小學(xué)二級教師述職報告(存儲版)
【正文】 高各科學(xué)習(xí)成效。 第三篇：評二級教師述職報告 述職報告 時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼我已在三尺講臺上辛勤耕耘兩個半春秋。在為人師的這些年里，本人一直嚴(yán)于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，謹(jǐn)記自己作為教師的身份，努力做到以身作則，為人師表。我勇于解剖自己，分析自己，正視自己，通過閱讀大量的書籍，不斷提高自身素質(zhì)。在教學(xué)的過程中，越來越明確地意識到：學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此我力爭做到關(guān)心愛護(hù)每一個孩子、及時表揚和鼓勵他們、始終把工作的責(zé)任感和對孩子們的愛放在第一位，同時也收到了良好的效果?，F(xiàn)將本人任職以來的工作情況總結(jié)如下： 一、政治思想素質(zhì) 我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)馬列著作、毛澤東思 想、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，養(yǎng)成及時訂正作業(yè)的習(xí)慣。組織各種形式讓學(xué)生參與討論：有同桌討論，有小組討論，有師生共論。 述職人： *** 2021年 12 月 20日 第五篇：中學(xué)政治二級教師述職報告 述職報告 **中學(xué) **學(xué)科姓名 本人 2021 年畢業(yè)于 **大學(xué) **專業(yè)， 2021 年 9 月至 **中學(xué)，擔(dān)任高中政治教學(xué)工作。積極備課，認(rèn)真鉆研教材教法，探索新的教育教學(xué)模式，努力研究教育教學(xué)理論，把心理學(xué)、教育學(xué)、多媒體教學(xué)技術(shù)，用于教育教學(xué)中。根據(jù)實際調(diào)整教學(xué)策略，彰現(xiàn)教師智慧。另外，除了勤思考，最重要的是要動手落實 ，這才是真正成功的途徑。深受領(lǐng)導(dǎo)、師生的好評?！把矍?、腳勤”能發(fā)現(xiàn)學(xué)生一些不良的苗頭，馬上采取措施，盡量減少不良情況的出現(xiàn)幫助塑造良好的班的班風(fēng)。初步形成“新課程標(biāo)準(zhǔn)”理念，并體現(xiàn)于教學(xué)中。 二、能 在教學(xué)上，我熱愛 師范教育工作。 成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇 于創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與和吸收，成為教學(xué)活動中的主人。 (二 )、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力。為無愧于自己天天面對的那幾十雙充滿信任與求知欲望的小眼睛，為無愧于自己為人師的良心，我必將矢志不渝地積極探索，攻堅克難，求實創(chuàng)新，以更加飽滿的熱情投入到新的工作中去，以期不斷取得更大的進(jìn)步！ 第四篇：申報中學(xué)二級教師述職報告 個人述職報告 我叫 ***，男，土族，出生于 19**年 10 月 15 日， 2021 年 6 月畢業(yè)于西北民 族大學(xué) **工程專業(yè)，于 2021 年 8 月參加工作，到現(xiàn)在已經(jīng)滿六年了。先后有論文《 *******》、教案《 *****》在國家級比賽中榮獲二等獎和三等獎。 作為一名教師，本人始終牢記教學(xué)工作是一切工作中的重中之重，也一直本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實實地開展日常 教學(xué)工作。 俗話說：“活到老，學(xué)到老”。 作為教師，強(qiáng)烈的責(zé)任心與使命感是工作成功的首要前提，也是良好師德的具體體現(xiàn)。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。 采用積分制，有意識地提高學(xué)生的參與意識和競爭意識。 細(xì)心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。平時閱讀教育書籍報刊，認(rèn)真做好讀書筆記，認(rèn)真做好讀書反思，積極參加學(xué)校教研活動，積極主動擔(dān)任公開課課務(wù)，抓住一切機(jī)會進(jìn)行實踐，不斷提高自己。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時制定輔導(dǎo)計劃，并結(jié)合實際的教育教學(xué)工作對學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。對于較難把握的重點課文，我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請教、聽課、學(xué)習(xí)，尋找重點難點的突破口。 要想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進(jìn)步的思想。開成自已的教學(xué)風(fēng)格。在課下，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們。我還深知要教育好學(xué)生，教師務(wù)必先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。我們就應(yīng)用先進(jìn)的理念、恰當(dāng)?shù)姆椒◣Ыo學(xué)生鮮活的知識與技能，發(fā)奮培養(yǎng)出具有世界胸懷、中國靈魂、適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用之才。如果我們期望學(xué)生成為有熱愛完美事物而仇恨丑惡等行為的真正公民，我們就應(yīng)當(dāng)真誠地對待他。教書育人是教師的天職。在教育過程中，教師與學(xué)生之間要進(jìn)行多方面的互動，會產(chǎn)生種種矛盾。只要用真誠的心去感化學(xué)生，用真誠的 愛去引導(dǎo)學(xué)生，只有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè)。小學(xué)二級教師述職報告 第一篇：小學(xué)二級教師述職報告 導(dǎo)語：學(xué)無止境，沒有最好，只有更好。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。這也是江總書記在《關(guān)于教育問題的談話》中不斷強(qiáng)調(diào)的。胸?zé)o點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。因權(quán)勢而愛，因門第而愛，因金錢而愛，這種愛只會敗壞社會風(fēng)氣，污染學(xué)生純潔的心靈。 愛是教師美麗的語言，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶――博愛之心，用愛去對待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成 長。我用心參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。在課上只要是對學(xué)生有好處的，我都會尊重。
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