【正文】 。終于，你住進(jìn)了那個(gè)消毒水處處有的地方。出院后，你一直說(shuō)我身體怎樣怎樣差，可是自己卻比我還嚴(yán)重，有時(shí)，會(huì)責(zé)怪你說(shuō)：“好好保重身體吧，連自己都照顧不好怎么來(lái)照顧你這個(gè)寶貝女兒呢！” 而現(xiàn)在，會(huì)愛(ài)你 現(xiàn)在，終于讀懂了親情是有愛(ài)的地方 ，而且滿滿的都是愛(ài)。所以決定，好好愛(ài)你，像你愛(ài)我一樣不容易卻又必須好好愛(ài)著。有你，真好。但是你也并不問(wèn)代價(jià)。 媽媽，其實(shí)我很愛(ài)你但從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真說(shuō)過(guò)。” 篇二：寫(xiě)人作文 800 字 上學(xué)之前。 上小學(xué)了。爸爸說(shuō)：“他心里有兩件大事，其一是女兒嫁個(gè)好人家，其二是兒子考上一本。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。老媽今年三十多歲，有一頭被剪短的頭發(fā)，眉毛清秀，眼睛大大（戴著眼鏡才大），很有學(xué)問(wèn)的樣子。有一次，我去樓下空地玩，發(fā)現(xiàn)了一根骨頭，心想：“哇！‘史前骨化石’??！”就把骨頭拿回了家，然后高高興興的回來(lái)了，我對(duì)她說(shuō)：“老媽！看啊！‘史 前骨化石’！”她就不分青紅皂白，使勁地照我的后背打了 N 下，說(shuō)：“你怎么撿回來(lái)個(gè)骨頭，萬(wàn)一有傳染病怎么辦？快扔掉！”我當(dāng)然不想扔了，撿了多好的一個(gè)東西啊，為什么要扔掉？所以我就和她僵著，只要我不扔，她就使勁打我。反正，就仨字兒 —— 疼、痛、慘！她雖然有時(shí)脾氣不咋地，但有時(shí)也很溫柔?！苯又?，她又叫我坐下 來(lái)等等，給我燒什么雞，我想：“肯定是一個(gè)超級(jí)小的雞翅。老媽還很臭美?！眿寢層终f(shuō)：“漂亮女人就得這樣啊！”我的天哪！她是個(gè)稱職的設(shè)計(jì)師。她們?cè)O(shè)計(jì)的建筑分布在全國(guó)好多個(gè)省、市。 篇四：寫(xiě)人作文 800 字 六年一眨眼就過(guò)去了，我漫步在校園操場(chǎng)，只見(jiàn)園林小景里原來(lái)稀疏的小草已非常茂密，我遐想著，是誰(shuí)精心澆灌、養(yǎng)育它們的呢？ 五年級(jí)上學(xué)期，一位短頭發(fā)、小眼睛大嘴巴，又高又瘦的老師 走進(jìn)我們教室，這就是我們的新 班主任。我想，她愿意教我們這個(gè)差班，相信已經(jīng)做好了“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的思想準(zhǔn)備了。但是，她不看著我們的時(shí)候，還是挺自在的 —— 說(shuō)話的說(shuō)話，畫(huà)畫(huà)的畫(huà)畫(huà)，看書(shū)的看書(shū)?? 一天，她要去開(kāi)會(huì)，管不了我們了，我們好像解放一樣在優(yōu)哉游哉地說(shuō)著閑話。 自此，我們知道老師在與不在都要一個(gè)樣。在鄧?yán)蠋煹膸ьI(lǐng)下，在年級(jí)的多項(xiàng)競(jìng)賽中我們班都取得了榮譽(yù)，這是我們這個(gè)原來(lái)全校聞名的紀(jì)律差班學(xué)生所不敢想的。 一次，我的作業(yè)因?yàn)闆](méi)有及時(shí)改錯(cuò)，而且字寫(xiě)得難看，鄧?yán)蠋熞笪抑刈觯也桓疫`背便回去乖乖重做。我的爹爹??！昨天重做一遍已經(jīng)夠狠了 ，今天還要寫(xiě)一百遍？！不做！我心里暗想?！编?yán)蠋煕](méi)有責(zé)怪我，只說(shuō)了一句：“明天記得帶，下次一定要寫(xiě)字規(guī)范。第三天，我把寫(xiě)得工工整整的一百遍的“盆”字拿到辦公室交給老師。 春雨，染綠了世界，自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中?？山裉斓哪鷷r(shí)而望著校門(mén)，時(shí)而望著那盞路燈，仿佛陷入沉思。在回家路上，您說(shuō)我很象一盞燈。我的每一次成功都給您帶來(lái)無(wú)限快樂(lè)與幸福。由于太任性，多多少少回發(fā)脾氣，出現(xiàn)短路，導(dǎo)致火災(zāi)。之后您又說(shuō)，我這盞燈還真軟弱呢，總是遭到“失敗”的襲擊，陷入一些莫名其妙的深淵，迷失方向??可我知道，每一次又都是您那不變的赤成的心幫我重新點(diǎn)燃心中的火。若說(shuō)我是您心中的一盞燈，您則是這盞燈的燈心，我心中永恒的支柱。等到那時(shí)候，我將成為那個(gè)高大的路燈，永遠(yuǎn)站在那里，成為您的依靠，為您照亮眼前的一片黑暗，讓您隨時(shí)感受到 溫暖?? 篇六：寫(xiě)人作文 800 字 金色的九月，金色的陽(yáng)光，在這金色的季節(jié)里，我們欣喜地迎來(lái)教師節(jié)。七尺講臺(tái)上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們?cè)谶@七尺講臺(tái)上流過(guò)無(wú)數(shù)滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日，年復(fù)一年地寫(xiě)個(gè)不停，寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，寫(xiě)下了淵博的知識(shí)，他們留在了我的心中，他們將自己淵博的學(xué)識(shí)毫不保留地交給了求知的學(xué)子們，他們就像紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)子。 在我幼小的心靈中，有這樣一位老師她永遠(yuǎn)像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我的心田。她和藹可親，給了我們慈母般的愛(ài)；她知識(shí)淵博，幽默風(fēng)趣；她工作嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。 記得那是上小學(xué)四年級(jí)的一次作文課上，那天，老師叫我們每人寫(xiě)一封信給她，從那以后我便開(kāi)始結(jié)交這位知識(shí)淵博的筆友。那時(shí)候我很膽小，不敢動(dòng)筆，可因?yàn)樽鳂I(yè)，無(wú)奈，只好動(dòng)筆。每當(dāng)我遇到困惑，想和老師分憂的時(shí)候，每當(dāng)我遇到有趣的事，想和老師分享的時(shí)候，我就會(huì)寫(xiě)一封信給老師，而老師會(huì)以一種特殊的方式 —— 目光、行動(dòng)迅速給我回了信。此時(shí)我更深刻地感受到那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去 的是功利；那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽(yáng)光射入我的心靈。 曾幾時(shí)看到父親會(huì) 緊張，血濃于水，依然很陌生；曾幾時(shí)，纏著媽媽講學(xué)校里的 故事時(shí)，卻忽視了旁邊父親 孤獨(dú)的眼神；曾幾時(shí)，總是依偎在媽媽身邊找尋冬日的溫暖，卻忘記了父親同樣會(huì)給我擁抱。 時(shí)間的推移，歲月的流失，讓我明白了許多，但我依然無(wú)法參透那本叫作父愛(ài)的經(jīng)。在記憶里，父親不會(huì)主動(dòng)地抱我，不會(huì)主動(dòng)地和我開(kāi)玩笑，不會(huì)主動(dòng)的陪我逛街??太多太多的不主動(dòng)，讓我和父親的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。在學(xué)校有整整一個(gè)月了，好想聽(tīng)聽(tīng)哈哈哈聲音，但那頭卻傳來(lái)了父親嘶啞的聲音，我開(kāi)始躊躇，正不易如何是好時(shí)，他說(shuō)：“和你媽說(shuō)話吧。片刻，電話那頭傳來(lái)媽媽興奮的聲音，問(wèn)東問(wèn)西的，大到學(xué)習(xí)小到天氣，沒(méi)有一個(gè)漏掉的，我的心一下子溫暖起來(lái)。我顫抖地問(wèn)：“媽，爸今天怎么這么多話。腦中仍回想著母親的話，原來(lái)父親一直都不曾忘記我，只是固執(zhí)的我一直都未曾發(fā)現(xiàn)。歲月里，由她抱著我燦爛的笑臉，由她在我生病時(shí)擔(dān)憂的眼神，由她想叫住我而猶豫的眼神??只是不懂事的我將它掛上了鎖，才落了如此多的灰塵。 朋友們，不要將那微弱的父愛(ài)塵封。 篇八：寫(xiě)人作文 800 字 我家住在村子的山坡上，一間土坯的矮房。在村頭游玩時(shí)經(jīng)常會(huì)遭到別的同齡孩子的效仿和欺負(fù)，而這時(shí)總有一個(gè)人替我出面！那個(gè)蒼老的背有點(diǎn)駝的女人，那個(gè)生我養(yǎng) 我的媽媽，她總是看見(jiàn)我受欺負(fù)時(shí)破口大罵，有人說(shuō)她潑辣，而我卻為她的潑辣而感到驕傲！每當(dāng)她用布滿老繭的手牽著我稚嫩的小手和我一瘸一拐離開(kāi)時(shí)，總有同齡的孩子會(huì)緊緊的凝望住我們的背影，看我們?cè)谙﹃?yáng)中慢慢消失的蹤跡！ 家里爸爸是個(gè)編筐的，家不是很有錢(qián)反而是那么窮那么窮！在炕上，一條破舊的棉被鋪在炕頭，那是我住的位置，每次媽媽都會(huì)把我的小窩燒的熱熱的暖暖的在我躺下時(shí)會(huì)拍 打著我讓我靜靜的入眠！媽媽就是這樣，不管什么都想著我念著我，吃飯的時(shí)候總是依著我想吃啥就做啥，雖然家里很窮，但媽媽總會(huì)變法的賣(mài)出錢(qián)為我買(mǎi)吃的！爸爸，對(duì)我并不是很好好像在厭倦我，好像是我這個(gè)瘸兒子給他抹黑了！那天傍晚，我坐在門(mén)口的臺(tái)階上，村子的形狀都出現(xiàn)在我的眼前，每一家的炊煙都升起了！天幕開(kāi)始變成昏黃，隱約中可以聽(tīng)見(jiàn)有誰(shuí)家的黃狗在狂吠有誰(shuí)家的牧童在唱那支無(wú)名的歌謠！”強(qiáng)娃子，吃飯嘍！“媽媽操著外地音對(duì)我喊道，我回過(guò)頭看著房子里外地升起的蒸汽，一瘸一瘸的向房子里走去?！蓖拮拥?，我想把強(qiáng)娃子送去上學(xué)！“媽媽對(duì)著桌子另一邊的爸爸說(shuō)，爸爸看了看我又轉(zhuǎn)回了眼睛輕蔑的說(shuō)”上啥子學(xué)！連道都走不明白，不去不去“媽媽看上去失落急了說(shuō)道”我可以去接嗎？“爸爸摔了一下碗說(shuō)”你接，但拿啥子上學(xué)，我編筐要編多少才夠他的學(xué)費(fèi)！在說(shuō)有啥出路！“媽媽反駁道”不學(xué)書(shū)，咋能走出大山，哪能讓強(qiáng)娃子一輩子都呆在大山里！“爸爸更加氣憤的說(shuō)”我說(shuō)不行就不行“我不由得流了淚但卻不知道為什么流淚我低著頭說(shuō)”媽爸，我吃完了“說(shuō)后我便離開(kāi)了。而我呢，坐在門(mén)檻上拄著著下巴看著星星”強(qiáng)娃子，睡覺(jué)吧！“媽媽在屋子里喊著，我回道”好??！“說(shuō)后我拎著瘸腿走進(jìn)了屋子，在屋子的門(mén)口被爸爸的藤條擋住我很難邁過(guò)去便對(duì)爸爸說(shuō)”爸爸！挪一下，我過(guò)不去“爸爸輕笑的說(shuō)”這都過(guò)不去咋能上學(xué)，離那么遠(yuǎn)，怎么走“我聽(tīng)后，自己向那走去，突然我被下邊的藤絆倒，媽媽急忙下地看我怎么樣了，媽媽想伸出手拽我一把，我含著淚忍著痛說(shuō)”不要管我，我能站起來(lái)！只要站起來(lái)我就能去上學(xué)，我要考出去讓爸媽住大樓房！“媽媽爸爸看著我，我費(fèi)勁的站了起來(lái)，媽媽一把抱住我。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是收集整理的小學(xué)寫(xiě)作文 800 字 4 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。而是整天游戲水中水之精靈 —— 靈活的小魚(yú)。這四條白紋紅身的小魚(yú)，個(gè)頭不大，脾氣可比我還大。那兒有兩條純黑色的小魚(yú)，它們即友好又可愛(ài)。 奇怪的是，它們好像聽(tīng)懂了我給他們?nèi)〉拿?，和明白我?duì)他們沒(méi)有敵意似的，竟不逃避了。 這幾條小魚(yú)長(zhǎng)相不同，性格更是千差萬(wàn)變。探頭一看，哎呀不好！“千金小姐”病怏怏的瞪大眼睛，嘴里吐著泡泡，一個(gè)接一個(gè)地躺倒在水底。 我馬上把瓶子帶到陽(yáng)臺(tái)，用一只手小心翼翼地?cái)r住小魚(yú)，一只手慢慢倒水，生怕他們?nèi)ァ奥眯小薄Ｎ荫R上傻眼了。趕快手忙腳亂地用網(wǎng)勺網(wǎng)住一條“寶寶”，可它又調(diào)皮的蹦出來(lái)，我又氣又急，可無(wú)能為力。一接觸水，兩個(gè)“寶寶”又活躍起來(lái)。“寶寶”又淘氣了，它一會(huì)用嘴啄啄牙刷堅(jiān)硬的外殼，一會(huì)兒又蹭蹭牙刷柔軟的毛，真像一個(gè)頑皮的小孩童呀！ 終于大功告成了，我給小魚(yú)們又換了一盆清水，還放了幾棵海藻。趾高氣揚(yáng)地在不大的玻璃缸中游來(lái)游去，像是在向我點(diǎn)頭致謝呢！看著活力四射的小魚(yú)們，我會(huì)心地笑了。“莎琳娜”、“可可”、“蝴蝶結(jié)”、“涼白開(kāi) ”，包括現(xiàn)在的“寶寶”、“千金小姐”等等等。一上飛機(jī)，小靈通就向空姐打聽(tīng)：“我們?nèi)サ牡胤綖槭裁唇小疅o(wú)名國(guó)’呢？”空姐笑著說(shuō)：“說(shuō)來(lái)有趣，這個(gè)國(guó)家的人全叫一個(gè)名字 無(wú)名氏，所以這個(gè)國(guó)家就叫‘無(wú)名國(guó)’了。” 過(guò)了一會(huì)兒，飛機(jī)降落在了“無(wú)名機(jī)場(chǎng)”?？战阄⑿χf(shuō)：“那我們?nèi)バ〕缘昀镔I(mǎi)些吃的吧?！盁o(wú)名氏，我們要買(mǎi) 些吃的。無(wú)名老板微笑著說(shuō)：“ 15 元拿回去吧！我們這里買(mǎi)東西，買(mǎi)主只需要給賣(mài)主看一下錢(qián)，就可以領(lǐng)取你想要得東西了。如果這樣，我?guī)Я?100 元，再加上你帶的 10000 元，豈不是可以生活在這兒了？”小靈通驚訝地對(duì)空姐說(shuō)。 “要不要去前面的 .‘無(wú)名小學(xué)’看看？”空姐問(wèn)小靈通。跟著我走就可以了?！斑溃瑢?duì)這里的人來(lái)說(shuō)，這么多路已經(jīng)很少了！”空姐滿頭大汗地說(shuō)。小學(xué)里的無(wú)名氏們?nèi)紵崃覛g迎著這兩位外來(lái)人的到來(lái)?！薄八ⅰ钡囊宦?，全班都站了起來(lái)，說(shuō)了答案?！保┬§`通覺(jué)得這樣很是麻煩，便提議去見(jiàn)無(wú)名國(guó)的國(guó)王。 他們走了一會(huì)兒，來(lái)到了國(guó)王的宮殿。仔細(xì)一瞧，原來(lái)是一大堆金子。小靈通看見(jiàn)了國(guó)王身后的衛(wèi)兵，便隨機(jī)應(yīng)變說(shuō)道（老實(shí)地回答）：“（不是，）國(guó)王陛下，我有一個(gè)好建議想告訴您（只是來(lái)給您提個(gè)建議。小靈通問(wèn)國(guó)王：“國(guó)王陛下，您是位關(guān)心老百姓的好國(guó) 王嗎？”“是。小靈通記敘問(wèn)：“我覺(jué)得大家都可以有個(gè)名字。如果人人都有自己的名字，那會(huì)方便許多的。小靈通興奮地回自己的國(guó)家了。只見(jiàn)這里有了改天換地的變化。小靈通開(kāi)心地笑了?！钡卣饋?lái)啦！事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)在四川省汶川市的一所希望小學(xué)里， 雖然這所學(xué)校有 1000 多人，但最后存活下來(lái)的只有我和朋友阿澤。 當(dāng)時(shí)我正在班級(jí)里上課，剎那間，教室和桌子搖晃起來(lái)，突如其來(lái)的地震讓我驚慌失措，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一塊瓦片砸在了我的身上，我失去了知覺(jué)。我透過(guò)瓦礫的縫隙看見(jiàn)天空烏云密布，看樣子是要下雨了。這時(shí)，我突然聽(tīng)到了一個(gè)聲音?！编?，原來(lái)幸存者是我的朋友阿澤！我太高興了！“嘩啦啦、嘩啦”小雨瞬間轉(zhuǎn)變成了大雨，有水喝啦！我向他說(shuō)：“快把手拿出來(lái)接水喝呀！”我把手上的水舔凈了，這水并不是清新甜潤(rùn)的，而是苦澀的。”我說(shuō)：“必須得喝，要不你就活不下去了?！凹佑停覀円欢ㄒ钕氯?，為了投進(jìn)爸爸媽媽的懷抱！”我們互相鼓勵(lì)道。直到有一天，我突然聽(tīng)到了一陣狗叫聲。我興奮極了！狗叫聲越來(lái)越響了，我小心翼翼地?fù)荛_(kāi)瓦礫，一道刺眼的陽(yáng)光模糊了我的眼睛?！熬让【让蔽覀兇舐暫艟?。救援隊(duì)也發(fā)現(xiàn)了我，他們飛奔過(guò)來(lái)，將我身上的瓦礫搬開(kāi)、剪斷縱橫交錯(cuò)在我周圍的一根根鋼筋、把手帕蒙在了我的眼睛上，將我救了出來(lái)。這時(shí)，救援隊(duì)的醫(yī)生跑了過(guò)來(lái)，仔細(xì)察看了一番，斷定他的腳被堅(jiān)硬的鋼筋水泥板壓住了，必須截肢才能救出來(lái)。他們真了不起！讓我們從死神的手中逃脫了出來(lái)，我很感激他們，同時(shí)，也感到自己很幸運(yùn)！ 看我寫(xiě)的跟真的似的，其實(shí)這次“地震”只是我們作文課上的一次演習(xí)?！笔堑?，只要我們心連心、手拉手，一起為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心的話，災(zāi)區(qū)人民就一定會(huì)克服困難、重建家園。此時(shí)此刻，我不知道 該說(shuō)些什么。 ――朋友 永葆快樂(lè)和人共享你的快樂(lè) 要保持快樂(lè)，我的朋友。不要輕易丟掉快樂(lè)的習(xí)慣，否則我們將一無(wú)所有。你要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)萬(wàn)物的語(yǔ)言，你要試著與你身邊的河流、山川、大地交流。這樣在多年以后，人們?cè)僬勂鹉銜r(shí)，他們也會(huì)記得當(dāng)年曾有一個(gè)多么快樂(lè)的女生從這里經(jīng)過(guò)，讓他們分享你的快樂(lè)。分享快樂(lè)也是一種美德，因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染。 朋友，切記保持快樂(lè)，同人分享快樂(lè)。 “獨(dú)樂(lè)樂(lè)，與人樂(lè)樂(lè)，孰樂(lè)？” 成功時(shí)分與人分享你的快樂(lè) 你會(huì)在某一天踩著滿地陽(yáng)光到達(dá)目的地。 就在你打點(diǎn)行裝、準(zhǔn)備返回的時(shí)候，我要對(duì)你說(shuō)，朋友，別忘了為那些幫助過(guò)自己的人準(zhǔn)備一份禮物，讓他們分享你成功的快樂(lè)，這樣，你的成功才更有意義。要記住，朋友，記住這些人的聲音容貌。畢竟，你的成功也有他們的汗水。 帶上你在路上看過(guò)的風(fēng)景，聽(tīng)過(guò)的故事，再帶上你的經(jīng)歷和感觸，在溫暖的火爐旁，講給他