中學化學教師述職報告推薦五篇(存儲版)
【正文】 到的寶貴的實際操作經(jīng)驗，使自己的教學快速走向成熟；（ 3）積極試行各種教學方法，以提高學生學習化學的興趣，進而提高教學質(zhì)量。從學年初開始，本人就向?qū)W生貫輸重視學業(yè)水平考試的思想，而我本人，也在作好教學計劃的同時，充分了解、估摸學生的基本情況，作好掊優(yōu)扶差的計劃，并將這些計劃有步驟地貫穿、落實到每節(jié)課和課后的輔導工作中去，留心學生的點滴變化，對落伍學生及時幫扶。今后，我要更進一步加強自身的修養(yǎng)，不斷提高自己 的教育教學水平，做一個教育事業(yè)的奉獻者，奉獻我微薄的力量。教師總 是通過所任教的學科進行教學和教育活動，引導學生認識世界，發(fā)展智力，培養(yǎng)高尚品德和情操的。 在化學實驗及準備工作中，我堅持實驗程序的一絲不茍，杜絕化學實驗的不安全因素，積極做好實驗藥品 的分類、儲藏等瑣碎工作。在此期間，我一直都能服從學校的工作安排，愛崗敬業(yè)，盡心盡責，認真完成學校交給的任務。努力做到既備教材、又 備學生；既備教法又備學法，為上課作好充分準備； （ 2）多聽同科組或其他科組老師的優(yōu)質(zhì)課，學習別人豐富的教學經(jīng)驗。學海無涯，藝無止境。 2 三、今后的努力方向 回顧兩年多來的教育教學工作，我覺得無怨無悔，因為我愛這項工作，而且我為該工作全身心的付出過，雖伴有失敗與無奈，但更有成功的喜悅和滿足的微笑?！澳サ恫徽`砍柴功”。 2021 年輔導 ******三位同學做的《 *****》獲省級二等獎。 八年的付出，八年的成長歷程，在業(yè)務能力提升的同時，也在踐行著教師“傳道授業(yè)解惑”的神圣使命，我沒有在論文寫作等方面花大量的時間，因為我覺得作為老師最主要的工作是身體力行的實踐而謀取私利的思考。在工作中我堅持做到為人師表，關心學生，幫助學生養(yǎng)成精益求精、嚴肅認真、一絲不茍的良好習慣，做到管教管導，言傳身教，教書育人， 二、化學教育教學及實驗管理方面： 2021 年 7 月本人從 ****大學化學系畢業(yè)后，同時就職于都勻市 **中學。我更深深地體會到教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求；教育是一門藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。 擔任高二化學，高二化學是高二要進行的學業(yè)水平考試科目之一，學考能否通過是學生能否領取普通高中畢業(yè)證的依據(jù)。每備一節(jié)課，本人都花費較多的時間去分析教材、鉆研大綱、學習教參、鉆研教法。所以我認為，衡量一個教師優(yōu)秀與否的最重要因素教學水平的高低，而要有較高的教學水平，就必須有扎實的專業(yè)知識、教學基本功和教學的藝術。 第三篇：中學化學教師述職報告 中學化學教師述職報告 本人于 2021 年六月畢業(yè)于湖 南師大化學系。平時能鉆研教材，認真?zhèn)湔n，多方取經(jīng)，虛心向老教師討教。在具體的教育教學活動中，我積極引導學生關注社會熱點，發(fā)現(xiàn)與之相關的問題之后調(diào)查研究，尋找解決的辦法，提出切實 可行而且科學的應對措施，將問題轉(zhuǎn)化為課題，培養(yǎng)學生的發(fā)現(xiàn)精神，激發(fā)學生的動手能力，鍛煉學生的綜合能力。為此我把化學教材進行深入細致的閱讀、研究，并把大學知識與中學知識相聯(lián)系，力求追根溯源，融會貫通；在教學基本功方面，我特別注意在語言表達能力、組織管理能力、書寫能力，總結能力方面下功夫；在教學方法及藝術方面，我虛心向有經(jīng)驗的老師請教，積極聽課，認真閱讀有關教育教學的書籍雜志，努力提高教學藝術。現(xiàn)將本人工作匯報如下： 工作中，我處處嚴格要求自己，注意政治理論學習，注重理論聯(lián)系實際，加強自身的思想理論修養(yǎng)；堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，在工作上樂業(yè)敬業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，滿腔熱情地投身到工作中。 另外，本人還利用課余時間積極
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