【正文】 些有關(guān)心理健康和名人面對(duì)困難等方面的書籍，指導(dǎo)她閱讀。 三、精心教學(xué)，認(rèn)真做好教學(xué)工作 作為三個(gè)班的英語老師，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，在教學(xué)中努力貫徹實(shí)施，深刻鉆研教材和大綱，理順教材中的 重點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。 四、帶動(dòng)培養(yǎng)青年教師 我在做好本職工作的同時(shí)，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師 的工作，積極扶持青年教師成長。 五、積極參與教學(xué)研究工作 本人被推薦為鎮(zhèn)教育組教研中心組成員。成績屬于過去，未來還需努力。遵紀(jì)守法，為人師表，樂于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明禮貌。課后認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)學(xué)生的掌握情況和自身的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行反復(fù)推敲。多年來，我一直以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿教學(xué)管理的全過程，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。 四、在教研上，永不停息。我參加了吳校長的《》和張輔導(dǎo)員的《幸福課程》 4 等課題的研究，自己的揚(yáng)州市級(jí)微型課題《農(nóng)村小學(xué)提高英語單詞記憶效率的策略研究》正在研究中。謝謝！ 2021年 10 月 彭文武 第四篇：英語教師申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師述職報(bào)告 英語教師申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師述職報(bào)告 本人一九 **年十月出生，一九八 O 年七月長壽中學(xué)高中畢業(yè)，于一九八二年十月參加教學(xué)工作。 在教學(xué)中，我能潛心研究，堅(jiān)持六認(rèn)真。 本人于二 OO 一年十二月英語專科畢業(yè)，二 OO 二年九月評(píng)聘為中學(xué)二級(jí)教師。我注重學(xué)生的能力發(fā)展，指導(dǎo)張茂、張亞林、李陳江、楊倩等同學(xué)連續(xù) 4 年參加全國中學(xué)生英語能力競(jìng)賽均獲得國家級(jí)二等獎(jiǎng)以上的好成績。我，今年剛大學(xué)畢業(yè)的新教師，已經(jīng)在溫嶺市職業(yè)技術(shù)學(xué)校當(dāng)起了 10 會(huì)計(jì) 4 班的班主任。從軍訓(xùn)第一天開始，他就顯得很特別，總是以各種理由遲到、不穿軍訓(xùn)服、請(qǐng)假等等。）于是，我又把他拉到辦公室狠狠批評(píng)一頓，并責(zé)令他立刻去校門口把“桃形”剃平。這次他卻一反常態(tài)，保持沉默、 我提上他的書包，帶他回辦公室，當(dāng)時(shí)房間里就只有我們兩個(gè)人?！彼栽谝院蟮恼Z文課上，我特地跟學(xué)生一起觀看電影《小孩不笨》。以后，邢剛斌同學(xué)也經(jīng)常犯錯(cuò)，但是我再也不動(dòng)不動(dòng)就批評(píng)他了?？梢哉f，在他的成長過程中，是極其缺乏關(guān)愛的。不知為什么，此刻他在我眼中，頓時(shí)顯得親切了。他的頭發(fā)總是異于常人，剛開學(xué)的黃發(fā)經(jīng)我再三整頓已經(jīng)符合規(guī)范。開學(xué)第一天，他就給我留下了非常深刻的印象：瘦瘦的臉，細(xì)長的眼睛顯得非常有神，雙眸中透著靈氣，濃濃的眉毛，黝黑的皮膚。非常感謝大家的厚愛。 從教以來，我始終堅(jiān)持“生動(dòng)活潑、師生互動(dòng)”的教學(xué)理念，成績突出。本人多次被評(píng)為鎮(zhèn)先進(jìn)教育工作者，優(yōu)秀班主任。平時(shí)能虛心向老教師請(qǐng)教，向同行請(qǐng)教。原因很簡 5 單，燃燒自己，照亮別人，無疑是最大的幸福，最大的快樂。通過學(xué)習(xí)，我更新了知識(shí)，提升了教育教學(xué)能力。我對(duì)學(xué)生始終如一地進(jìn)行賞識(shí)教育，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和成長，用愛去溫暖和包容學(xué)生。 班主任工作細(xì)心認(rèn)真，以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，既教書又育人。發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)， 2 這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起了學(xué)習(xí)熱潮。因此，在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，尊重學(xué)生的主體地位，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和責(zé)任感。在開展教學(xué)研究的基礎(chǔ)上，我及時(shí)總結(jié)自己的得失，堅(jiān)持撰寫教學(xué)教育論文，我撰寫的論文《 ********》在學(xué)校 ****論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。經(jīng)過努力，她很快成為級(jí)組的骨干教師。 歷年來，我出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。這一舉動(dòng)，點(diǎn)燃了他要求進(jìn)步的思想火花，在以后的學(xué)習(xí)中，張林湖同學(xué)一改舊態(tài)，逐漸改正缺點(diǎn)，變成了好學(xué)生。對(duì)優(yōu)秀生我嚴(yán)格教育，使他們“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。 班風(fēng)建設(shè)是班集體 建設(shè)的一個(gè)重要組成部分。比如采取主題班會(huì)、討論、講座、演講、辯論等形式，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中愉快地接受了教育，并且他們的組織能力、表演能力等多方面的能力都得到了鍛煉。 第二篇：小學(xué)英語教師申報(bào)一級(jí)教師述職報(bào)告 本人，男， ****年 **月 **日出生。今年 3 月，組織全組教師外出到 **區(qū)師范附小聽課，進(jìn)行校外教研活動(dòng)。任現(xiàn)職期間，我培養(yǎng)了***、 ***、 ***、 ***等幾位青年骨干教師。 每學(xué)期我都制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，教案書寫規(guī)范，多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教案，作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改、開展第二課堂活動(dòng)也達(dá)到了較高的要求。對(duì)中等生我在各種活動(dòng)中創(chuàng)造條件，讓他們有展示才能的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們樹立信心，學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)，力爭上游 。例如 2021屆 607班張春燕同學(xué)，她父親被判刑入獄，家庭經(jīng)濟(jì)困難，自感低人一等，背上了沉重的思想包袱，總是沉默寡言，無心參加集體活動(dòng)。班干部素質(zhì)高，能起到模范帶頭作用，班工作就能做好，良好的班風(fēng)就能形成。工作積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，不講報(bào)酬，不計(jì)個(gè)人得失，忘我工作，有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，全心全意投入到教育事業(yè)中，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)做好自己的本職工作。為人師表，熱愛學(xué)生，教書育人。 班干部是班主任開展工作的得力助手，在班內(nèi)的影響甚大。教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心他人，讓每一 位學(xué)生都感到 集體的溫暖。她很快認(rèn)識(shí)到了自己的不足，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，從中吸取教訓(xùn)，戰(zhàn)勝了自我，又愉快地投入到學(xué)習(xí)和工作中，終于在各方面取得優(yōu)異的成績，在 ********學(xué)年度被評(píng)為 **市 **區(qū)“三好學(xué)生”。在教學(xué)中，我面對(duì)全體學(xué)生，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，因材施教，運(yùn)用體驗(yàn)實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我把