【正文】 好多不可能成為現(xiàn)實，給我和學生帶來了一次次頭腦風暴，讓一次次美好的瞬間化作一輩子永恒。目前，不僅個人具備獨奏小號小品的能力，而且能夠帶領(lǐng)學生較順利地練習、學習小號。每天晚上必須彈一個小時以上的鋼琴，必須有耐心地收看中央音樂頻道的電視節(jié)目，認真做好記錄。 教師最基本也是主要的事情就是上好課。課后能及時的反思，適時總結(jié)經(jīng)驗教訓，找出教學中的成功不足的重要過程，從而不斷地改善和提高自己的教學水平。一年在不知不覺中過去了，好像還是昨天，在迷惘地尋找著教學規(guī)律。樹立我與學校共榮辱的思想觀。讓民主落到實處。對于現(xiàn)在的學生來說，有個性更能顯示出他們的水平，而作為教師，我們應(yīng)該以身作則，讓他們明白，有個性是好事，但是身為學校的一員， 我們就是一個團隊，就要有團隊精神，就要有紀律性。課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。同時我還能對自己的教學和工作不斷進行反思和改進，努力提高工作實踐能力。 五、加強溝 通，讀好人生實踐這本書 在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵”正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視”為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友?！弊鳛橐粋€新教師，我知道我的工作才剛剛開始，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，勇于進取，不斷創(chuàng)新，取得更大的成績。 我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。但是我在教育教學工作中，始終確立“以學生為主題”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教育方法。經(jīng)常與家長取得聯(lián)系 ,積極做好合力教育工作。 綜上所述，我將繼續(xù)秉承正確的世界觀，形成良好的師德和規(guī)范，平時遵守學校的各項規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學中去。凡是班集體的計劃和決定，都應(yīng)和班集體共同討論，樂于給個別學生以幫助指導和援助。結(jié)合教學要求和學生實際，對教學內(nèi) 容進行取舍、增減，力求突出重點、突破難點，讓學生聽得懂、學得會、記得牢。 嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。 六、工作經(jīng)驗不夠成熟，做事較性 急，有時工作不細致。開學初期我結(jié)合本班學生的實際情況先任命了班干部通過一個月的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的詳細的成長變化情況，本著用人唯賢，選出了新的、得力班干，組成班委。 在上好每一堂課的基礎(chǔ)上，我也能通過網(wǎng)絡(luò)及報刊雜志查閱資料，及時了解當前教壇新動向，隨時調(diào)整自己的教學心態(tài)。 二、積極實踐，錘煉教科研能力 進入教師角色后，我迅速熟悉學校的常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐。盡量讓學生在課堂上能感受到他們想學，而不是家長或者學校更不是國家要逼他們學習。服從學校領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，結(jié)合本校的實際條件和學生的情況，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、 評課，及時批改作業(yè)，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，使學生學有所得，不斷提高，從而也不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學工作。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。對自己要嚴格要求，以身邊的教師為榜樣，學習他們的敬業(yè)精神。同時也可以將課上遇到的問題和失誤記錄下來，從主觀和客觀上尋找原因。這是份教書育人的工作，艱巨而神圣。在去年寒假里，步入久違的母校課堂及時地充電。最大的感受是，小號跟其他的樂器一樣注重打基礎(chǔ)，要求曲不離口，所以每周盡量保證學生的練習量。最后，介紹他最為有名的圣樂《彌賽亞》中的《哈利路亞》必須站立欣賞的規(guī)矩來源，并欣賞視頻，欣賞時讓學生也站著欣賞，用心聆聽。教師一方面在網(wǎng)絡(luò)上多搜集兩位“巴洛克”（ 16001750）音樂大師的生平經(jīng)歷與兩首作品的創(chuàng)作背景，以及兩首作品的音樂視頻和這兩位音樂大師最具代表性的作品（視頻文件）；另一方面，融入自己對這一音樂時期的理解，積極整合與開發(fā)教學內(nèi)容，讓教學內(nèi)容脈絡(luò)清楚，易于被學生接受。感覺有很多話要說，理一下思路，就以下三方面進行匯報： 一、高年級音樂教學與二（ 4）班體育教學工作； 二、小號教學管理工作。這種做法看似是個跟屁蟲，但做這樣的跟屁蟲對我很有意義，因為我能從他們身上學到好多。平時上課嚴格要求學生，同時也尊重學生，努力讓學生在課堂上學有所得，同時也不斷提高自己的教學水平，順利的完成了教育教學任務(wù)。在校期間，我積極向有經(jīng)驗的教師請教和探討問題，在交流與討論中我收獲了很多，同時也逐漸開始明白，要想取得有效的教學成果，除了多學，還要多思！勤于思考，是進步的關(guān)鍵！在教學中，我還有很多的不足，教學經(jīng)驗還需積累，教學技能還需提高，做為一名新教師，我會把“活到老，學到老”這句話銘記心間，不斷提醒自己努力學習。例如帶他們進行遇到地震、火災(zāi)等特殊情況時的逃生訓練。我深知一年級是小學教育的啟蒙階段，責任重大。通過學習我獲得了更多的知識，通過師傅和各位老師的幫助，我的業(yè)務(wù)能力也有所提高，在 08學年獲得了“最佳新人”獎。在老師的指導下，讓學生自讀、自悟、自得。這兩位同學很留心聽他們說，聽后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學確實受到深刻的教育。這樣久而久之，學生就會喜歡你、信賴你， 也就愿意把心事傾訴給你，那樣的話很多問題就能迎刃而解了。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學生誰也沒有太重的心理負擔，只要努力，就有進步，就能實現(xiàn)目標。我充分利用晨會課加強思想教育；利用班隊課，有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高學生的思想品德素質(zhì)。但我相信，通過自己的努力、前輩們的提點和學校地幫助下，我一定會成長起來的。 在課堂組織方面，能力比較有限，特別是自己與學生的溝通不夠完善，缺乏小學教育實踐經(jīng)驗。我平常按照常規(guī)完成各項工作，認真尋找教學規(guī)律。其中有一些體會寫在我的博客里，如《 2021 年維也納愛樂樂團新年音樂會 》、《由三場音樂會所想到的》、《天籟之國 —— 愛爾蘭凱爾特音樂風》、《天才鋼琴家 —— 沈文裕（郵遞員的兒子、李云迪師弟）》。學了小號這件樂器對于交響樂隊的中小號的演奏特別敏感，甭管有沒加弱音器的小號演奏，一聽便知。 （二）二 （四）班體育教學工作 從上學期開始兼任二 （四）班體育老師至今，我從不肯認為不是體育專業(yè)的就上不好體育課。然后，介紹巴赫的生平與音樂貢獻，再欣賞音頻《戲謔曲》和視頻的《戲謔曲》，只是強調(diào)視頻中的長笛是現(xiàn)代長笛的雛形，當時的長笛都是木制的，后來逐步發(fā)展為鋼制的。力求避免枯燥乏味的唱譜填詞學唱法，做到只在難點處給與學唱樂譜的技術(shù)支撐，注重音樂是聽覺藝術(shù)這一最基本的音樂本質(zhì)，做到聽賞有目的，由易到難，層層分析歌曲的音樂要素：先分析歌曲的演唱形式、音樂情緒、歌詞內(nèi)容（即歌曲的藝術(shù)形象），再逐步深入到歌曲的旋律、節(jié)奏特征，并找出個人認為的難點，然后進入歌曲的 學唱教學環(huán)節(jié)。當然事情發(fā)生后，心里短暫的郁悶也是難免的，但更多的是深深地思考。于是課后換來了師傅詫異的一問：你上過課嗎？這一問讓我感到那時的我真的好菜??！但是師傅的嚴厲更讓我明白我自己沒有認真的對待每次上課的機會，不過師傅的話也似乎告訴了我在語文教學上我是一張白紙，是要隨意涂鴉還是精心繪制都要看自己的努力！于是我向身邊的老師學起，他們有著豐富的閱歷和成敗的經(jīng)驗。 三、季偉（三語；三 1 班班主任） 述職報告 作為一名新參加工作的老師，我來到北港小學，在新的環(huán)境、新的崗位上工作快一年了。 我以一顆最真誠的心經(jīng)營著一（ 2）班這個小天地。在網(wǎng)上我加入了一個一年級備課室的 群，在那里與大家共同討論班級里的事情，看到他們好的管理方法，我也會嘗試著在自己班實施。作為一名新教師，我的工作才剛剛開始，我唯有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更好的成績。 三、個人發(fā)展 俗話說得好：要想學生有一杯水，自己必須有一桶水。沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習，抓學生堅持預(yù)習的習慣，學生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。如此，他們犯了錯誤，也就容易接受教育，并很快地加以改正。在全班 47 個同學的努力下，我們獲得了“廣播操比賽一等獎”、“美文朗誦二等獎”等一系列榮譽。新教師轉(zhuǎn)正述職 第一篇：新教師轉(zhuǎn)正述職 一年來，五位進入我校的新進編老師努力踏實地工作，取得了眾所周知的成績。并用“小學生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學生，規(guī)范學生言行，提高全班學生的思想素質(zhì)，促進了良好班風學風的形成。 （ 3）教育學生要有愛心、細心、耐心、誠心 我擔任著五（ 3）班的語文教學工作兼班主任，從走進這個班級的第一天起，我就 告訴自己要帶著一顆“愛心”去工作，讓學生覺得你是真正地關(guān)心他，這樣才能縮短師生之間的距離。 教育孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。 ，提高學生的自學能力。要求學生學會學習，在學習過程中，強調(diào)學生本身積極參與、吸收，成為教學活動中的主人。我還需要在各位領(lǐng)導和同事的關(guān)心與幫助下，勇往向前，快速提升自己。針對我們班孩子的情況一直變換著各種方式，探索著如何把班級管理的更好。我相信多年以后我們的學生在回眸小學生活時，將是他童年生活中的一道美麗的弧線。 點評：顧榕老師珍愛學生的童年，關(guān)注學生的變化，各級組織各種活動，努力保持一顆年輕的心。記得，蔡淳之老師第一次來聽我上課時，我一個從沒去了解過語文教學是何物的人選擇了一篇課文《西湖》，沒有視頻，沒有圖片，沒有課件，沒有對課標深入的認識，總之是沒有做好充分的準備。但這并沒有打擊 我工作的積極性，而是給了我新的經(jīng)驗 —— 如何防止和處理好這類事情。 一、教學管理工作 （一） 五、六年級音樂教學工作 注重備好教學技能（即：學唱歌曲和欣賞音樂主題的即興伴奏）；注重最高效率讓學生學唱好歌曲；注重最大可能讓學唱歌曲有內(nèi)在的聯(lián)系性，形成一定程度的系統(tǒng)性，便于學生對各民族音樂的識別，加深對不同民族、不同音樂體裁的理解。接著，強調(diào)巴赫與亨德爾同一年（ 1685年） 出生在德