【正文】 ： (一 )學習方面 上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵。 (四 )衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。 四、班干部的培養(yǎng)方面： 一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。 七、其他方面 班級 管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。 一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點，還是亮麗的彩虹。所以，音樂教師就應(yīng)該充分利用音樂作品的思想情感教育內(nèi)容，對學生進行思想品德教育。 敘述故事情境法。 配樂朗誦激情法。在音樂欣賞中，要讓學生動情教師就必須創(chuàng)設(shè)良好的教學氛圍，引導學生進入音樂作品所表 達的情境，形成情感氛圍，讓學生觸景生情。 音樂能夠培養(yǎng)人們熱愛祖國、熱愛生活、熱愛一切美好事物，奮發(fā)向上的高尚情操。 能從統(tǒng)計圖表準確提取統(tǒng)計信息，正確解釋統(tǒng)計結(jié)果，并能作出正確的判斷或簡單的預測 。圓柱與圓錐、比例和整理和復習是本冊教材的重點教學內(nèi)容。另一方面安排了“數(shù)學廣角”的教學內(nèi)容， 引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，經(jīng)歷探究“抽屜原理”的過程，體會如何對一些簡單的實際問題“模型化”，從而學習用“抽屜原理”加以解決，感受數(shù)學的魅力，發(fā)展學生解決問題的能力。 能夠比較靈活的運用所學的知識解決生活中的簡單的實際問題。 加強基礎(chǔ)知識的教學，使學生切實掌握好這些基礎(chǔ)知識。 五、教學進度與課時分配。是否由接受性學習變?yōu)樘骄啃詫W習。第 4 項8 分 。第 3項 4分。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。法制、安全、環(huán)保意識等得到增強，能正確對待生活中出現(xiàn)的各種問題 。從 對小事負責做起 。 ，同時利用時間進行安全教育，加強學生的安全意識 。 ，體驗美術(shù)活動的樂趣，提高學習興趣。 三、具體工作安排 第一周《我們班的老師》線描畫《小蜘蛛織網(wǎng)》線描裝飾畫《向日葵》線描畫 第二周《京劇臉譜》線描裝飾畫《小豬的婚禮》創(chuàng)造想象畫《下雨天》想象畫 第三周《我喜歡的民族服飾》線描裝飾畫《樹》線描畫《拖鞋》線描裝飾畫 第四周《秋天的樹林》線描畫《未來的車》創(chuàng)造想象畫《海底總動員》創(chuàng)造想象畫 第五周國慶休息 第六周《種子粘貼畫》拼貼畫《七彩小傘花》水彩線描畫《美麗的秋天》想象畫 第七周《向日葵》水彩線描畫《美麗的秋天》線描畫《小蝌蚪找媽媽》創(chuàng)造想象畫 第八 周《我最喜歡的動物》線描畫《巨人》線描畫《我最喜歡的動物 2》線描裝飾畫 第九周《大家來鍛煉》想象畫《線條想象畫》創(chuàng)造想象畫《圖形想象畫》想象畫 第十周《我喜愛的運動》想象畫《彩色蝸牛》線條裝飾畫《青花瓷》線描裝飾畫 第十一周《年畫》想象畫《神氣的動物》線描裝飾畫《畫大熊貓》線描畫 第十二周《貼福字》手工《美麗的魚》線描裝飾畫《美麗的魚》線描裝飾畫 第十三周《樹》線描畫《向日葵》線描裝飾畫《七彩花瓶》水彩線描畫 第十四周《心愿樹》想象畫《馬路上的汽車》線描畫《美 麗的花園》線描畫 第十五周《。并給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于游戲中，重視對幼兒作品的自我評價和教師評價，培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣，提高幼兒繪畫表現(xiàn)能力和審美能力。 ，根據(jù)學校的各種安排，組織本班學生積極參加體育運動 會等各種活動，開展班級內(nèi)部以及班級間的一些活動，有目的地讓學生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信 。以“五愛教育”為基本內(nèi)容，以“五心”教育 (“五心”即：忠心獻給祖國，把愛心獻給社會，把關(guān)心獻給他人，把孝心獻給父母，把信心留給自己 )為重點對學生進行愛心教育。 本期奮斗目標 本期我將在學校的領(lǐng)導下，在各科任老師的 協(xié)助下，通過自己的努力，使學生學有所得，在文化基礎(chǔ)知識上有所收獲，基本養(yǎng)成良好的學習習慣 。 面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對個別學生重點教育。他們處在發(fā)育階段，尚未定性，發(fā)音器官較成人的靈活，因此模仿外語的語音語點遠比成年人容易。 量化評價標準：第 1 項 4 分 。第 2 項 3 分 。 看學生的學習方式。 體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生愛學、會學，讓學生掌握學習方法。 提倡學法的多樣性，關(guān)注學生的個人體驗。 掌握幾何體形的特征，能夠比較熟悉地計算一些幾何體形的周長、面積和體積，并能應(yīng)用。通過簡單事例，使學生認識到利用統(tǒng)計圖表雖便于作出判斷或預測，但如不認真分析也有可能獲得不準確的信息導致錯誤判斷或預測，明確對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行認真、客觀、全面的分析的重要性。 養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。 會看比例尺，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小。這樣學生們一個個動情入景，錠開了笑容。列寧在強調(diào)情感的意義中說過：沒有人的情感就從來沒有、也不可能有人對未來的向往、對真理的追求。又如，欣賞鋼琴獨 奏曲《牧童短笛》時，通過故事的引導傾聽那悠揚清麗的琴聲，使學生感到大自然的美，牧童們的樂趣。因此，教唱一首歌之前，教師首先要對作品進行深刻的理解，應(yīng)引導學生分析它的感情特征、情感處理、表現(xiàn)手段等。 音樂教材中，不少作品具有濃厚的時代信息和強烈的愛國主義感情，它對學生樹立正確的人生觀和世界觀可起到積極的引導作用。 這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。老師可以每天及時反饋孩子在學校的學習情況，家長也可以與老師及時交流孩子在家里的表現(xiàn)，形成家校之間的良性互動。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。 (三 )勞動方面 做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗。為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。全天后保持教室的干凈清爽。并及時進行家訪。做到，工作更細心。但這個時期也是最關(guān)鍵的，做為一年級的語文老師兼班主任，工作千頭萬緒 .萬丈高樓平地起，基礎(chǔ)牢不牢固，習慣好不好直接影響孩子日后的發(fā)展。 鉆研教材 鉆研本學段教材中習作內(nèi)容，整理歸類，總結(jié)出本學段習作內(nèi)容的共同特點，找出難點問題并交流研討，以便全面把握小學教材中的習作類型及習作難點。 。 積極參與聽課、評課，虛心向優(yōu)秀教師老教師和 其他同事學習，學習他們先進的教學理念，靈活的教學方法，精煉的教學語言，精選的典型習題，博采眾長，全面提高自己的教學水平。 ③考慮教法 ，解決如何教會學生自主學習自主總結(jié)，包括如何利用現(xiàn)有教材、如何組建章節(jié)知識框架、如何利用手中的教輔資料、如何利用好每節(jié)正課每節(jié)自習、如何對待每次練習與測試。教學工作苦樂相伴。對有困難的學生，要滿腔熱情，分析原因，從提高學生興趣或抓學習常規(guī)入手，培養(yǎng)正確的學習方法與良好的學習習慣。認真研究，精 心設(shè)計。因此，要高度重視此項工作。 (3)講練結(jié)合，課堂結(jié)構(gòu)合理。教師要給予學生相應(yīng)的學法指導，培養(yǎng)學生的自學能力。要“用”好教材，對教材的處理要靈活，一方面要充分挖掘教材情景的教學功能 。 現(xiàn)實情況下，我在一年里取得很大的發(fā)展，也是一個不大現(xiàn)實的事情。 努力更改校園網(wǎng)的建設(shè)，提高自身的綜合素質(zhì)，盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”。 提高課堂教學質(zhì)量，提高教學效率。 (二 )強化業(yè)務(wù)管理 加強縣教師繼續(xù)教育中心建設(shè)，進一步強化其業(yè)務(wù)管理與指導職能，完善教師繼續(xù)教育管理網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范中小學教 師培訓、考試行為，加強培訓過程督導，提高培訓質(zhì)量。在研究過程中，注重研究的過程性，總結(jié)階段成果，為我縣教師繼續(xù)教育工作把脈、導航。由各校師德輔導員對各中小學教師進行不少于 12學時的師德校本培訓。進一步使教師從“適應(yīng)性教學”向“創(chuàng)造性教學”轉(zhuǎn)化，切實提高全體中小學教師實施新課程的能力。本周期繼續(xù)教育學分管理采用 __市中小學教師教育管理系統(tǒng)， 實行信息化管理。 (2)現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓。 (二 )實施兩大工程，促進城鄉(xiāng)教育同步發(fā)展 ，充分發(fā)揮名師帶動作用 在 20__年，評選認定 55 名學科帶頭人。今天在這給大家?guī)硇W教師個人工作計劃，接下來我們一起來看看吧 ! 小學教師個人工作 計劃 1 為進一步做好我縣中小學教師繼續(xù)教育工作，根據(jù)《奉節(jié)縣教師繼續(xù)教育第十一個五年規(guī)劃》，特制定 20__教師繼續(xù)教育工作計劃。 發(fā)揮 小 干部 的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出嚴格要求，班內(nèi)形成團結(jié)向上的優(yōu)良班風。所以，要注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作： 用發(fā)展的觀點看學生。重視對學生句子的講解和訓練，重視作文的指導和訓練。教師要有駕馭課堂的能力，因為學生在 課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，落實教學常規(guī)，大力推進素質(zhì)教育，使學生全面發(fā)展。 充分了解學困生現(xiàn)行學習情況，教 給正確學習方法，使他們朝正確方向發(fā)展 。此外，注意學科間的整合。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。生字和多音字均隨課文注音。所以，每個教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人，才能完成傳道授業(yè)解惑這一光榮而偉大的任務(wù)，托起明天的太陽 ! 實用教師個人工作計劃集錦 3 新學期來臨，仍然面對老面孔，但要重新面對新的教學任務(wù)，承受新的壓力，既讓自己減輕壓力，又能搞出新名堂，出更上一層樓的教學質(zhì)量，讓教師教得輕松，學生也學得塌實，學得興趣高漲，本人進行了認真的分析研究，結(jié)合實際制定出如下的教學計劃 一、學生情況分析： 六年級 (3)班共有學生 39 人。社會發(fā)展已證明：現(xiàn)代化的社會將是信息社會，是科學知識不斷發(fā)展、不斷擴大、不斷更新的社會。要用自己的品行、人格熏染學生 、陶冶學生、喚醒學生。在新的歷史時期，貫徹教師職業(yè)道德規(guī)范更是我們教師重之又重的工作。 能大膽運用各種線條和色彩去表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，能大膽地按自己的意愿畫畫。實用教師個人工作計劃集錦 [本站推薦 ] 第一篇：實用教師個人工作計劃集錦 [本站推薦 ] 實用教師個人工作計劃集錦 時間過得可真快，從來都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，讓我們一起來學習寫工作計劃吧。 觀察生活、了解生活，并通過繪畫、手工等美術(shù)活動提高觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造能力。 良好的師德，可以調(diào)節(jié)教師的行為和師生關(guān)系，塑造學生真善美的情操，提高教學質(zhì)量和效果，對精神文明建設(shè)、社會未來發(fā)展都有很重要的意義。要用一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切的服務(wù)思想，善待學生、寬容學生、理解學生 。 最后，要終身學習，活到老學到老，不斷適應(yīng)時代發(fā)展變化的需要。它是教師從事教育勞動時 必須遵循的各種道德規(guī)范的總和。要求學會的字在精讀課文 中安排，在課后的方格和書后的生字表中表明?！芭d趣是的老師”。為此，在語文教學中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。其次，重視豐富多彩的語文實踐活動。 采用激勵機制，對學困生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，讓他們體驗成功感。我將認真貫 徹黨的教育方針，加強政治學習，不斷提高自己的思想認識。 (1)備課。注重課堂教學效果。 (3)作業(yè)。 作為教師，應(yīng)該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。 思想教育常抓不懈：利用班會，對會等進行思想品德教育，增強學生的衛(wèi)生、紀律、安全意識，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。 第二篇：小學教師個人工作計劃集錦 為提高自身的教學水平，提高自身修養(yǎng)，教好學生，教師制定好個人工作計劃是少不了的。將中小學、中職教師的心理健康教育作為師德建設(shè)的一項重要內(nèi)容，建立依托市教科院，縣教師進修學校共同參與的教師心理健康指導機構(gòu)，組織開展中小學、中職教師心理健康教育活動，建