噩噩?? 一位心理學(xué)家這樣批評(píng)現(xiàn)在的年輕人，說(shuō)他們普遍患有四種“毛病”：第一，對(duì)人不感激；第二，對(duì)事不盡力；第三，對(duì)物不珍惜；第四，對(duì)己不要求。他和一個(gè)少年店員進(jìn)行了這樣一次對(duì)話： “我想買(mǎi)雙短襪。這樣的工作才會(huì)很精彩。 每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無(wú)法盡善盡美。 記得剛做這份工作的時(shí)候內(nèi)心有過(guò)彷徨，想著自己在青蔥歲月的日子，卻整天重復(fù)做著機(jī)械般模式的工作，或許是環(huán)境的陌生，或許是身體疲憊，很消極，同時(shí)也在質(zhì)疑自己。珍惜自己的工作機(jī)會(huì)，因?yàn)橹挥泄ぷ髦?，我們才是快?lè)而滿足的。而傷感的人卻覺(jué)得是頹廢的象征。我們的知識(shí)，我們的應(yīng)變能力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)能力，我們的協(xié)調(diào)能力在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示，除了工作沒(méi)有哪項(xiàng)活動(dòng)能提供如此高度的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)。不管身處什么樣的環(huán)境 ,作為員工，我們無(wú)論怎樣都應(yīng)該恪盡職守 ,忠于自己的工作 ,忠于自己的企業(yè) ,不要把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在指責(zé)別人和與別人攀比上 ,要把中心放在如何才能更好地干好本職工作 ,并從中獲得經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè) ,這才是最主要的。人生是一個(gè)不斷積累的過(guò)程 ,知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)積累得越多 ,才能不斷戰(zhàn)勝工作和生活中的諸多困難 ,才會(huì)有百折不撓的氣勢(shì) ,才能不斷接近預(yù)定目標(biāo)。 工作中，不管做什么都要抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，把每件工作都視為一個(gè)新的起點(diǎn)、新的體驗(yàn)，不能把工作視為雞肋，整日“食之無(wú)味、棄之可惜”，這于公于私都沒(méi)有好處。我們上班 8 小時(shí)是盡職的基礎(chǔ)。擁有感恩的心態(tài)，樹(shù)立忠誠(chéng)、盡責(zé)的品格。班集體的榮譽(yù)成為我努力工作的第一要素，用心服務(wù)司乘人員，做好窗口文明服務(wù)不再只為了加分 加工資，更是為了展現(xiàn)武東管理所優(yōu)秀集體的良好形象。如果連窗子也關(guān)上了那還有堵薄墻讓你去鑿去。如果你缺少智慧，請(qǐng)你流汗 。在生命 高潮的波峰，享受它 ?！爱?dāng)我們 30 歲的時(shí)候，悲傷 20 歲已經(jīng)不再回去，我們50 歲的年紀(jì)懷念 30 歲的生日多么美好，當(dāng)我們 99 歲的時(shí)候，想到這一生的歲月如此安然度過(guò)，可能快樂(lè)得如一個(gè)沒(méi)被抓到的賊一般嘿嘿偷笑。一個(gè)人無(wú)需決定做什么，工作可以讓人消磨一天的好多時(shí)間。只有付出了才能得到回報(bào)，在工作中要激發(fā)的激情，改掉自身的一些壞習(xí)慣，不斷追求更高的自我定位。只有工作才能滿足我們的各種需要，物質(zhì)需要和精神需要都只能通過(guò)努力工作才能實(shí)現(xiàn)的；有工作的機(jī)會(huì)，才能讓自己充分發(fā)揮能力，有展示自已的機(jī)會(huì)。 《你在為誰(shuí)工作》讀后感 1000字 14 你在為誰(shuí)工作？當(dāng)有人問(wèn)起你時(shí)，你肯定覺(jué)得很可笑，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，等于問(wèn)一個(gè)大學(xué)生“ 1+1=？”的問(wèn)題，答案是我在為自己工作。職業(yè)和事業(yè)，雖一字之差，反映出來(lái)的卻是兩種不一樣的心態(tài)：為別人工作和為自我工作。讀書(shū) 活動(dòng)”期間，《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)讓我瞬間頓悟，頗有豁然開(kāi)朗之感，原先每一天辛苦工作，不為別人，而是為自我工作，為自我的完美明天工作，為自我的未來(lái)工作。在這個(gè)浮躁的時(shí)代，我們更需要用熱情去重燃工作的激情，再來(lái) 一次觸動(dòng)心底的反思，讓我們每個(gè)人都能夠從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受：我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí)，也在為自己工作。然而，抱怨與痛苦就產(chǎn)生了，在這個(gè)時(shí)候，《你在為誰(shuí)工作》幫助了我，它啟示了我的思維，掀起了我久違的熱情，澄清了我混沌不清的大腦。工作中不要故意做樣子給他人看，不要管別人在說(shuō)什么，自己認(rèn)定目標(biāo)，鎖定目標(biāo)，向著自己的奮斗目標(biāo)前進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。本書(shū)提出了每位員工需要自我反思的一個(gè)人生問(wèn)題，并對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深刻細(xì)致的解答。工作的時(shí)候 不僅僅是你把自己的工作做好就算完成了，還要配合好你的團(tuán)隊(duì)工作，要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，只有這樣，你才會(huì)進(jìn)步?！? 在書(shū)中，約翰？洛克菲勒說(shuō)了這樣一段話：“工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺(tái)。之前，我感覺(jué)自己在為自己工作，這只是一點(diǎn)小認(rèn)識(shí)。敬業(yè)鑄成燦爛人生。工作是付出努力以達(dá)到某種目的。《你在為誰(shuí)工作》就是這樣一本好書(shū)。以前有句話說(shuō)：要給學(xué)生一杯水，教師得有一桶水，而此刻的我們，得 有一溪取之不盡的鮮活的水。我們需要大膽地去追求教育的歡樂(lè)和幸福，僅有教師教得歡樂(lè)和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得歡樂(lè)和幸福。工作對(duì)于他們只是一種苦役。可是，你有沒(méi)有想過(guò)，如果自己連這些瑣碎、具體的事情都做不好，又怎么可能去做出一番轟轟烈烈的大事呢 ? 一個(gè)人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個(gè)人一生的成就。但你要清楚，這并不是單位領(lǐng)導(dǎo)的錯(cuò)。忠誠(chéng)能讓心安定在所忠誠(chéng)的事上面，做事的時(shí)候才能猶如待在故鄉(xiāng)，不急不躁、平靜順暢，做事有如神助?！赌阍跒檎l(shuí)工作》不是教你如何獲得更多的收入，但是絕對(duì)會(huì)讓您對(duì)現(xiàn)在的收入不夠減少抱怨。每一次的上下班，我都遵從這個(gè)流程一絲不茍地去做。無(wú)論你做什么工作，無(wú)論你的工作環(huán)境是松散還是嚴(yán)格，你都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真地工作，不要領(lǐng)導(dǎo)一轉(zhuǎn)身就開(kāi)始偷閑，沒(méi)有監(jiān)督就沒(méi)有工作。一個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度是他志向的表示，所以，了解一個(gè)人的工作態(tài)度，就是了解那個(gè)人答對(duì)生命的態(tài)度。 你應(yīng)該告訴自己：態(tài)度決定一切！你有一個(gè)什么樣的態(tài)度，就會(huì)有一個(gè)什么樣的未來(lái)！ 《你在為誰(shuí)工作》讀后感 1000字 5 讀了《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)使我收益很多，這本書(shū)使我明白了在為他人工作的同時(shí)，其實(shí)就是為自我而工作，為自我的夢(mèng)想，為自我的將來(lái)，為自我的成功而奮斗?！? 那么，態(tài)度勝過(guò)能力嗎？是！決定成與敗，態(tài)度比能力更重要。貝內(nèi)特走進(jìn)了一家商店，想買(mǎi)一雙短襪。 對(duì)于現(xiàn)在的我，想一想，我要把它做好，我要向困難挑戰(zhàn)，端正自己的態(tài)度，做到愛(ài)一行、干一行、專一行，要得到司乘的理解，得到同事領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，這樣在每天的工作中不知不覺(jué)的學(xué)會(huì)忍耐、包容。 工作是上天賦予的使命，把自己喜歡的并且樂(lè)在 其中的事情當(dāng)做使命來(lái)做，就能發(fā)掘自己的能力，最重要的是要保持一種積極的心態(tài)，即使辛苦枯燥的工作，也能從中感受到價(jià)值，在你完成使命的同時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)成功的種子正在萌芽，沒(méi)有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度。那么，是什么造就我們、改變我們？是‘態(tài)度’！”短短的一段文字，卻在整本書(shū)中給我留下了最深的印象！是的，正確的看待工作，是端正工作態(tài)度的前提。 三、我們珍愛(ài)工作 我們努力地工作，因?yàn)檫@是我們自己的事情。 如同一片秋天的落葉，心情好的人覺(jué)得落葉很美，是成熟的象征。”我恍然大悟。記得一次去一家單位辦事情，一進(jìn)入大門(mén)就立刻被貼在其辦公區(qū)醒目位置的一塊提示牌所吸引，上面寫(xiě)的是：要感恩身邊所有的人，感恩傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?；?恩欺騙的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感恩蔑視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊；感恩遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立。 其次，只有努力工作才能使自己學(xué)會(huì)去系統(tǒng)地思考和總結(jié)。如果每個(gè)人都能意識(shí)到“在為別人工作的同時(shí)，也是在為自己工作”這個(gè)簡(jiǎn)單的人生道理，那么責(zé)任和忠誠(chéng)將不再是空洞的口號(hào)。圣吉在著名的《第五項(xiàng)修煉》一書(shū)中把員工“改變心智模式”作為第一項(xiàng)，可見(jiàn)培養(yǎng)員工樹(shù)立正確理念對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)是多么重要。我們所做的一切 ,都是為我們自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而做的，所以說(shuō)要珍惜每一個(gè)工作機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該感謝父母、同事、領(lǐng)導(dǎo)和我們周?chē)娜?，是他們給了我們恩惠，我們不但要學(xué)會(huì)對(duì)給予我們幫助的人感恩，還要學(xué)會(huì)以感恩的心去對(duì)待我們身邊所有的人。讀罷書(shū)中約翰洛克菲勒的話：“工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺(tái)。這個(gè)故事對(duì)我的啟發(fā)很大。享受完成每件工作任務(wù)后的喜悅，讓自己的人生更加豐富多彩。眾所周知，除了少數(shù)天 才，大多數(shù)人的天賦相差無(wú)幾。工作是我們需要用生命去做的事情。得體的語(yǔ)音把沖突化為烏有，我們的心里就多了一些寬慰，多了一份收獲。 明朗的午后，威廉最后，他忍不住對(duì)短襪店的少年店員認(rèn)真地說(shuō)：“我的朋友，如果你能一直保持充滿熱情的工作態(tài)度，我敢保證不到 10 年，你會(huì)成為全美國(guó)的短襪大王。 當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人功成名就，請(qǐng)不要說(shuō)： 那是機(jī)緣。僅有我們努力工作，珍惜眼前完美的事物，加上我們的敬業(yè)的精神，付出我們的行動(dòng)，肯定會(huì)有卓越的成績(jī)。與在工作中獲得的技能與經(jīng)驗(yàn)相比，微薄的薪水就會(huì)顯得不那么重要了。從班前簽到，核對(duì)備用金，查驗(yàn)卡數(shù)到坐道服務(wù)司乘人員，檢查保障自發(fā)卡、 ETC設(shè)備正常運(yùn)行，維護(hù)正常收費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)秩序，最后做好交接班，繳款投包、做表簽字下班。你創(chuàng)造的價(jià)值和收入終究是成正比的。心之安處既故鄉(xiāng)！忠于工作、忠于集體、忠于職責(zé)?！钡谌齻€(gè)工人哼著小調(diào)，歡快地說(shuō)：“我正在營(yíng)造世界最大的森林，嘿嘿 !” 或 許你根本不喜歡你現(xiàn)在的工作，從工作中得不到絲毫的樂(lè)趣，每天上班就像行尸走肉一般。如果你是領(lǐng)導(dǎo)，你的員工偷懶懈怠，你做何感想 ?站在領(lǐng)導(dǎo)的角度想一想，如果你想做一番事業(yè)，你是不是應(yīng)該把自己現(xiàn)在的工作當(dāng)做自己的事業(yè)，努力做好呢 !你也許認(rèn)為自己志向遠(yuǎn)大，要做轟轟烈烈的大事，而不適合做這些具體、瑣碎的小事。他們不懂得，工作能激發(fā)他們內(nèi)在的最優(yōu)良的品格，讓他們?cè)趭^斗、努力中去發(fā)揮出他們所有的才能，去克服一切成功之障礙。教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來(lái)，為下一代負(fù)責(zé)，教師職業(yè)，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生夢(mèng)想，創(chuàng)造你的人生價(jià)值，并且，比 起其他職業(yè)來(lái)，那里更容易讓你找到心靈的歡樂(lè)和精神的幸福。 隨著時(shí)代的提高，各種媒體不斷的深入到我們的生活，學(xué)生各方面的素質(zhì)都在不斷的提高。一本好書(shū)能改變