【正文】 一點，由于高中與初中教學(xué)的知識目標(biāo)和能力目標(biāo)差異很大，很多學(xué)生可能一時難以適應(yīng)這種大的變化，以致在 學(xué)習(xí)上無法掌握有效的學(xué)習(xí)方法而對學(xué)習(xí)感到困惑，而生活上的不適應(yīng)也會影響學(xué)生學(xué)習(xí)。為此，自己將把學(xué)校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實。同時，作為一個班主任，自己也要融于班級，讓學(xué)生感覺到老師的愛、老師的責(zé)任感、老師的奮斗目標(biāo)，只有這樣，才能達(dá)到和諧共贏。根據(jù)本班學(xué)生的性格特征，在管理教學(xué)中靈活方法、熱心關(guān)懷、尊重平等、信任關(guān)懷，真正努力達(dá)到潤物無聲的效果，培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生。一個孩子的成長應(yīng)該由學(xué)校和家庭共同來擔(dān)當(dāng)。 篇四：高一班主任德育計劃 伴著收獲的喜悅 ,又是一年重新開始的時候 ,我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子 ,我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會更成熟 ,我也清楚自己在他們 的人生旅途中只是一段回憶。在德育工作中要尊重兒童的人格 ,相信他們的力量 ,善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處 ,并以深厚的感情來對待和教育他們 ,要相信學(xué)生都有積極的一面。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌 ,就問他媽媽這個孩子多大了 ,結(jié)果得知他已經(jīng) 8 歲了 !我很驚訝 ,自己記得自己 8 歲的時候已經(jīng)上幼兒園了 ,而且蒙老師的信任還做了班長 ,負(fù)責(zé)班級的門上的鑰匙的保管 !自己當(dāng)時覺得自己已經(jīng)是個大人了 !但是現(xiàn)在再看小孩子 ,他說自己已經(jīng) 8 歲了 ,在我的眼里還是那么的小 ,那么的可愛 !我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的自我意識了 !所以我們班主任用情要深 ,還要準(zhǔn) ! 所謂關(guān)注 ,就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細(xì)節(jié) ,我們都知道細(xì)節(jié)決定成功 ,同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé) ,要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅 !和孩子一起分享 ! 二 .奮斗目 標(biāo) : 對于高一 (11)班的奮斗目標(biāo) ,我還是很認(rèn)同我以前的觀念 ,就是要達(dá)到一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象 ,需要做到八有 :有人格 ,有胸懷 ,有教養(yǎng) ,有能力 。所以我規(guī)定 ,每月的 1 號是全班同學(xué)制定計劃日 ,每個人都要制定出操作可行的計劃 ,班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。 發(fā)揮黑板報的作用 : 黑板報是班級的一塊主要的陣地 ,要充分利用 這一現(xiàn)成的武器 !所以我打算每隔一周就出一期黑板報 ,內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排 ,讓學(xué)生無時無刻不在思想上 ,視覺上受到?jīng)_擊 ,受到教育 ! 發(fā)揮主題班會的作用 : 除了黑板報之外 ,主題班會更始一座大熔爐 ,它能集中全班同學(xué)們的精華思想 ,進(jìn)而感染每一個同學(xué) ,起到催化劑的作用。 經(jīng)常開展一些競賽如高效學(xué)習(xí)比賽 ,環(huán)保知識競賽 ,法制知識競賽 ,借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。團(tuán)委1 人 ,團(tuán)委書記 。 通過講座、電視等活動，增強對禮儀教育的認(rèn)識，讓學(xué)生學(xué)會做人，并針對存在的問題，開展工作。所以要制定出符合自己實際情況的學(xué)習(xí)計劃，必須要“知己”。組織學(xué)生開展“北安新變化”攝影活動，通過照片記錄家鄉(xiāng)變化，感受家鄉(xiāng)美麗，以上活動開學(xué)后每班上交優(yōu)秀讀后感、優(yōu)秀日記、優(yōu)秀影評、優(yōu)秀攝影作品、社會實踐報告各 10份，并在開學(xué)后開展評比交流活動。暑假，則為我們提供了游學(xué)的最佳時間。平時的學(xué)習(xí)考試使我們沒有時間與智者交流、和大師對話，所以，在假期，一定要讀幾本好書，讓自己的心靈超越世俗的羈絆，使自己精神 得以順利成長。 【嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)計劃有很多好處】 學(xué)習(xí)計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當(dāng)它配合一個自我獎勵制度時會更加有效。 三、德育工作 貫徹《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。 校牌問題，從規(guī)范管理和安全方面考慮。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力，真正為班主任分憂，做好班主任的助手。積極開展班級學(xué)雷鋒活動 ,通過這些活動 ,形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時做好紀(jì)律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。 第五篇：高一第二學(xué)期班主任德育工作計劃 2021~2021 學(xué)第二學(xué)期 班主任德育工作計劃 高一（ 1）班黃學(xué)沖 一、基本情況： 行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于學(xué)生自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，上課仍有學(xué)生睡覺現(xiàn)象，經(jīng)常要老師、同學(xué)提醒。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“文明班”。 （三）假日工作： 組織好學(xué)生參與每周的假日活動。 通過工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實際工作中要有所體現(xiàn)。 教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍，做好札記。 （二）主題教育活動： 愛國主義專題教育 每月至少推薦 1 本愛國主義書籍。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。 6 月：積極備考復(fù)習(xí)學(xué)業(yè)水平測試，然后步入期末考試的復(fù)習(xí)，應(yīng)對期末考試。 加強學(xué)生早自習(xí)，晚自習(xí)等時段的自主管理。 (二 )常規(guī)工作 : （ 1）落實學(xué)生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動 ,形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。 四、本學(xué)期具體目標(biāo)： 食堂文明就餐問題（不排隊、不文明行為、喧嘩吵鬧、浪費食物、將飯菜帶出食堂）。使學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會共處”，使我們手里三年的學(xué)生能有所收益，最好是受益終生，讓學(xué)生“學(xué)在圖中、樂在圖中、成長在圖中、永遠(yuǎn)忘不了圖中”。 【藝體篇】 具體安排見【音樂】、【體育】、【美術(shù)】三科假期部署。游學(xué)，可遠(yuǎn)可近，收獲有多有少，關(guān)鍵鍛煉了你的在選擇中學(xué)習(xí)的意識和能力。學(xué)生要遠(yuǎn)離毒品、香煙，不接觸淫穢、兇殺等不良的影視作品、書刊，不參加危害身心健康的游戲活動。通過電視或網(wǎng)絡(luò)觀看一部優(yōu)秀影視片，拓展教育功能，積極發(fā)揮影片的教育作用；三是做一件好事。建議如下，僅供參考：所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。 建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高的互幫互助學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)小組 4 人 ,負(fù)責(zé)隨時調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài) 。 每天清晨按照班級規(guī)定讀書?？芍^一箭三雕。我們的學(xué)生也是如此 ,經(jīng)?？吹綄W(xué)生在檢查中寫到 :我對不起老師的教育之情 ,對不起家長的撫育之恩 好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué) ,為家長學(xué) ,可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的檢查 ,可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了 !像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有教養(yǎng)的范圍 ! 那么什么是有能力呢 ?有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高 ,但是到宿舍里面衣服不會整理 ,襪子洗不干凈 ,被子不會疊 ,不會唱歌 ,不會吟詩 ,不會書法 ,不會組織 ,不會演講 ,不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力 ,無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那 么的失落 ,因為他們的高分低能被暴露的一覽無余 。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為 ,來判斷是對還是錯 ,其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的。記得蘇聯(lián)的著名 的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是尊重和信任。我會通過明校紀(jì)、摸底數(shù)、定班魂、建隊伍、家校合一多種手段對班級進(jìn)行管理。而有些家長對自己的孩子可能又過于放任自由，這樣也不利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 五、把握細(xì)節(jié)，潤物無聲 。從各項制度的建立、各種活動的組織謀劃實施到班級榮譽的維護(hù)、班級作風(fēng)的形成，都使學(xué)生最大限度地參與決策，這是素質(zhì)教育的要求也是管理工作的重點。 一：學(xué)期初始要完善制度、形成規(guī)矩。從心理學(xué)角度上來講，家庭條件較差的學(xué)生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出、要求被尊重、隱私被保護(hù)愿望強烈。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學(xué)生不穩(wěn)定性高。 一、原則、目標(biāo)： 接手新班級，在快速與學(xué)生熟悉和盡力對他們進(jìn)行指導(dǎo)幫助的過程中，我會本著尊重、信任、關(guān)注的原則，抓好班級的德育工作。 （一）在施教中常用到的方法 情緒陶冶法 DD―以情動情、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、藝術(shù)運動陶冶。 心理健康教導(dǎo)咨詢運動的安排與實行。高一學(xué)生易染壞習(xí)慣，教師要盡可能地化消極因素為積極因素，勾引他們不斷前進(jìn)。特別是有些教師精力空虛、道德滑坡一是要正確把握德育工作的方向性。 1學(xué)生期終定性評價（評語）與定量考核（德育學(xué)分）。 號召誠信、共鑄誠信的教導(dǎo)運動。在德育過程中，既要用事實和道理正面勸導(dǎo)，啟發(fā)自覺，調(diào)動內(nèi)在的積極性，又要帶強制性的紀(jì)律束縛，督促學(xué)生嚴(yán)格履行。市高中工作會議明確指出：我市高中階段教 導(dǎo)廣泛存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的題目，個別學(xué)校學(xué)生違紀(jì)率呈上升趨勢，甚至還涌現(xiàn)了一些違法犯法的事件。此外 ,對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育 ,積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動，為班級爭光添彩。 （ 4）鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。 與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對她們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。 積極組織班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，開展常規(guī)管理優(yōu)勝班級爭創(chuàng)活動，爭創(chuàng)“流動紅旗”，開展班徽、班標(biāo)設(shè)計評比活動，組織高一新生才藝展示，以活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、集體感。 (三 )抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、“仁愛”感恩教育。 加強班主任隊伍建設(shè)。 強化常規(guī)管理工作。 日常行為實踐法――正常的學(xué)習(xí)與實踐、組織學(xué)生德育學(xué)分達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、勞動煅煉。 1問題學(xué)生導(dǎo)師制的規(guī)范與實施。 簽定班級，防止學(xué)生傷害與安全教育目標(biāo)責(zé)任書 “呼喚誠信、共鑄誠信”的教育活動。 正面教育與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。特別是有些教師精神空虛、道德滑坡??一是要正確把握德育工作的方向性。為下一學(xué)期的各方面的安排做準(zhǔn)備。 (部分學(xué)生的分層次教育教學(xué)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主觀能動性。通過這項活動，可以制定一些比較符合學(xué)生自身的規(guī)則。爭取能夠把這個活動進(jìn)行得有意義一些。 第十周 :班級的中期整頓管理，在高三年級的各項管理是不能夠放松的。 第九周 :第二次月考分析會。 因為特定的環(huán)境影響，在這屆的讀書的活動小結(jié)上，一定把握一定的尺度，不能夠過，也不能夠太隨意。 第五周 :第一次月考小結(jié)分析。 (以與自己的實際相關(guān)的內(nèi)容的書籍為主 ) 延續(xù)上面的幾屆讀書活動，在這一屆的組織上，要把學(xué)生的讀書活動定到與自己的實際的學(xué)習(xí)科目有一定聯(lián)系的環(huán)節(jié)上，這樣讀書也有一定的意義，當(dāng)然讀書的書目要做一定的握，不要讓學(xué)生因此而影響到自己的文化課的學(xué)習(xí)上。學(xué)期初的家長會 。及時地改變自己的復(fù)習(xí)過程中的一些問題的解決。 。 。 一、指導(dǎo)思想 以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道 德建設(shè)實施綱要》，加強社會主義榮辱觀教育、五愛教育 —— 愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義 (1982 年《中華人民共和國憲法》第二十四條提出 )、四個學(xué)會教育 —— 學(xué)會做人、學(xué)會吃苦、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會相處。德育處進(jìn)行推門聽課，檢查班會課情況。班級文化展示的是一個班級的管理理念和師生的精神風(fēng)貌。 扎實開展德育活動，促進(jìn)學(xué)習(xí)與社會實踐活動接軌。要求班主任嚴(yán)格執(zhí)行我校的《班主任一日常規(guī)》。 以“三零”、“四率”、“十大行動”為抓手，強化養(yǎng)成教育實效。 高一班主任德育工作計劃 1 【指導(dǎo)思想】以“以德促學(xué)，以德促教”為德育工作方針，充分發(fā)揮德育是教育第一生產(chǎn)力的作用，有效開展高三年級德育管理工作，切實為高三年級教育教學(xué)質(zhì)量的提升服務(wù)。全體高三教師要樹立“抓德育就是抓教學(xué)質(zhì)量”的德育觀。要繼續(xù)從嚴(yán)要求，監(jiān)督落實，常抓不懈。為班主任提供更多的外出培訓(xùn)機會，積極鼓勵任課教師參加德育培訓(xùn)，尤其是關(guān)于學(xué)生管理和心理健 康教育方面的培訓(xùn)。 抓德育合力，促進(jìn)德育走進(jìn)家庭。各班級要有一支 的隊伍、一個響亮的口號、一套有效的公約制度。⑶“學(xué)習(xí)方法交流”系列班會 。以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力和增強社會 主義榮辱觀為核心內(nèi)容，讓學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”。抓好班主任隊伍的建設(shè)，完善班主任的考核、評估、激勵機制，堅持公正、公開、公平客觀的評價班主任。將人生規(guī)劃與社會實踐活動相聯(lián)系。但是到了高三，我們要更加注意學(xué)生的教育工作。