護士實習(xí)心得總結(jié)(存儲版)
【正文】 有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳。憧憬是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。不能再 像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。很多不足之處需要改進，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到改進，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。 在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我一定要努力克服這一點。經(jīng)過這近五個月的實習(xí)，我也有了這層體會。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師 對我的關(guān)懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望！ 在外科的時候，經(jīng)常有插胃管，每次看到帶教老師插都想自己試一把，可當胃管遞到手中時卻不知該如何下手。實習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想 把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。實習(xí)期間必須不怕苦、臟、累，付出比別人更多一點，這樣你才能比別人學(xué)的更 多。 理論與實踐相結(jié)合：學(xué)校里理論知識的學(xué)習(xí)是為臨床實踐打基礎(chǔ)的，為的是我們能夠精確地完成臨床工作，但大家往往會顧此失彼，依據(jù)習(xí)慣來工作，這樣只能一錯再錯，以訛傳訛。從自己進入醫(yī)院的那刻起，我們將不再是一個單純的學(xué)生了，我們的唯一目標就是成為臨床工作者的得力助手?；叵胱约哼M行臨床上第一次靜脈輸液時，雙手顫抖，心情忐忑，在老師與患者的共同鼓勵下取得了成功，當時那種成就感始終銘記在心，激勵著我勇敢地邁步向前。同時要理解家屬，正確處理好護患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說對不起，是家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。 在腫瘤科，我見到了護士們用專業(yè)的技術(shù)與知識為病人服務(wù)，用親切和氣的話語安撫關(guān)心病人。這就需要平時多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法，或向別人請教時，注意一下文明的稱呼及用語；醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理見到同事和領(lǐng)導(dǎo)時，要主動向 他們問好等等，這些都是能體現(xiàn)自己修養(yǎng)和做人的健康意識。只有這樣我們才能真正學(xué)到更多臨床方面的知識。常帶著一本小筆記本，把每天的問題寫上，問題解決后急時記錄答案，定期整理筆記本。而且剛下科室的我對于操作并 不是很熟悉，一 開始也只能做些生活護理以及跟在老師身邊看著?；焺t是病房護理的重點，無論是化療藥物及其副作用和護理要點、化療防護原則、 PICC 的觀察和護理，還有放療的副作用和護理要點，老師通過自己的示范操作與專題講課將知識傳授給我們。我相信通過往后的實習(xí)，我會從中獲得更多的臨床實踐經(jīng)驗，并會在我 畢業(yè)后的實際工作中不斷地進步。遠離我們熟悉的環(huán)境來到臨床實習(xí)， 同學(xué)之間更應(yīng)該互相關(guān)心和幫助，不管我們的性格有多么的格格不入，都要相互包容，人與人之間的小摩擦是難免的，最重要的是在我們遇到困難時，彼此之間都是親人。 第三，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。作為一名醫(yī)學(xué)護理人員，我們不能停留在學(xué)好本專業(yè)理論知識的層面上，護理最重要的還是操作以及能設(shè)身處地的為病人解除病痛。近段實習(xí)時間里，自己感覺確實學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué) 不到的東西，同時也認識到了自己有很多不足的地方！感覺受益匪淺?? 護士這個職業(yè)，看是一回事，親身做又是一回事。 第二，我們要學(xué)會主動學(xué)習(xí)。但是付出與回報往往不是對等的，我們常常要付出更多才會得到回報。 第五，基本禮儀。對于我們的實習(xí)，科里的老師們都很器重，每周的實習(xí)安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學(xué)習(xí)與成長?？释趯W(xué)習(xí)中成長，爭做一名默默唱歌、努力飛翔的白衣天使。在臨床實習(xí)中，我真正看到了病人的疾苦，他們迫切的希望我們能幫助他們減輕病痛，治愈疾病。在臨床工作中，我們不能帶著厭倦和不平衡的心理對待實習(xí)。學(xué)習(xí)上也要經(jīng)常互相交流，把彼此的收獲分享。我會持續(xù)地把理論知識和實踐經(jīng)驗結(jié)合里起來，充分展 示我的個
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