【正文】 ，纚風(fēng)沐雨；有一次在地里倚著大樹(shù)坐著想爸爸，想爸爸快點(diǎn)回家陪我和媽媽，因?yàn)閶寢屘量嗔耍刻於蓟翌^土臉的；回想爸爸給我洗臉的場(chǎng)景，我嫌他手粗糙不愿意讓他洗，而現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的難能可貴，好想爸爸??想著哭著又想著就睡著了。但是，媽媽的以前身體苗條，現(xiàn)在略微有些胖，她老在我們面前嘀咕：“我變胖了！”“我要減肥！”老媽脾氣暴躁。有一次，她買了件“薄濤”的新衣，一回家就對(duì)著鏡子打扮了起來(lái)，左看右看，上看下看，她自己嘟囔了一句話被我聽(tīng)到了：“我怎么穿都覺(jué)得好看！”她把我叫過(guò)來(lái)，問(wèn)我漂不漂亮？我一看，心想，這哪是我了老媽啊，分明是個(gè)“臭美的家伙”，便逗她說(shuō)：“你真愛(ài)臭美。 果然，她真的把我們給震住了，在她的眼皮底下，我們?cè)僖膊桓液[了。第二天，我因?yàn)椤皟A盆大雨”的“盆”字寫得不規(guī)范，老師又叫我重寫一百遍。鄧?yán)蠋?，您就是我們心田的春雨！在我臨近小學(xué)畢業(yè)之際，我舍不得 您，也衷心地感謝您！ 篇五：寫人作文 800 字 今晚，我依舊看見(jiàn)您站在路燈下等著我。您說(shuō)這種火可真不好滅！可我知道，您每一次都會(huì)用寬容與耐心使我恢復(fù)原狀 。老師，我的第二個(gè)母親，尊敬的老師一次次把我推向 高層階梯，他們，瀝盡心血。第二天，老師給我回了信，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，而在 最后一句話，老師說(shuō)：“多給老師寫信！”老師的話給我增添了力量，就這樣，每隔兩三周我就給老師寫一封信，說(shuō)說(shuō)我在學(xué)習(xí)生活中的酸甜苦辣。 那時(shí)，我是一個(gè)不懂事的女兒?！白屗啻c(diǎn)衣服，近幾天會(huì)降溫；讓她多喝點(diǎn)水，別生病了；讓她別怕花錢，沒(méi)錢我明天給她送去??”電話那邊忽然想起了父親的聲音，低低的，但是很清晰。記住，除了母親，還有一個(gè)人一直在注視著你。 我躺在炕頭， 今天的炕特?zé)?，模糊中我?tīng)見(jiàn)爸爸對(duì)媽媽說(shuō)”娃子?jì)?，今晚把筐多編幾個(gè)，好把強(qiáng)子學(xué)費(fèi)掙出來(lái)！“之后我變沉沉睡去，夢(mèng)中我在課堂上專心的聽(tīng)講！ 第五篇：實(shí)用的小學(xué)寫作文 800 字 實(shí)用的小學(xué)寫作文 800 字四篇 在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。于是，我親切地叫它們“寶寶”。本來(lái)一切都順風(fēng)順?biāo)?，可一向活蹦亂跳的“寶寶”說(shuō)好了似的，一齊蹦出了水面，“哧溜”，掉到了地上。“千金小姐”終于又恢復(fù)了往日的活力。小靈通餓得肚子“咕咕”直叫。他們?cè)谶@兒吃了個(gè)飽，便又繼續(xù)向前旅行了。小靈通進(jìn)了一間教室，只見(jiàn)無(wú)名氏老師在黑板上寫了一道題目，然后對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“無(wú)名氏，請(qǐng)你起來(lái)回答這道題目。“來(lái)者是想行刺嗎？”國(guó)王走了出來(lái)，問(wèn)?！眹?guó)王覺(jué)得這是個(gè)好建議，便下令讓所有人都為自己取個(gè)名字。這次主震有 8 級(jí)，造成無(wú)數(shù)的房屋倒塌、地面斷裂、山體滑坡，人員傷亡慘重。他說(shuō)：“不行，這水太苦了，我不喝。我隱隱約約看見(jiàn)一些身穿紅色衣服、帶著狗的人走了過(guò)來(lái)。這次演習(xí)，我想起了《愛(ài)的奉獻(xiàn)》中的一句歌詞“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。 你要快樂(lè)，在每一個(gè)清晨和傍晚。 快樂(lè)姓公不姓私，一個(gè)人偷著樂(lè)，實(shí)在沒(méi)有什么意義。 你的快樂(lè)，也應(yīng)有他們的份兒。在你返回之前，你要為他們準(zhǔn)備好禮物。你要把快樂(lè)傳染給你身邊的每一個(gè)人，無(wú)論他是勞累的農(nóng)夫還是生病的旅人，無(wú)論他是赤腳的孩子還是為米發(fā)愁的母親，你都要把快樂(lè)傳染給他們，讓他們像鮮花一樣綻開(kāi)笑臉。這是我們窮人最后的奢侈。截肢后 ，救援隊(duì)終于用擔(dān)架把阿澤抬了出來(lái)。 第一感覺(jué)就是：救援隊(duì)來(lái)了。難道有人？我叫道：“有人嗎？”過(guò)了 好一陣子，我才聽(tīng)到了一聲虛弱無(wú)力的聲音：“有??有人??人。 小學(xué)寫作文 800 字篇 3 “蹦，蹦，蹦。如：我叫小靈通。只見(jiàn)四周一個(gè)人也沒(méi)有，但卻金光閃閃。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)??他們終于來(lái)到了“附近”的一所無(wú)名小學(xué)。”“??？！這里的規(guī)矩真奇怪。”“哦，原來(lái)如此。 換好水，我用牙刷輕輕刷著有灰跡的地方與有青苔的地方。有兩只似乎，還泛白了！只有“寶寶”還在一旁游著，但也好像有氣無(wú)力似的。只要我用手指輕輕一碰它們，它們馬上回濺我一身的臭水，因此而得名“千金小姐”。 農(nóng)家的夜晚，是無(wú)聊的媽媽在炕上縫被子，爸爸 在外地編筐。今天擦亮它，放在書桌上，心里一下子充滿陽(yáng)光。”頓時(shí)，我的心放松了，卻莫名多了份惆悵，原來(lái)父親還是不愛(ài)和我說(shuō)話阿。值此教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我真誠(chéng)地祝福一聲：老師，教師節(jié)快樂(lè)！ 篇七：寫人作文 800 字 “父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛，忘不了粗茶淡飯把我養(yǎng)大，啊??”每當(dāng)耳邊傳來(lái)這熟悉的旋律，總會(huì)想起沉默寡言的父親 —— 那個(gè)不愛(ài)說(shuō)話但卻無(wú)時(shí)不在關(guān)心我的父親。大家可能會(huì)感到驚訝，老師工作那么忙，哪里有時(shí)間給你回信。 辛勤的老師，伴隨我走過(guò)了 5 年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我從“咿咿呀呀”學(xué)語(yǔ)到了讀字，讓我明白做人的道理和書中的世界?？赡终f(shuō)，這只限于“正常工作”時(shí)。我看見(jiàn)她正專心致志地批改作業(yè)，同時(shí)把同學(xué)們的錯(cuò)題抄下來(lái)??從此，我不會(huì)忘記“盆”字的規(guī)范寫法，更時(shí)刻提醒自己要規(guī)范寫字。 鄧?yán)蠋煵粌H紀(jì)律管得嚴(yán)，學(xué)習(xí)上也不可以有一點(diǎn)差錯(cuò)。她姓鄧，已經(jīng)做了 25 年的教師?！苯Y(jié)果相反，不是超級(jí)小的雞翅，而是一只整雞，端過(guò)來(lái)并對(duì)我說(shuō)：“這是我專門給你準(zhǔn)備的奧爾良雞，嘗嘗看，好不好吃？”有點(diǎn)咸，不過(guò)還挺好吃。這其中的寓意我們必須深刻體會(huì)，相信去杭州參加“吃苦是?！钡耐聜円欢w會(huì)的更加深刻，期望下一次我也有機(jī)會(huì)參加，有機(jī)會(huì)改變自己，有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)，有機(jī)會(huì)給予愛(ài)！ 爸爸，相信一切荊棘都會(huì)過(guò)去，未來(lái)充滿著幸福，我們一起努力，一個(gè)也不能少！ 篇三：寫人作文 800 字 高中寫人作文 800 字 _我最熟悉的人我最熟悉的人 —— 老媽。 做媽媽最開(kāi)心的事，在媽媽開(kāi)心時(shí)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你。如果沒(méi)有你，我將會(huì)是多么可憐可悲的孩子。 日子就這樣過(guò)著呢。 第四篇：寫人作文 800 字 寫人作文 800 字 篇一： 寫人作文 800 字 媽媽，我愛(ài)你 原來(lái)，在不經(jīng)意間，很多事情就不了了之。那天，媽媽請(qǐng)假在家，和我們一起包餃子，為我們拍照片?？伤┆?dú)忘了自己。那天晚上，爸爸出差，媽媽在學(xué)校值夜班，只好讓我一個(gè)人呆在她的辦公室里等她。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾?！碑?dāng)我一說(shuō)出這話，立刻遭到她的反駁：“你還說(shuō)呢， 我們都在復(fù)習(xí)，你卻在偷懶，怎么會(huì)沒(méi)時(shí)間呢？時(shí)間是靠人一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的，不是你說(shuō)有就有，沒(méi)就沒(méi)的。當(dāng)時(shí)有一次考試臨近，同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著，如同臨敵而戰(zhàn)；而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著，一邊想：唉！用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個(gè)一百分。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。秋風(fēng)、秋韻，婀娜多姿的絢麗著這樣一個(gè)美麗的季節(jié)。萬(wàn)美之中秋為最在這個(gè)季節(jié)，當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出季節(jié)更替的軌跡，將歲月流轉(zhuǎn)的堅(jiān)強(qiáng)和淡定，駕一葉輕舟向水中央漫溯，無(wú)意的劃過(guò)蒼穹留下短暫的美麗，心境，也會(huì)如秋水般明凈。踏著第一片落葉，帶有絲絲甜意的習(xí)習(xí)秋風(fēng)，讓心情隨秋水流去。因此，人們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)保護(hù)自己，要養(yǎng)成文明行車，文明走路的習(xí)慣。深深地認(rèn)識(shí)到不遵守交通規(guī)則的嚴(yán)重性。同時(shí)，一群人向那邊涌去。 小學(xué)寫作文 800 字篇 1 生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁省? 我不知怎么搞的，眼睛一下子就濕潤(rùn)了。我那時(shí)還沒(méi)有別人坐的板凳腿高，父親就把我架在他的脖子上，直到電影結(jié)束才放下。例如，寫一個(gè)體格健壯的男孩子，特點(diǎn)是愛(ài)打抱不平，是一群男孩子的“頭”，這是順應(yīng)式。 【名作欣賞】 推開(kāi)房間，看看照出人影的地板，又站住猶豫：“脫不脫鞋 ?”一轉(zhuǎn)念，忿忿想到：“出了五塊錢呢！”再也不怕臟，大搖大擺走了進(jìn)去，往彈簧太師椅上一坐：“管它，坐癟了不關(guān)我事，出了五元錢呢。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。一個(gè)人的行為、動(dòng)作，往往是他的思想 感情、性格特征的最真實(shí)的外化。”我笑著說(shuō)：“哈哈，我們都是家用電器了！” 【名作欣賞】 “糙米五塊：谷三塊。有這樣一則笑話： 看到紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，秀才說(shuō)：“大雪落地似鵝毛。 【名作欣賞】 五年前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木 刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物。她跑起來(lái)很吃力，臉蛋累得通紅，微微凸出的前額滲出細(xì)小的汗珠。（ 4）通過(guò)幾件事寫幾個(gè)人。要用對(duì)話展開(kāi)情節(jié)，用對(duì)話表現(xiàn)文章的中心。通過(guò)對(duì)比的方法寫一個(gè)人要注意： （ 1）要突出主要人物及其主要特點(diǎn)。 通過(guò)幾件事寫一個(gè)人。如果用幾件事寫人，要注意詳略得當(dāng)，有的事需要寫得比較完整，有的事需要寫得相對(duì)簡(jiǎn)單。 思想品質(zhì)。要選擇一個(gè)你最熟悉的人來(lái)寫，只有熟悉人物，才能寫得具體，寫得真實(shí) （二）、抓住人物突出特點(diǎn)進(jìn)行描寫 如果你要寫“我的小伙伴”，那么你就需要從以下幾方面來(lái)抓住人物的突出特點(diǎn)： 性格、特長(zhǎng)。所有材料融合了最新科技，只有真正駕駛的時(shí)候，車艙 才完全打開(kāi)。悅達(dá)車展?！案裉m芬多！”哈利也特別快樂(lè)，“格蘭芬多是我心中最理想的學(xué)院！”分院完畢后，我們開(kāi)始大魚大肉地吃了起來(lái)?！薄班u璐蓼！”我頓時(shí)很緊張。鄧布利多校長(zhǎng)摸摸那白蒼蒼的長(zhǎng)胡須，微笑著看著我們，說(shuō)：“分院儀式正式開(kāi)始！” “好，現(xiàn)在我念到名字的新生走過(guò)來(lái)帶上分院帽！赫敏”說(shuō)完幻影便消失了。走了幾步就遇到了我們的組員邢名章，后來(lái)又遇到了梁家明，我們?cè)跈C(jī)動(dòng)游戲世界玩了一個(gè)多小時(shí)，一看手機(jī)，哎呀！快一點(diǎn)了，得吃飯了！于是我和郭家豪，邢名章，梁家明找了一塊稍大的石頭當(dāng)做桌子，開(kāi)始吃起午飯來(lái)。隨后繼續(xù)尋找隊(duì)伍，回頭還是那位掉手機(jī)的同學(xué)和焦急宋老師站在湖邊接著，我們走進(jìn)了藝術(shù)樓，其中包括音樂(lè)、形 體、外教、科學(xué)、美術(shù)、書法教室、大禮堂、民樂(lè)排練廳和圖書館。沒(méi)想到，韓老師竟站在辦公室門口，被幾個(gè)人圍著。 走進(jìn)大廳，迎面走來(lái)了當(dāng)年的好閨蜜 —— 趙敏行。 海倫還證明了自己是一個(gè)出色的學(xué)者， 1904 年她以優(yōu)異的成績(jī)從拉德克利夫?qū)W院畢業(yè)。 海倫五歲時(shí)開(kāi)始意識(shí)到她與別人的不同。凱勒吧！ 1882 年，因?yàn)橐粓?chǎng)高燒將海倫與外界隔開(kāi)，使她失去了視力和聽(tīng)力。我期待著天氣快點(diǎn)冷起來(lái)，到那時(shí)，我一定要去觀賞最美時(shí)節(jié)的銀杏，再把我的感受告訴給大家。如果吃多了，會(huì)傷害心臟的。我不僅皺起了眉頭。金黃色的，則是滿樹(shù)的果實(shí)。 小學(xué)寫作文 800 字篇 1 我家的樓下，種著幾顆銀杏樹(shù)。 稍微了解銀杏的人都知道，銀杏最美的時(shí)候就是深秋時(shí)節(jié)。樹(shù)下，幾個(gè)老人每人手里拿個(gè)塑料袋，正彎著腰低著頭，快樂(lè)而滿足地?fù)熘菨M地的落果。白色的果核很堅(jiān)硬，我拿了個(gè)小石頭一砸，果核裂開(kāi)，一 個(gè)包著薄膜的果仁露出了小腦袋。 聽(tīng)媽媽說(shuō)，銀杏可以抗煙火，殺死病蟲，減少空氣中的懸浮物。 生活中難免會(huì)有一些挫折，讓你生氣、傷心。 七歲的時(shí)候她就 已發(fā)明了 60 多種不同的手勢(shì)，并考此得以和家里人交流。這時(shí)她異常懊 惱以至于常常在屋子里亂跑亂撞，灰心地又踢又喊。凱勒一樣努力地微笑著，因?yàn)?,在你用微笑面對(duì)一切好與不好 ,壞與不壞 ,對(duì)與不對(duì)的時(shí)候 ,這一切也都在用微笑回應(yīng)著你 !讓我們唱起生活的歌謠，不要抱怨生活給予了太多磨難，不必抱怨，生命中太多的曲折，傷心憂郁都是在所難免的，沒(méi)有人能隨便便成功，把握生命里的每一次感動(dòng)，用真心的笑容，去迎接雨后的彩虹。 這天是周末，沒(méi)有同學(xué)上課，只有機(jī)器人在教學(xué)樓中忙前忙后。不過(guò)，他們一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)我們了，又朝著我們開(kāi)始了新一輪“進(jìn)攻”。韓老師說(shuō)：“一下午了，想必你們也餓了，四處看看我們的新食堂吧，一會(huì)兒就開(kāi)飯！”我很好奇，這里的大廚是否被機(jī)器人代替了？這里的食物一定都更好吃了吧？還會(huì)不會(huì)有二十年前的菜呢？我順著香氣往前走，只聽(tīng)“咚”的一聲?? 這算是一個(gè)夢(mèng)，沒(méi)錯(cuò)，這是一個(gè)夢(mèng)！而我現(xiàn)在，就躺在地上！我推開(kāi)房門使勁兒嗅了嗅 —— 香味是從餐桌上來(lái)的！ 小學(xué)寫作文 800 字篇 4 時(shí)間飛逝 ，轉(zhuǎn)眼又到了五一勞動(dòng)節(jié)，也是我們?nèi)ゴ河蔚臅r(shí)候了！早上八點(diǎn)，同學(xué)們紛紛到校，等待大巴的到來(lái)。在眾人的投票下，我們選擇看恐怖片！雖然這部電影很短，只有十幾分鐘，但是太刺激了，真是有一種身臨其境的感覺(jué)！我終于體會(huì)到什么是 5D電影了！??！ 距離我們集合還有一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，因?yàn)檎麄€(gè)機(jī)動(dòng)游戲世界都差不多被我們完遍了，所以我們跑向我們最后一個(gè)游戲地點(diǎn)拓展訓(xùn)練游戲區(qū)，這里有走鋼絲，爬網(wǎng)墻，微型攀巖等十分刺激的項(xiàng)目，我們玩得不亦樂(lè)乎！我從那邊爬到這邊、從這邊爬到那邊、又從這邊走到那邊、從那邊走到這邊 ，真是又驚現(xiàn)又好玩?。∮捎谕娴锰_(kāi)心，我們摔倒了也不疼，馬上站起來(lái)繼續(xù)“闖關(guān)”！ 時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼間就得離開(kāi)這個(gè)充滿著樂(lè)趣的地方啦！我們都很依依不舍，恨不得玩到晚上才走呢！在返程的途中，我們帶著歡笑，帶著幸福，離開(kāi)了這充滿同學(xué)們快樂(lè)的樂(lè)園！ 小學(xué)寫作文 800 字篇 5 天漸漸地黑了下來(lái)。不一會(huì)兒，我們抵達(dá)了霍格沃茨魔法學(xué)校?！案裉m芬多！”赫敏取下分院帽，興奮不已地奔向格蘭芬