高一班主任工作計劃3篇(存儲版)
【正文】 爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄。加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。 高一班主任工作計劃范文三 一、指導思想 ：深刻領(lǐng)會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向，結(jié)合本學校立大成志，做文明人的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。鑒于目前還不了解自己所帶班級的特點，因此只能大概理清思路，在工作一段時間后再加以完善總結(jié)。學生從初中到高中、從原先學校到我校，在客觀上經(jīng)歷了三個環(huán)境轉(zhuǎn)變過程，作為班主任必須加以重視。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。學生是班級管理的主體，因此我將注重發(fā)揮學生的主體作用。 5：不斷學習，開拓創(chuàng)新。 2。依靠學生整理歸納出我們的奮斗目標，對照目標讓學生制定自己的目標。 第14頁 共14頁。 作為班主任我將從自己做起，發(fā)揮好帶頭人作用，用自己的良好精神狀態(tài)感染和激勵學生，帶領(lǐng)我的學生努力營建一個有情、有志、有為的奮發(fā)向上的班級。 針對學生剛?cè)胄Ｌ攸c，作為為學生德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當時機引導學生明確學校的各種規(guī)章制度，確保本班學生能夠遵章守紀，不發(fā)生任何有違校紀的事情。班主任工作，除了教學更多的是德育工作，作為學校德育工作第一線，面對的將是無數(shù)細節(jié)的處理，因此要注意在細節(jié)上關(guān)心學生，培養(yǎng)學生。 3。 1。具體而言，首先大家在生活習慣等方面或多或少存在一些差別。因此了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。住宿67人。 加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學生成才 學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。從開學始，便強調(diào)班風好學風好成績好的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注、高效的學習，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責清潔方面hellip。住宿53人。 一、指導思想 ：深刻領(lǐng)會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向，結(jié)合學校人本、和諧的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。 當然，做好一個班主任，除了要做到以上幾點之外，我認為還需要有過硬的教學技能。 班主任一定要有的宏觀上把握住整個班集體能力。我們要用自己的熱情，用自己真實而又感性的愛心去感染學生。遠期目標，如每個學生都成為全面發(fā)展的好學生。學生德育情況，原小學班主任對學生的德育評語。這樣一來，我們就教育了集體，團結(jié)了集體，加強了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力量。 （三）不能與學校的校規(guī)相抵觸，應以校規(guī)為準。 無規(guī)矩不成方圓，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。的確，任何一件事開頭是最重要的，同時又是最難的。萬事開頭難。 一、從實際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。 （二）具體細致，可操作性強。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：一個班集體，使每個學生都不得不參加共同的活動。學生家庭情況
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