【正文】 考和學習成績的平時的確定，基本上對于學生的一些狀態(tài)都有了很清楚的了解，因此下面的一項很重要的工作就是對于學習苗子的確定，這個工作要能夠及時地堅持落實下來，但是對于學生的穩(wěn)定也一定要把握好。 (部分學生的分層次教育教學，讓學生充分發(fā)揮自己的主觀能動性。要把每次考試過后的效果要達到狀態(tài)里面去。 同樣地要重視與學生的各個方面的心理狀態(tài)的調(diào)整。在組織的時候一定要把握住學生的心理狀態(tài)郁郁想法。通過這項活動，可以制定一些比較符合學生自身的規(guī)則。 結合第十周的整頓，進行自己的挑刺活動，把自己的一些不良現(xiàn)象提出來，通過大家的幫助來進行解決，有一些自己不能夠克服的問題可以借助于別人的力量來解決，爭取能夠在自己的學習環(huán)境里不要出現(xiàn)一些不盡如人意的事情。 第十三周 :挑我自己的刺。 第十二周 :主題班會活動。爭取能夠把這個活動進行得有意義一些。在組織活動之前，一定要充分地考慮到學生的一些切身的利益，這樣工作起來就會處于主動的狀態(tài)。將學生在種子中的一些不好的現(xiàn)象可以先挑出來，然后根據(jù)這些現(xiàn)象進行一些必要的指導和幫助。 第十一周 :學習教育。 第十周 :班級的中期整頓管理，在高三年級的各項管理是不能夠放松的。特別地要把優(yōu)秀團員的組織推薦工作要放在首要的位置上進行安排處理，能夠 有機會加入到黨的組織的，盡量地進行推薦，這樣這些學生對于其他的學生來講也是一個很大的鼓勵。特別要重視的是第一輪的復習是非常重要的，一定要把握其效率，到了后面就已經(jīng)是差不多了，認識到這一點是一個很關鍵的問題，因此從各個方面要進行合理的調(diào)整，爭取能夠在最短的時間里有很好的效果。 分析后的復習方法大調(diào)整，學生和老師共同商量來解決這個問題。 第九周 :第二次月考分析會。不過要清楚的是這只是一個具體的行為而已，主要的工作還是要班主任來自己進行安排組織，不能夠只依靠專家的話就將問題解決，這是不可能的，一定要認識到這一點，當然在以后的這樣的活動中，這個具體的原則是不年個改變的，然后在下面的一些活動里進行正常的活動。具體的做法是先可以請專家來進行一些比較的講座，而在這個講座之前，應該想方設法先給學生作好心理準備，也就是不要叫學生處于一種抵觸的狀態(tài)下進行，而這個工作要進行得比較好的話，就首先要在學校要組織這個活動之前，先提前通知班主任，讓班主任做一些具體的安撫工作，將學生的一些情況先穩(wěn)定下來，有了這樣一個基礎，然后在下面的活動就比較好進行了。 第八周 :心理講座。 因為特定的環(huán)境影響，在這屆的讀書的活動小結上，一定把握一定的尺度，不能夠過，也不能夠太隨意。 針對學生的特點，不能夠放松學生對學校四項評比的放松，紀律也是一 個很重要的方面，在最后的階段，有些學生就會趁這個機會進行一些不合理的活動，而這些活動往往回影響到學生的、班級的、集體的各個方面，影響很壞，如果不加以控制，就很難在這個時期將學生的思想穩(wěn)定下來，而這樣的直接后果就是整個集體的癱瘓。團員的工作會議能夠落實到實處。團員會議。 第五周 :第一次月考小結分析。 根據(jù)具體的復習計劃，可以組織安排一些具體的學生學習的交流，形式能夠多樣化，盡量能夠把學生的一些學習情況進行一些合理的推廣，爭取能夠使得大家的學習成績有所提高。具體的事宜根據(jù)學校的一些具體的情況來進行確定。學習交流 (集體或安排活動 )。 (以與自己的實際相關的內(nèi)容的書籍為主 ) 延續(xù)上面的幾屆讀書活動，在這一屆的組織上，要把學生的讀書活動定到與自己的實際的學習科目有一定聯(lián)系的環(huán)節(jié)上，這樣讀書也有一定的意義，當然讀書的書目要做一定的握，不要讓學生因此而影響到自己的文化課的學習上。具體的內(nèi)容根據(jù)具體的情況來進行確定。這樣就可以在學期初有一些基本的計劃。這樣可以組織一些具體的活動或者講座來安排確定。學期初的家長會 。 第二周 :理想教育。首先一點就是要把高三這一年的基本的計劃要向?qū)W生講明白，說明這一年的主要的一些工作，這樣就可以把學生的心思定在一個比較良好的基礎上，所以新學期的第一次要把這個事情講明白。但是就我們教育者來講，還是主要抓住高一高二的時間。及時地改變自己的復習過程中的一些問題的解決。本學期的活動比較少，主要以體育活動健身為主，其他的一些文藝活動盡量少舉行，最多是在主題班會的時候進行一些小型的活動。 。 。 。 。 。 。 。 三、主要工作 。 二、工作對象――高中年級學生的特點 高中年級學生剛升入高中，對高中學生生活有新鮮感，充滿著對新的學習生活的渴望，充滿著幻想，有著迎接的高中生活的思想準備。依據(jù)《中小學德育大綱》，落實《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》和學校的各項規(guī)章制度等內(nèi)容，堅持與時俱進，力求德育創(chuàng)新，務求德育實效。 一、指導思想 以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道 德建設實施綱要》，加強社會主義榮辱觀教育、五愛教育 —— 愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義 (1982 年《中華人民共和國憲法》第二十四條提出 )、四個學會教育 —— 學會做人、學會吃苦、學會創(chuàng)造、學會相處。⑹“理想、專業(yè)、人生”系列班會。⑷“寶劍鋒從磨 礪出，梅花香自苦寒來”系列班會 。⑵“愛國愛?！毕盗邪鄷?。德育處進行推門聽課，檢查班會課情況。班主任要精心準備，科學策劃。努力發(fā)掘資源，建設和諧有序的宿舍文化。鼓勵班主任根據(jù)自己的個人特長和班級特點， 運用團隊力量開展特色班級活動，努力形成一班一品。班級文化展示的是一個班級的管理理念和師生的精神風貌。堅持開展節(jié)假日集體家訪活動，搭建學校與家庭之間的教育合作橋梁。充分利用網(wǎng)上家長學校的資源，優(yōu)化家校聯(lián)系方式。賦予高三年級社會實踐活動新的內(nèi)容，第 一學期與語文備課組合作開展語文學科教學與社會實踐探究活動，第二學期利用社會實踐時機，開展心理輔導活動。 扎實開展德育活動，促進學習與社會實踐活動接軌。高三年級的德育導師制工作要和年級組提出的師生談話工作結合起來，任課教師按照統(tǒng)一要求，扎實開展談心幫教活動，做好記錄，在學生的學習生活中給予關心和照顧，引導學生全力以赴投入學習。積極組織高三班主任參加我校的“第二屆班主任基本功競賽”。為指導班主任開展工作，每周五中午召開高三班主任工作例會，總結一周工作，布置下周任務。要求班主任嚴格執(zhí)行我校的《班主任一日常規(guī)》。結合升旗儀式，評選“每周一星”，利用網(wǎng)絡和櫥窗進行榜樣宣傳。同時，以榜樣來教育和引導學生。我校提出的“三零”、“四率”、“十大行動”經(jīng)過一年多的實踐，內(nèi)容得到了豐富，切實起到了明顯的效 果。 以“三零”、“四率”、“十大行動”為抓手，強化養(yǎng)成教育實效。堅持“走動式”管理，年管會領導要深入?yún)f(xié)管班級，指導班主任開展管理工作。在德育處、高三年級管委會 的引領下，形成班主任與任課老師齊抓共管的德育運行機制。 【高三年級德育工作計劃】 完善德育工作機制，健全德育工作制度。 高一班主任德育工作計劃 1 【指導思想】以“以德促學，以德促教”為德育工作方針，充分發(fā)揮德育是教育第一生產(chǎn)力的作用，有效開展高三年級德育管理工作，切實為高三年級教育教學質(zhì)量的提升服務。高一班主任德育工作計劃 [五篇材料 ] 第一篇：高一班主任德育工作計劃 增強學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，確保學生安全。這里給大家分享一些關于高一班主任德育工作計劃 5 篇，供大家參考。 【工作目標】從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和文明行為，確保每一位學生樹立正確的學習動機，培養(yǎng)勤奮刻苦，不畏艱難，志向遠大的高三精神，德育工作有效服務于 20年高考。全體高三教師要樹立“抓德育就是抓教學質(zhì)量”的德育觀。建立高三班級調(diào)研制度，以每一次考試為契機，進行班級管理調(diào)研，督察德育過程管理，為高效開展教學工作奠定基礎。各班級充分利用好《班級日志》，及時了解班級情況，處理好各種問題。抓學生的養(yǎng)成和行為習慣，是班級建設中最重要的環(huán)節(jié)。要繼續(xù)從嚴要求，監(jiān)督落實，常抓不懈。做好“綠色溫馨班級”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”的評選工作。 提高班主任管理水平。高三班主任應該具有三個基本的素質(zhì) :即是有不畏困難的精神、有自己的管理理念、有責任心。為班主任提供更多的外出培訓機會，積極鼓勵任課教師參加德育培訓，尤其是關于學生管理和心理健 康教育方面的培訓。 優(yōu)化德育導師制工作。德育處一同參與每周對師生談話和幫扶工作的檢查，監(jiān)督到位。以“昆山特色價值觀”教育為主線，開展感恩、勵志、理想信念等各項德育主題教育。 抓德育合力，促進德育走進家庭。扎實開展家長學校建設，指導家長學習，幫助家長提高家教水平。 提升班級文化建設內(nèi)涵。高三年級更要提升文化品位，強化班級精神文化建設，進一步豐富班級文化內(nèi)涵。各班級要有一支 的隊伍、一個響亮的口號、一套有效的公約制度。 打造魅力班會課。堅決杜絕班會課上班主任“一言堂”的現(xiàn)象，要讓班會課成為學生展示自我，感受集體的場所，成為高三學生一周學習生活的加油站和心理調(diào)節(jié)的港灣。高三的班主任要根據(jù)以下班會系列安排好班會課內(nèi)容 .⑴“規(guī)劃高三”系列班會 。⑶“學習方法交流”系列班會 。⑸“心理健康教育”系列班會 。 高一班主任德育工作計劃 2 為迎接新學年的到來，為使新到來的高中新生更快的適應寄宿制校園生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，促進學生的終身可持續(xù)發(fā)展，特制定了高中年級第一學期德育工作計劃，相信通過師生、家長、社會共同努力，一定會做到。以創(chuàng)建良好班集體為基礎，以塑造美好靈魂、培養(yǎng)四有新人為目標，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫。以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)中學生創(chuàng)新精神、實踐能力和增強社會 主義榮辱觀為核心內(nèi)容，讓學生“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”。但從實際狀況來看，雖然理性認識會逐步代替和超過感性認識，抽象思想能力會有所提高，思想方法會日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強，個性特點還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強。以各項規(guī)章制度為抓手， 以思想教育為突破口。開展豐富多彩的社團活動，以培養(yǎng)學生能力、愛好和特長為目的，要利于教育教學工作的開展，不為了搞社團而搞社團。抓好班主任隊伍的建設，完善班主任的考核、評估、激勵機制，堅持公正、公開、公平客觀的評價班主任。進一步建立健全學校德育教育與家庭、社會參與機制，搞好家校聯(lián)系，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的思想道德建設平臺。建立定期和不定期召開班主任與生活老師聯(lián)席會，加強班主任與生活老師的溝通，形成教學區(qū)和生活區(qū)的教育合力。將導師制工作落到實處。將人生規(guī)劃與社會實踐活動相聯(lián)系。 高一班主任德育工作計劃 3 為更好的開展德育工作，特將工作計劃詳細化 : 從去年的工作總結中我吸取經(jīng)驗，特將今年的德育工作從高三年級第一學期開始 : 加強學生的學習指導工作，努力打好 學生的基礎知識底子，進行一部分人的具體指導工作。 學習中的小組，每個禮拜一次學習自查交流活動，兩個禮拜班級一次大型活動。 第一周 :高三新學期的學生教育 高三一年，在學生認為是最為關鍵的一年，因為學生想的是在這一年內(nèi)，學生可以出成績。但是到了高三，我們要更加注意學生的教育工作。而具體要講什么內(nèi)容，要把學生的底細摸清楚，然后就可以把學生的一些具體活動安排好 !根據(jù)具體的情況的事實可以確定。學習自查。 在新的學期內(nèi)，先把學生的思想穩(wěn)定下來，也就是把學生的理想先能夠確定下來。 在學期的開始初，讓學生進行一些自查，把以前的學習情況進行總結，然后根據(jù)自己的情況給自己定位，作好自己的計劃，有一個全盤的計劃，把所有的問題得到具體的落實。 學期初的家長會是很重要的，要把一些具體的情況向家長交代清楚，讓價值能夠有一些基本的情況的了解，這樣對于下面的工作就比較好開展一些。 第三周 :第五屆讀書活動。 第四周 :體育鍛煉安排 (準備運動會 )。 體育鍛煉的主要事情是安排運動會的訓練和日常的基本活動。具體的負責安排還是由班級干部來進行確定組織。另外還要組織學生進行一些座談會，把學生的各個方面進行得更加完美一些。學習方法的交流與總結安排。 學生的具體活動安排由學生自己來組織。 第六周 :班級四項評比活動的規(guī)范總結活動，紀律自查。再進行一些學生紀律的自查，給自己一個計劃，進行認真地執(zhí)行 ! 第七周 :我怎樣讀書暨第五屆讀書活動小結。盡量地能夠把一些具體的事宜進行合理的安排組織。 根據(jù)學生的具體情況，在經(jīng)過一段時間的緊張學習，在各個方面都覺得是比較的累了，那么這個時候有些學生的