【正文】 科弱項是可以攻克的，只要找到正確的學(xué)習(xí)方法并加以努力強化，那么弱科很快就會變得不弱甚至由弱變強。這個時候，非常需要在制定學(xué)習(xí)計劃時樹立信心，不管是在模擬考試當(dāng)中還是最后的高考，只要發(fā)揮出自己的最好水平就是高考成功。 高三學(xué)習(xí)計劃篇 4 第一階段：是整個高三第一學(xué)期時間。這次考試十分重要，它既能夠檢驗自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果，又能夠查找自己急待解決的問題漏洞，還能夠向你提出新的挑戰(zhàn)。我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。隨著高考的 日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會越來越重。 在緊張的復(fù)習(xí)過程中，每一天可供我們自己利用的時間并不多，其中最長的一段時間大約就是每一天晚飯后至睡覺前的三個多小時時間。上課聽好課 (不要只顧著記筆記，聽明白其實更重要 )3。它的意義主要有三點：掌握學(xué)習(xí)主動權(quán) 。”――這便是學(xué)習(xí)計劃 ! ：在對的時間做對的事。預(yù)見過程，就是要對整個過程的執(zhí)行步驟有個大致的構(gòu)思，對可能遇到的問題有所準備。 ，最好能自己寫一篇日記，總結(jié)前一學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)，經(jīng)常提醒自己高考甚至未來人生的長遠目標，并思考清楚希望通過這個計劃達成什么目標。根據(jù)自己在不同時間段的狀態(tài)，將任務(wù)填到不同時間段。梳洗吃飯后，馬上騎自行車去學(xué)校。 上課我從來不打瞌睡。有時上廁所還討論問題。兩種都會影響聽課效率。我認為功課再緊也必須午睡瞇一下，下午的課才有精神聽。 一般我會把晚上學(xué)習(xí)時間控制在 5 小時左右，列出任務(wù)的好處就是你該做多少事一目了然。這樣接下來的學(xué) 習(xí)，精神狀態(tài)就有保障。每天下午的 3： 00 到 5： 00，我就拿起來做，一天做數(shù)學(xué)，一天做綜合。不要把時間浪費在書店，買太多又寫不完。 篇二：高三學(xué)習(xí)計劃完美大攻略 高三學(xué)習(xí)計劃完美大攻略 做學(xué)習(xí)計劃從來就不是一件十分容易的事情。比如說，周一晚 8： 0010： 00 學(xué)習(xí)英語； 10： 0011： 00 學(xué)習(xí)語文； 11：0011： 30 準備睡覺，不如改成 8： 009： 30 學(xué)習(xí)英語，這樣如果有些內(nèi)容到 9： 30沒有完成，可以延長 15 分鐘。不要想計劃做完了，就沒有我們的事情了。 首先，我們把學(xué)生目前的水平做一個判斷，我暫且分了四檔： 1.入門 不能夠完成老師作業(yè)的； 剛剛能夠完成老師作業(yè)的； 能夠完成老師作業(yè)的，有一定的自由時間； 大部分作業(yè)比較容易，多數(shù)難題能夠解決。我們稱為 b 類課程。比如把一門功課（ c 類課程）從成績靠后變成成績中等（ b 類課程）。這個時候，課程能夠達到 77 分的，算作合格課程，遠遠超過 77 分的，算作好的，低于77 分的，算作需要努力的。這樣，同樣的學(xué)習(xí)時間可以幫助你得更多的分數(shù)。如果白天有大課，晚上可以考慮少復(fù)習(xí)一些（當(dāng)然，作業(yè)還是應(yīng)該盡量完成的）。對于成績差的學(xué)生，可以難以完成。 請家教，補習(xí)班 許多家長為學(xué)生學(xué)習(xí)比較差的科目請一個家教老師。他首先做什么？是玩一會，看會電視？睡會覺？還是直接做作業(yè)？是先把今天老師講的東西搞明白，還是等作業(yè)做不出來時再去翻書？作業(yè)先做哪科？白天上課后，都會有作業(yè)。 放棄一些作業(yè) 如果一道題占用的時間太多，學(xué)會放棄。 有些學(xué)生最近學(xué)習(xí)哪科，哪科的成績就好。效率提高了，再 考慮如何增加每日有效學(xué)習(xí)時間，克服心理疲勞。高考也一樣，時間不等你。雖然在大學(xué)中英語也是快班的，但是學(xué)的很累。不能為你所用的東西，對你來說是沒有用的。每個人每天的有效時間是確定的。盡量不要靠熬夜來延長時間。 家長的工作 ?？忌鲥e的原因是什么？是基礎(chǔ)不牢，考試技巧不行，背的不夠多？找出原因，我們才能知道如何修改計劃。月亮距離地球的距離是 384401 千米。等等。英語：充分利用早晚讀時間。 練題，找資料做題； 物理： 背公式，理解性的的記憶； 練實驗題，相信老師又發(fā)很多實驗資料； 練大題，課堂上的練習(xí)應(yīng)該夠多了； 生物： 1，各節(jié)知識點生物除了早自習(xí)背還有什么辦法； 老師發(fā)的卷是你練習(xí)的最好材料； 可按自己實際情況安排時間；目標：語文 110，數(shù)學(xué) 120，外語110，化學(xué) 70，生物 70，物理 80，任重道遠 ，貴在堅持。 現(xiàn)買一本學(xué)術(shù)公式隨時看； 練選這題，大多數(shù)題都可畫圖解決，故學(xué)會精確作圖，每天以最快速度練 10道； 填空題后面的選做題，選擇自己擅長的專項練習(xí)； 大題要考的那 幾部分基本已固定，可分項練習(xí)，先做再對答案；注意格式和步驟，爭取做這類題的時候提高做題速度。 5 幫助做具體的工作，比如幫助整理錯題，把每次考試中出現(xiàn)的錯題記下來。精確的距離大概只有專家能記住。如果 計劃執(zhí)行的不好，想想為什么？是不是目標太高，還是和學(xué)校的安排有沖突，如何修改計劃使計劃執(zhí)行的更好。每天一個小時（而且是精力比較好的一個小時），一個月就是 30 個小時，每個月就少 3 天，十個月就少 30 天。但是如果你不充分利用你的有效時間，你就沒有達到你的最好狀態(tài)。由于學(xué)生的身體條件不同，每天能夠拿來學(xué)習(xí)的時間也不同。再后來，為了考 tofel，每天晚上復(fù)習(xí)挺晚，早上不想起床，每天早上，我就 把耳機帶上，半睡眠狀態(tài)聽 radiobeijing.結(jié)果我的 tofel 考試，聽力，閱讀都很好，中國人強的語法部分是我考的最差的。聽起來不好的方法，對你可能是最好的。在剛剛結(jié)束一個戰(zhàn)斗的時候，有的干部要求幾天休整時間。 提高有效學(xué)習(xí)時間 學(xué)的時候認真學(xué)，學(xué)的時候不要分心。千萬不要因為一道難題，把今天的計劃全盤打亂。是否和學(xué)生商量，改變一下習(xí)慣，不妨先做弱項，在做強項。如果能夠通過家教，參加補習(xí)班，讓學(xué)生更有興趣學(xué)，更有信心，這個家教就請對了。能講出來，可能就是學(xué)會了。但是，每一科任課的老師并不清楚別的老師留了多少作業(yè)，有時就會出現(xiàn)今天作業(yè)多，明天作業(yè)少的情況。還有一種辦法是為了補一門功課，每天無論上什么課，都要花一些時間學(xué)習(xí)這門功課。補習(xí)課程應(yīng)按照高考中成績最大值為標準。比如， 考生目前成績是 450，總分是 650 分，按照 100 分計算，平均 69 分。但是，我覺得過于細了。 ，作業(yè)基本能夠完成。堅持做到有一到兩門課程每次考試前不復(fù)習(xí)，如果每次考試成績都不錯，考生在高考的時候就會非常有信心。 。這個監(jiān)督者就是我們家長。學(xué)會合理安排時間，做好學(xué)習(xí)計劃，可以使我們學(xué)習(xí)生活程序化。 拿到練習(xí)時，你就可以想一下自己需要怎樣安排時間才能充分好利用它。買了一冊數(shù)學(xué)的預(yù)測卷，共 13 卷。 8 點半到 9 點會喝一杯咖啡。然 后寫晚上的學(xué)習(xí)計劃，把早上、下午各科的作業(yè)列出來。老師說午睡最好是 30 分鐘，不可以超過一小時，超過一小時會越睡越累。課間有人選擇踢毽子，我認為流一堆汗再平靜需要過渡。有時實在沒有什么問題，就先溫習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。早讀 7： 50 結(jié)束。只能把高三時的學(xué)習(xí)計劃和時間安排列出來，僅供參考。右邊部分則是將任務(wù)分配到每一天，順序最 好也按重要程度排。然后，好的計劃需要根據(jù)自己特定的狀態(tài)有所側(cè)重，而重心依然與目標一致 。目標越明確，對過程預(yù)見越詳細，執(zhí)行效率就越高。然而老師精力有限，我們不得不自己充當(dāng)教練，去總結(jié)和制定出適合自己的階段性學(xué)習(xí)目標。 第四篇：高三學(xué)習(xí)計劃 暑假一過，高二的學(xué)生就步入高三的殿堂了，高三是繁忙的又是緊張的，好好利用暑假制定一個高三學(xué)習(xí)計劃吧。晚上必須要保證睡眠。 在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難，選取 題拿不準也不要放下，選一個最可能的空填上等等。 第三階段：從一模結(jié)束至高考前，時間大約兩個月。之所以這樣說，是因為這個時期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最就應(yīng)到達高效率的復(fù)習(xí)。只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。也就是說只要考生抓住基礎(chǔ)知識，并能夠熟練運用，就能夠拿到絕大部分分數(shù)。 剛才說過，成績不理想的孩子一般存在自卑心理，因?qū)W習(xí)成績不理想，而對自己全盤否定。 弱科弱項是中等生們感到特別棘手的地方，但也確實是提高成績最具希望的地方。統(tǒng)計下 來每年各地高考錄取率也往往在 50%以上 (也就意味著絕大部分中等生有大學(xué)可上 )??這些數(shù)據(jù)雖然讓人感到安心，然而卻不可麻痹大意，尤其是對于那些錄取率較低的省份和教學(xué)質(zhì)量平平的高中里的中等生們，更要在高三這關(guān)鍵的一年好好努力一番，爭取使成績從中下游變?yōu)橹猩嫌危踔镣黄浦械壬目蚩?，一躍成為優(yōu)等生。優(yōu)等生對絕大部分知識點的整體把握比較到位，失分的地方往往是一些容易被忽略的細節(jié)。 優(yōu)等生如何制定學(xué)習(xí)計劃 所謂優(yōu)等生，也就是成績在一本線以上的考生。 目標： 指你究竟想考一本，二本，三本還是大專院校，想通過自主招生還是出國留學(xué)，不同的升學(xué)途徑所要做的準備是完全不用的。要知道，成績的提高不是聽來的，而是自己“悟”出來的。疑點 (疑惑之處、需整理消化或易錯之處 )。 “查”指查找復(fù)習(xí)參考書，豐富對公式、定理或定律的理解 。一輪復(fù)習(xí)時間最長，是高考復(fù)習(xí)和高考能否取得高分的關(guān)鍵。 當(dāng)然，要提醒大家的是，在利用好這些零碎時間的同時，也要依據(jù)自己的實際情況對自身的特點和習(xí)慣進行自我分析，尋找到一個平衡點，拿出一小段時間來放松身心，以換取整體的高效率是非常有必要的。 其實，衡量你的學(xué)習(xí)是否有效果，并不是看你坐在書桌前有多長時間，而是看你究竟學(xué)到了多少內(nèi)容。這樣既保證了每科都有比較充足的訓(xùn)練并且時間上也不會過于零散。倘若你的弱科是需要大量記憶的，那么就應(yīng)該把最佳的時間留給這些科目，因為你能夠迅速記憶并掌握這些內(nèi)容。在這段時間里注意力最集中，對知識感知程度最強，記憶效果最佳，是復(fù)習(xí)最見成效的時間段。 更具體的，我們需要訂立一系列的復(fù)習(xí)目標，比如， 9 月完成什么， 10 月完成什么??甚至可以詳細到 9 月 1 日完成什么， 9 月 2 日完成什么??我們的復(fù)習(xí)進度就是實現(xiàn)這一個個階段目標的過程，只不過我們把這個過程細化了而已。雖然經(jīng)過一輪復(fù)習(xí)后，考生對基礎(chǔ)知識的掌握有了較為明顯的提高，但是在綜合運用這些知識方面還是非常薄弱的。 解題的關(guān)鍵是信息的處理，這包括通過審題獲取有效信息，明確考查意圖；通過思考整合信息，即把題題目中的相關(guān)信息與學(xué)科知識掛鉤；最后還要準確輸出信息，把答案落實在試卷上。在考試時，才發(fā)現(xiàn)有太多的知識點自己依然沒有注意到，或者有一些知識點雖然看過，但是沒有仔細記 憶導(dǎo)致似是而非，無法作出準確的判斷。 ①畏難 在高一或高二時因為各種原因?qū)е聦W(xué)生沒能對某一知識點或某個學(xué)科掌握牢固，從而出現(xiàn)弱科的情況，考生進而會對習(xí)題或?qū)W科產(chǎn)生恐懼和畏難心理。這是成績能上一個大臺階的最有利時機，錯過了這個時機，再想這樣較為輕松地超越別人就不容易了。由于學(xué)校之間的情況各不相同，設(shè)置的復(fù)習(xí)階段也略有不同。這一方面，我會請媽媽幫忙，再不行就讓爸爸出馬，我就不信還會賴床。為了自己得目標，我會在接下來得九個月，不到 280天得時間里，好好努力，珍惜每一分、每一秒，踏踏實實地學(xué)習(xí)、生活。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補漏，復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。 新西蘭院校都是先到先得，如果你有留學(xué)新西蘭的打算，請?zhí)崆皽蕚渖暾垺? 挑戰(zhàn)：需要同時應(yīng)對語言學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)課程雙倍挑戰(zhàn)。 新西蘭大學(xué)有幾個很顯著的特點：世界排名高、國內(nèi)知名度高、教育質(zhì)量高、學(xué)費相對低廉。若今天遲到了五分鐘，那么明天就早到十分鐘，決不含糊。但我正在努力，將自己變得“更好”。 不要前趕或后補作業(yè)。合理利用時間，統(tǒng)籌規(guī)劃。 申請條件：雅思 6 分或以上。學(xué)生成功完成此課程并通過校內(nèi)教師或講師評核與測試，即可不參加統(tǒng)考，直接進 入自己所報讀并承認這項課程的大學(xué)了。 在留學(xué)準備上，中國家長們普遍缺乏行動力和明確計劃，而且針對孩子的留學(xué)家里人可能都達不到一致的意見：提前辦理，又對孩子的高考成績抱有希望，萬一考上國內(nèi)的知名學(xué)校，就有可能在國內(nèi)