【正文】 認真總結反思，經(jīng)常撰寫心得體會，也促進了我教育能力的迅速提高，對學生科布置的“經(jīng)驗”“計劃”“總結”從不打折扣，寫作的過程是一個反思、整理、提高的過程，把它上升到理論的高度，有利于指導今后的工作，并積極參加了學生科主持的《中華民族傳統(tǒng)美德教育提高實效性方式的研究》課題研究。還參加了學生科主持的立項德育研究課題《中華民族傳統(tǒng)美德教育提高實效性方式的研究》 本人在提高自己專業(yè)水平和業(yè)務能力的同時，積極幫助和指導新分配和新調入本校的教師，參與了學校組織的“青藍工程”師徒結對活動，年輕教師長期跟班聽課，經(jīng)常聽他們上課，指導他們上課，指導他們備課，使他們的教學水平迅速提高。 2021 年高考成績年級第二名； 2021 年縣政府給予“嘉獎”； 2021 年高考成績年級第一名； 2021 年縣政府給予“嘉獎”； 2021 年被學校評為臨澧一中首屆“十佳班主任”； 2021 年被評為“市級骨干班主任”； 2021 年被學校評為“十佳教育工作者”； 2021 年曹承同學獲物理競賽得省級一等獎； 1 2021 年被教育局評為“縣級優(yōu)秀班主任“； 六：近三年的主要工作 2021 年 —— 2021 擔任高一年級主任，主持高一年級全面工作；同時擔任高一奧賽班 0710 班班主任，從事物理教學工作。為了上好每堂課，自己總是認真鉆研教學大綱和教材，精心備課，對教學重點、難點了如指掌，經(jīng)常虛心向別人請教，潛心研究教材教法，為了使學生更好理解所授的課堂知識，我非常 注重根據(jù)教學內容尋找最佳教學方法，在這 16 年的教學生涯中，我時刻牢記“一桶水與一碗水”的關系，長期堅持邊工作邊學習，還經(jīng)常利用節(jié)假日的時間參加各種各樣的培訓，以極大的熱情參加了中小學繼續(xù)教育的學習；多次參加班主任工作的業(yè)務培訓；為了適應新時期教師業(yè)務能力發(fā)展的需要，長期自學計算機有關知識并 把它應用到在教學中去，得了《計算機等級考試》的中級證書；此外還參加了普通話的培訓學習，通過自己的努力順利地拿到了普通話考試的合格證書。在教學工作中服從學校安排，從不挑剔，工作上勤勤懇懇，任勞任怨，能以大局為重，從不計較個人得失，盡心盡力做好自己的本質工作，用實際行動服務于學生，做到讓學校放心，家長滿意。 五：幾年來的主要成績和榮譽 2021— 2021 年每學期均被學校評 為“優(yōu)秀班主任”； 2021 年被縣教育局評為“縣級優(yōu)秀班主任”?，F(xiàn)在任教實驗班物理，估計在高三這一學年里只要付出巨大的努力，一定也會有豐厚的回報。）的觀念，對學 生不放棄任何一個教育的細節(jié)和機會，包括：到校、就寢、自習、?；?、就餐、儀容儀表 ??，各個方面都作為一個教育的機會，全面注意學生習慣的培養(yǎng)，教會他們如何做人做事，待人接物，教育的任務本身就不是單方面學習成績的提高，而是全面的發(fā)展，由于狠抓常規(guī)管理，所帶班級都有良好的學風和班風，學習成績每次都處于年級前列，每學期均被學校評為“優(yōu)秀班集體”。 三：業(yè)務能力 在教學工作中，我首先把好課堂教學關，為了上好每堂課，自己總是認真鉆研教學大綱和教材，精心備課，對教學重點、難點了如指掌，經(jīng)常虛心向別人請教，潛心研究教材教法，為了使學生更好理解所授的課堂知識，我非常注重根據(jù)教學內容尋找最佳教學方法，如充分利用實驗教學，認真分析物理概念形成的過程，降低概念難度，易于學生理解；如有時候用多媒體教學的優(yōu)勢來模擬一些物理情景，展示實驗所難以演示的物理過程。 一：現(xiàn)實表現(xiàn) 本人自參加工作以來，能堅持四項基本原則，積極響應黨的號召，落實黨在新時期的教育方針和政策，認真學 習各項教育法規(guī)，做到依法治教。在我的指導下，我校趙曉珊、張毓珍、周芹華等 青年教師在我鎮(zhèn)性優(yōu)質課評比中分別獲得了二等獎和三等獎的優(yōu)異成績。正因如此， 199 XX 年 我獲得?！皟?yōu)秀班主任”稱號， XX 年、 XX 年獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”， XX年獲得鎮(zhèn)“先進教育工作者”榮譽稱號。我在班主任工作中切實做到：加強學生思想品德教育，提高學生素質 。通過聽、評、講、寫、學，我的教學教研水平不斷提高。趙端標、劉謹英、貝朝雄等數(shù)十名同學考上了潮陽師范或潮陽一中 。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀守法，愛崗樂業(yè)，熱愛學校，依法執(zhí)教。正是由于各方面表現(xiàn)突出，在 XXXX、 XXXX 學年考核中被評定為“優(yōu)秀”。XX年 5月在全鎮(zhèn)班主任工作交流會上，我向青年班主任介紹我的管理經(jīng)驗。我采取新的班級管理模式，調動了學生的積極性，形成了良好的班風學風，取得了富有成效的效果。實踐表明：我完全能勝任中學政治科的教學工作。 XX 年 11 月和 XX 年 11參加學校組織的公開課評比， XX 年 3 月、 XX 年 4 月以及 XX 年 12 月參加鎮(zhèn)教辦組織的優(yōu)質課評比均獲得一等獎。我盡可能以淺顯易懂的語言向學生傳遞信息和知識，將枯燥的政治課本知識轉化為生動的課堂語言 ,努力培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和 理性思維能力：“授之以魚，不如授之以漁”也。 1999 年 4 月報考華南師大政治教育專業(yè) (本科 )自學考試， XX 年 12 月獲得畢業(yè)證書。在我的指導下，我校趙曉珊、張毓珍、周芹華等青年教師在我鎮(zhèn)性優(yōu)質課評比中分別獲得了二等獎和三等獎的優(yōu)異成績。正因如此， 199 XX 年我獲得?！皟?yōu)秀班主任”稱號， XX 年、 XX 年獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”， XX年獲得鎮(zhèn)“先進教育工作者”榮譽稱號。我在班主任工作中切實做到：加強學生思想品德教育，提高學生素質 。通過聽、評、講、寫、學，我的教學教研水平不斷提高。趙端標、劉謹英、貝朝雄等數(shù)十名同學考上了潮陽師范或潮陽一中 。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀守法，愛崗樂業(yè)，熱愛學校，依法執(zhí)教。 1996 年 7 月我畢業(yè)于重慶師專政史系政史專業(yè)，作為系上的優(yōu)秀畢業(yè)生，被推薦并分配到仙城中學任教。 思想政治課是教給學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的方法的學科 —— 這就是我對政治學科的理解。 此外，我不斷參加各級各類的教研活動。在我的帶領下，我鎮(zhèn)政治教研組緊緊把握了教改方向，密切關注“新課程”發(fā)展動態(tài)，組織召開教學教研商討會，如參加 XX 年 10 月在陳店中學、 XX 年 10 月在峽山中學舉行的潮陽市優(yōu)質觀摩課， XX 年 8 月參加了汕頭市教育局主辦的“新課程通識”培訓、XX 年 5 月潮陽實驗學?！敖虒W交流活動周”等活動，竭力提升我鎮(zhèn)的教學教研水平。培養(yǎng)集體主義精神，優(yōu)化班風學風??我更把“培優(yōu)轉差”作為中心任務，根據(jù)學生特點和實際出發(fā)，因材施教，既注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)，也注意中間狀態(tài)學生的拔高，更狠抓后進生的轉化教育。 XX 年及 XX 年 9 月，由鎮(zhèn)教辦組織我向分配 到我鎮(zhèn)新教師開設講座《義務教育階段德育的重要性》 。班主任工作中不斷探索，走出了一條獨特的新路，效果顯著，得到了學生、家長、各級領導及同事的贊賞和認可。 任現(xiàn)職以來，我擁護黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅守崗位，立足本職， 服從上級安排，