【正文】 三、說學法： 在教學中，放手讓學生在群體合作中去認識春節(jié)期間的民風民俗，體驗貼春聯(lián)。 暢談春節(jié)，感知民俗。通過模擬活動，讓學生學會貼春聯(lián)，比一比哪個小組貼的好。 目的是讓學生參與到春節(jié)習俗的社會實際活動中，由課內引申到課外。 1 篇二：小學作 文：貼春聯(lián) 貼春聯(lián) 往年過春節(jié)時，我總發(fā)現(xiàn)，不少人家門上的“?！弊侄嫉官N著。桃符，周代懸掛在大門兩旁的長方形桃木板。直到宋代，春聯(lián)仍稱“桃符”。朱元璋就特地為那閹豬人寫了“雙手劈開生死路，一刀割斷是非根”的春聯(lián)。隨著木板印刷術的興起，年畫的內容已不僅限于門神之類，而漸漸把財神請到家里，進而在一些年畫作坊中產(chǎn)生了《福祿壽三星圖》、《天官賜福》、《五谷豐登》、《六畜興旺》、《迎春接福》等彩色年畫、以滿足人們喜慶祈年的美好愿望。其黃紙長三寸，紅紙長寸余，是“小掛千”，為市肆所用。上聯(lián)：“財旺業(yè)旺千家樂”下聯(lián)：“人和家和萬事興”橫批：“萬事如意”爸爸接過對聯(lián)后貼到了門框上?！芭胝{應從簡，包涵莫不張”當然要貼在廚房了??說完之后，我們就迅速地貼完了?！吧咸煅院檬拢陆绫Ｆ桨病睉撡N在灶王爺旁邊?！? 開工了，爸爸一手拿著毛刷子涂糨糊，一手拿著對聯(lián)，我在旁邊做爸爸的小助手。其上有八仙人物的，為佛前所掛。年畫，也和春聯(lián)一樣，起源于“門神”?！敝煸安粌H親自微服出城，觀賞笑樂，他還親自題春聯(lián)。據(jù)《宋史”“嗯？”奶奶一愣，連餃子都忘了捏了，自言自語道：“福到頭了，不就是沒有”福“了嗎？嗯??”“奶奶，”我乘機反守為攻，“這”福字朝上，全年順當；福字不歪，財源進來。其中，本該貼在驢棚門口的橫批“六畜興旺”貼在了人住的屋子門口，正月有人來拜年時才被發(fā)現(xiàn)。 4)出示賀卡、小燈籠上問題讓學生思考，小組討論后再集體交流。讓學生用毛 筆或水彩筆在大紅紙上寫下春聯(lián)。學生以濃厚的興趣進入下一個環(huán)節(jié)。 情景教學法。教材以學生最熟悉的喜慶節(jié)日 —— 春節(jié)為切入點，讓學生了解春節(jié)期間的民風民俗。然后，再把一個大大的倒福字貼在門上，嗯，不錯！“你怎么貼的，福字都貼歪了，這樣有人進門的時候會以為我們是故意把福字貼歪的”經(jīng)過幾個小時的糊弄，我終于把那幾張春聯(lián)給將就著給貼好了！不容易??！“走，去你奶奶家去貼春聯(lián)去！” 在奶奶家里，我先把地上余下的塵土給掃了起來，灰塵整屋都是。經(jīng)過大家的共同努力春聯(lián)終于寫好了，就等年三十張貼了。您看這上聯(lián)‘內外平安迎好運’的尾字‘運’，是仄聲調；而下聯(lián)‘闔家歡樂賀新春’的尾字‘春’，便是平聲調，所以您貼對了！明白了嗎？” 外公笑呵呵地說：“明白了！我的小老師！最近讀書有長進嗎？獲得了知識就好。 我在弟弟家里走來走去，東瞧西望看看大家都在干嘛，嘴里不忘說著那已經(jīng)不知道說了多少遍的話，心里很是歡喜?！案Ｍ斖\氣旺，家興人興事業(yè)興”（橫批：喜氣盈門）。想到這里，我就將福字倒貼在門上出去玩了，我玩夠了，回到家，心想，媽媽一定會批評我把“?！弊仲N反了。其間，爸爸告訴我像一些福字、春字還可以倒著貼，預示著福到、春到。過了半個多小時，終于剪完了所以春聯(lián)，最后就剩下貼春聯(lián)了。弄的大爺和爸爸沒法給奶奶貼春聯(lián)了！只好貼了一半又不貼了。 三十一大早，我就被外面響亮的鞭炮聲震醒了，我急急忙忙穿上衣服，拿起春聯(lián)就往外跑?！甭犃送夤脑?，我心里美滋滋的，決心以后要更努力學習了。 忽然，我看見外公拿著一副大春聯(lián)向門口走去，我急忙跟上去。 一切準備就緒，我和爸爸就開始貼春聯(lián)了。誰知，媽媽不但沒有批評、反而表揚了我。等爸爸貼完大門的門畫，喊我給他拿對聯(lián)，這下可把我難住了：先給爸爸拿哪個呢？哪個是上聯(lián)??？正在我猶豫時，爸爸似乎看出了我的困惑，告訴我一般春聯(lián)最后一個字讀四聲的是上聯(lián)，讀二聲或平聲的是下聯(lián)。 貼春聯(lián)開始了，因為我個子不夠高，夠不到貼，于是我就找了一個凳子，我踩在凳子上小心翼翼的把春聯(lián)放在合適的地方，先用手蓋住春聯(lián)不讓它滑落下來，再拿膠帶貼住它的四個角，在貼 下角時我先用手壓一下，這樣一幅漂漂亮亮的春聯(lián)就貼好了。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是收集整理的過新年貼春聯(lián)的作文（精選 7 篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。”我聽了媽媽的話，又認真的貼了起來。“?！弊值纳线吅拖逻呌小澳昴暧杏唷?、“萬事如意”兩行小字，把“?！弊终N時，“年年有余”、“萬事如意”是倒著的；“年年有余”、“萬事如意”正著時，“?！弊謪s是倒著的。我揉揉朦朧的睡眼，打著哈欠問：“怎么啦？”爸爸說：“起來幫我貼春聯(lián)。我問爸爸：“為什么新年要放鞭炮和貼春聯(lián)呢？”貼春聯(lián)爸爸告訴我：“古代有一種叫做‘年’的怪獸，它專門殘害百姓，可是它非常怕響聲和紅色東西，于是人們就想出了放鞭炮和貼春聯(lián)來趕走它，這種習俗一直流傳至今。終于貼好了，我一看外公竟然貼對了，我邊鼓掌邊說：“外 公，您太棒了！原來您也知道對聯(lián)知識呀？哎喲，不錯嘛！” “什么對聯(lián)知識啊？我這是亂貼的！”“唉！引用今年最流行的一句話‘神馬都是浮云’哈哈！對于您來說，對聯(lián)知識就是浮云，不過您還是貼對了。 過新年貼春聯(lián)的作文 6 “爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。忙活了好大一會兒，春聯(lián)終于貼好了，在明媚的陽光下春聯(lián)顯得格外鮮艷，我心里也美滋滋的。 今天這一天真特別??！ 第二篇：過新年貼春聯(lián)的作文 過新年貼春聯(lián)的作文（精選 7 篇） 在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。這時候媽媽對我說：“無論做什么事都要認真，不要粗心和馬虎。在我們的配合下，很快就把我家春聯(lián)貼完了，看著一幅幅喜慶的畫，似乎給我家的門穿上了一件件新衣服，漂亮極了！ 貼春聯(lián)真有意思，不僅增添了節(jié)日氣氛，還讓我知道了一些關于春聯(lián)的知識，同時我也祝愿大家新年快樂，身體健康，合家歡樂！就像我家春聯(lián)橫批所說的那樣，祝我們全家萬事如意！