【正文】 地位，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高課堂教學(xué)效率。 (二 )讓高三學(xué)生擁有成就感。③幫助學(xué)生構(gòu)筑能力體系 。我一貫將德育工作放在首位，積極配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀(jì) 律與安全教育、法制教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的班風(fēng)。具體做法是班主任通過了解從學(xué)生中指定一定數(shù)量的候選人，實(shí)行差額選舉，由學(xué)生進(jìn)行無記名投票、公開記票。對于后進(jìn)生，要由學(xué)習(xí)成績較好的同學(xué)給予幫教，甚至形成一個(gè)比較固定的幫教關(guān)系，由某個(gè)班團(tuán)干部負(fù)責(zé)幫教某個(gè) (或某幾個(gè) )后進(jìn)生。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 ，我的追求是無止境的。服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)他人，有著高尚的職業(yè)道德。該教學(xué)程序是根據(jù)課堂教學(xué)社會學(xué)理論與語文閱讀教學(xué)的特點(diǎn)設(shè)計(jì)的，包括獨(dú)立思考、小組討論、組際交流、集體評價(jià)和演練總結(jié)等五個(gè)環(huán)節(jié)。正確之舉是盡快降低語文訓(xùn)練的難度，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中充分感受學(xué)習(xí)的成效。下面談?wù)勎夜ぷ髦械囊恍┙?jīng)驗(yàn)與體會。對于班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)我一向非常重視。具體做法是幫助照顧生病的同學(xué)，與同學(xué)一起過生日，組織旅游、燒烤、文藝演出、運(yùn)動會等。 。一個(gè)班級的好壞，從班風(fēng)中可以體現(xiàn)出來。 （二）抓好班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè) 。我熱愛班主任工作，任職期間，我認(rèn)真履行班主任的各項(xiàng)工作職責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生受到了教育，得到了鍛煉，提高了成績。 （二）讓高三學(xué)生擁有成就感。為此，我訂閱了大量的教育報(bào)刊雜志，閱讀了幾百萬字的教育教學(xué)理論書籍，從中獲取了最新、最詳實(shí)的教育教學(xué)信息，并積極嘗試，在教學(xué)實(shí)踐中與同事一起探討教改方法，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，落實(shí)學(xué)生的主體地位，及時(shí)推出了以“語文集體性閱讀教學(xué)程序”和“加強(qiáng)管理，提高高三語文教學(xué)質(zhì)量”為主 要內(nèi)容的改革方案，認(rèn)真組織實(shí)施，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，收到了較為理想的教育教學(xué)效果。身為教育工作者，我熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛學(xué)生，專業(yè)思想鞏固，工作責(zé)任心強(qiáng)。在我的幫助下，他們的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力都有了很大的提高，得到了老師們的高度評價(jià)。具體做 法是幫助照顧生病的同學(xué)，與同學(xué)一起過生日，組織旅游、燒烤、文藝演出、運(yùn)動會等。對于班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)我一向非常重視。下面談?wù)勎夜ぷ髦械囊恍┙?jīng)驗(yàn)與體會。高三語文教師的主要任務(wù)在于：①學(xué)生情緒的控制與誘導(dǎo) 。要達(dá)到這一目的，方法有兩個(gè)：一是降低考試難度，降低考試頻率 ?，F(xiàn)將教學(xué)過程中的心得體會總結(jié)如下： 在閱讀教學(xué)中所作的改革是采用了集體性閱讀教學(xué)程序。服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)他人，有著高尚的職業(yè)道德。今后，我會不斷提高自身綜合素養(yǎng)，知識不斷豐富，成為一個(gè)擁有現(xiàn)代意識和現(xiàn)代教學(xué)手段的與時(shí)俱進(jìn)的 21 世紀(jì)新型教師。作為班主任，我認(rèn)真幫他們分析當(dāng)前的社會形勢。對班團(tuán)干部要特別嚴(yán)格要求，對他們的工作既要指導(dǎo)，又要放手讓他們?nèi)プ?，不要限制得太死。班會課的教育也逐漸擺脫傳統(tǒng)的說教、強(qiáng)制灌輸?shù)哪Ｊ剑遣扇”容^靈活的形式，讓學(xué)生有更多的 主動性和積極性。④幫助學(xué)生制定語文學(xué)習(xí)的短、中、長期目標(biāo) 。我們需要的結(jié)果是學(xué)生獲取優(yōu)良的成績，但偏多偏難偏怪的訓(xùn)練正是學(xué)生獲取優(yōu)良成績道路上的攔路虎。 在高中語文教學(xué)中所作的改革是采用了“加強(qiáng)管理，提高高三語文教學(xué)質(zhì)量”的改革方案。 為了提高自身文化修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力 ,我積極參加各種類型的進(jìn)修和培訓(xùn) :自 2021 年起，我利用業(yè)余時(shí)間參加教育管理專業(yè)本科電大學(xué)習(xí)，兩年內(nèi)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的十一門課程，并于 2021 年 11 月完成論文答辯，順利地拿到了中央廣播電視大學(xué)和東北師范大學(xué)合辦的 教育管理專業(yè)本科文憑。 謝謝大家 ! 第三篇：中專數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告 (述職報(bào)告 ,中專 ,數(shù)學(xué)教師 ) 中專數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告 (述職報(bào)告 ,中 專 ,數(shù)學(xué)教師 ) 中專教師個(gè)人述職報(bào)告 本人 1998 年 6月從湘潭師院中文系畢業(yè)后參加教育工作，于 2021年 9 月取得中教二級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，同期被聘為中學(xué)語文二級教師，至今已六年，符合申報(bào)中教一級的各項(xiàng)條件，現(xiàn)就任現(xiàn)職以來的德、能、勤、績等方面的工作表現(xiàn)述職如下，請組織審議。 這種行為導(dǎo)向教學(xué)法不僅能為學(xué)生樹立自信，而且也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的能力、獨(dú)立思考的能力、解決問題的能力和與人合作相處的能力。通過德國雙元制教學(xué)模式的學(xué)習(xí)，結(jié)合我校實(shí)際情況，在教學(xué)中我采用項(xiàng)目教學(xué)法，將我的理論教學(xué)完全放在專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，充分實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合。而且王建國同學(xué)也從自卑、內(nèi)向，慢慢變的開朗、樂觀，對學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度表現(xiàn)積極。我 給自己的工作定位是：不光要成為知識的傳授者，更要做學(xué)生全面發(fā)展的引導(dǎo)者。 XX 年獲得校級和局級優(yōu)秀黨員稱號。第五步：點(diǎn)評，老師和學(xué)生一起點(diǎn)評問題的解決措施。在學(xué)校的安排下我參加了自治區(qū)級和國家級專業(yè)骨干教師培訓(xùn)，并獲的國家級專業(yè)骨干教師優(yōu)秀學(xué)員稱號。我也利用班會時(shí)間，告訴學(xué)生，同學(xué)之間應(yīng)該平等有愛、團(tuán)結(jié)互助。下面介紹一下我的工作情況。多年來通過學(xué)校的培養(yǎng)和自己的不斷努力，無論是在思想素質(zhì)方面還是專業(yè)技術(shù)能力方面，都有很大的進(jìn)步。在了解情況后我多次與他進(jìn)行交談，并鼓勵(lì)他與同學(xué)們主動交流。 二、教學(xué)情況 工作期間我一直從事汽修專業(yè)一線教學(xué)。第四步：發(fā)表方案，小組發(fā)表問題的具體解決方案 。XX 年獲得呼市三職中專十佳教學(xué)能手稱號。 一、班級管理 自參加工作我一直擔(dān)任汽修專業(yè)的班主任。應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長處來彌補(bǔ)自己的不足，經(jīng)過一段時(shí)間的交流和引導(dǎo)，我們班的同學(xué)都能和睦相處。于 XX 年參加了由德國賽德爾基金會組織的赴德國學(xué)習(xí)汽車新技術(shù)的專項(xiàng)培訓(xùn)，經(jīng)過 80 多天的系 統(tǒng)學(xué)習(xí)，我不僅在專業(yè)技術(shù)方面有所突破而且也學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。在教學(xué)中為了更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我采用多媒體、投影儀和實(shí)物等多種教學(xué)手段來輔助完成教學(xué)任務(wù)。 我知道我得到的這些榮譽(yù)和成績是領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的信任，我會以這種信任為動力，不斷努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提升自己的業(yè)務(wù)能力，爭取成為 一名優(yōu)秀的職業(yè)教育工作者。 任現(xiàn)職以來 ，我一直滿負(fù)荷工作，尤其是近五年來，根據(jù)工作需要，在初中擔(dān)任教學(xué)副校長，到職業(yè)中專主管全校的衛(wèi)生工作并擔(dān)任班主任，兼任二個(gè)