【正文】 定工作目標時很有啟示意義。 因此，了解該階段的幾個轉變是作為班主任有效開展工作的前提。 其次家庭背景復雜，心理個性特點多。 讓學生進一步適應新階段的學習生活，養(yǎng)成良好的學習習慣。并按要求認真執(zhí)行計劃方案。 營造爭先恐后、緊張、激烈的競爭學習氛圍。 為了全面培養(yǎng)、發(fā)展和提高全體學生的綜合素質。 1加強與學生家長以及其它科任老師的聯系。 2021高一年級班主任工作計劃精選 700 字模板篇四 一、指導思想 以學校和高一年級級部的工作計劃為指南，認清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅決執(zhí)行國家的教育法律法規(guī)，積極推進教育教學的改革，全面實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，穩(wěn)步走進新課程，探索新教法，總結新經驗，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，如尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習和生活需要，營造良好的學習氛圍，加強前途理想教育，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學 生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能順利實現從初中向高中的過渡。 建立目標管理體系，動態(tài)管理學生。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 (三 )積極配合各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍。全班學生思想品德合格率為 100﹪，學生不騎摩托車不進營業(yè)性酒吧等。 所以要進一步加強班級管理，實現高一向高二的順利過度。住宿 53人 。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責清潔方面??每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄 。加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。 五、班級建設時間安排 九、十月份 班委競選、組建班委，重點培養(yǎng)班委的工作能力，完善班級的各項規(guī)章制度，對班委進行具體分工，責任落實到每個班委 。通過之前和學生兩年的磨合，現在我的學生已經是初三學生了，和兩年前相比，學生的升高體重都有很大的變化了，青春期的學生是躁動的，以后的道路還將會怎樣，就要看教師的指導性如何了。 ，安全教育，養(yǎng)成教育。 c：熱愛學生。 (4)健康的心理素質： 。 (2)禁止說：我不行、我不能等帶不字的消極話語。不過在現實教學中，很多的學生有了自己獨立的思想，是很不好管理的，以后的道路我堅信我可以做好，不過是比較困難，但是可以克服。 創(chuàng)建和諧、清潔、有序的班級環(huán)境 。 安全工作常抓不懈 進行深入細致的安全教育工作，增強學生的安全意識，嚴禁學生攜帶危及安全的玩具到校，嚴禁學生與社會青年結交，嚴禁學生出 入不健康場所，杜絕安全隱患 。 加強班級文化建設，營造良好學習生活環(huán)境。 二、鼓舞學生樹立信心： 在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。有驕傲情緒等現象及時糾正，指明正確的方法。 樹立典型，因教施人。雖說已進入初中，但學生心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學習習慣不好。 同學校、政教結合，共同搞好創(chuàng)建行為規(guī)范達標校和開展孝敬父母活動 。 初中班主任工作計劃 5 篇 2021 匯總參考范文 700 字篇四 一、學情分析 目前的初一 x)班，共有學生 50 人，其中男生 29 人，女生 21 人。 教會學生勤學、學習尊重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各 科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。讓學生明確自己的人生目標。 加強班級管理，提高班干部管理水平。用一定的時間認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《學生一日常規(guī)》，抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事，對學生進行誠實守信，關心他人，團結協作，共同進步的教育。 加強學生日常行為規(guī)范教育，對學生在校常規(guī)加強管理，以形成良好班風、學風 。 通過我這么多年的教學，我知道自己在今后的教學中，可以將學生帶到一個正確的軌道上來的。 教育家克雷洛夫說過：現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁，信心則是行動的原動力，理想的實現需要信心的樹立。 b：開拓創(chuàng)新的科研意識。提高自身素質： (1)職業(yè)道德素質 a：堅定正確的政治方向。 。有了工作計劃，工作就有了明確的目標和具體的步驟，就可以協調大家的行動，增強工作的主動性，減少盲目性，使工作有條不紊地進行。 加強家校聯系，同心協力培育學生成才 學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。從開學始，便強調“班風好 —— 學風好 —— 成績好”的關系，課堂上抓好 40 分鐘，晚自修保證專注、高效的學習，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習。 制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行 國有國法，班有班規(guī) 。其中男生 31人，女生 29 人 。 結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結合本班實際情況，組織好學生參加學校和級部開展的 各項活動。 (四 )引導學生學會做人、學會學習、學會健體。第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面” 。如設立“藝苑”、“衛(wèi)生角”、“每日一言”、“感動高一 (313)”等文化背景。 行為儀表規(guī)范，良好行為習慣和良好學習品質逐步養(yǎng)成。 總之，新生進入高中后的第一學期對學生的高中生涯很關鍵，對一個集體的成長很關鍵，對自己做好今后的工作更為關鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學習、不斷實踐、不斷進取，努力完成自己的高中工作階段所面臨的任務。 由于學習任務繁重，在校學習時間有限，同學們在學習上肯定會有壓力。鼓勵學習成績較差的學生給他們以足夠的自信心，爭取讓他們在一定的時間內有一個較大的提高，讓中間價層的學生有緊迫感，以達到全面提高全班的學習成績的目的。找出切合實際、最佳的管理措施和應急方案。 通過集體大討論的方式，借鑒 好的學習計劃，在全班推廣學習。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。 因此，班主任工作中要注意引導學生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團隊精神。 三、工作計劃 認識到高一階段的特殊性 高中一年級第一學期，學生剛剛脫去初中的懵懂，就要面臨緊張的高中學習生活。 二、工作目標 司馬光在《資治通鑒》中指出：“才者，德之資也 。如果不能抓住最初的絕好時機進行引導、教育和整合，不能在短時間內樹立起班級正氣，提高班級凝聚力和向心力，那么會給班級后繼工作的開展帶來很多麻煩和困難。 第 15 周：學習之樂，由學習委員負責和主持進行 第 16 周：讀書與做人，由班主任發(fā)言，學生討論。 第 6 周：主題班會《一個優(yōu)秀的集體應該是怎樣》，由班長負責和主持，班主任協助。讓學生初步認識高中的教學。一旦有了這種精神，班級就有了前進的希望和動力，就會永往直前，戰(zhàn)無不勝。因此我們多花時間來研究學生是很有必要的，可這些方法、 新的觀念從何而來呢 ?我以為 (一 )我們平時要善于總結，善于思考，找出其中的真正原因。 這樣做的好處有三： (一 )避免了僅通過民主投票產生班干部，把那些人緣關系好但不愿意為大家服務的人推上了干部的位子，導致班級建設受到影響。遇到不高興的事，會主動和我交流。 作為高一新生，來自不同的學校，彼此互不熟悉，加上環(huán)境陌生，很容易產生孤獨感、不適應感。特別是新生入學時要在最短的時間內記住每一位學生的姓名，并要對上號。 (一 )“勤看”：新生還未入學時，先要認真“查看”學生的檔案，對學生的家庭住址、成員，有無特長等基本情況作一個大概了解。 十二月份：加強學風班風建設，為迎接期末考做準備。做到分工明確，職責分明。充分利用班會 (特別是主題班會 )和班級文化陣地 (黑板報、墻報、班級標語等 )，大力弘揚正氣，營造健康向上的班級氛圍，形成良好的班風。嚴格遵守學校班級的時間規(guī)定， 不遲到不早退。 熟悉班級每一位學生 掌握詳細的第一手材料，為計劃提供現實基礎。 二、奮斗目標 將班集體建設成年級先進班集體，提出讓優(yōu)秀成為一種習慣的口號，激勵學生不斷提高自身的素質，以“努力讓自己成長為公民的表率、國家的棟梁、社會的中堅、時代的先鋒”的班訓作為成長的標準和做人的標準 。 (3)綜合實踐活動扎扎實實進行，讓孩子們人人有收獲。 處理好個人和學習之間的 關系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學習態(tài)度好。 獨立完成學習任務，對自己提出一定的要求，并努力達成。 二、班集體的目標： 每天進步一點點 三、主要工作和具體措施： (一 )行為規(guī)范教育： 進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。 認真學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，準備期末復習。 對學生進行：“學雷鋒，做好人好事”的教育活動。 找個別學生談心，嘵之以理，動之以情。 四、具體措施 (一 )、常規(guī)教育方面 充分利用班會的時間進行安全教育，在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的 ,什么是不對的 ,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣 .我將在班級設立評比欄目 ,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為 ,對表現不夠好的學生 ,及時進行點撥 ,指導 ,加強教育 . 合理利用 升旗儀式 ,重大節(jié)日 ,加強學生的德育教育 ,使學生懂得做人的道理 ,培養(yǎng)其愛國主義情感 .同時 ,讓學生在各種活動和勞動中學會合作 ,學會生活 . 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用 ,增強學生的榮譽感 ,使學生心中有他人 ,有集體 .比如 :比笑臉多少評比活動 ,對學生進行思想教育 . (二 )、班級紀律方面 一個班級 ,要想有良好的班風 ,必須要有良好的紀律才行 .因而 ,我從以下幾點入手 : 課堂紀律 首先制定班規(guī)班紀 ,并制定相應的獎懲辦法 .這樣學生既感到有趣 ,又有動力 ,而且可以在不知不覺中遵守紀律 .由于孩子們還小，自制力較差，所以，無論課上課下還要多督促，尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習慣。 2021一年級班主任工作計劃 700 字精選篇四 這學期我繼續(xù)擔任一年級班主任工作，為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行，小學一年級下學期班主任工作計劃。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。 路隊紀律 為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展 路隊小標兵 評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。 通過表揚認真聽老師上課，認真聽同學發(fā)言做為重點，鼓勵學生聽，及時提問，對聽的好的學生多多表揚。每天中午或者下午時間進行總結，請一些同學發(fā)言說說今天哪些同學做的事情讓大家高興，老師及時 的給予表揚，用強化優(yōu)點忽略缺點的方式讓大家進步，要鼓勵學生發(fā)現別人的優(yōu)點，如果有同學發(fā)現了特別調皮的學生的優(yōu)點，就要給予非常高的贊賞。男生比女生多，這就意味著調皮學生的比例會比較大，而且大部分學生年齡偏小，理解和接受能力都會弱一些。 四、做好后進生的轉化輔導工作。向學生進行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風氣。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽從老師的安排。 4 評比“三好生”及各類積極分子。 5 班報刊出。 3 跳繩比賽 4 班報刊出。 3 五項競賽開始。 繼續(xù)落 實開展五項競賽活動。 三、工作重點及要求 抓好教育管理常規(guī)，嚴格按文明班級的標準管理班級，促進和完善管理班級的規(guī)范化，認真組織班級參加學校組織的各項活動。大多數學生能夠自覺學習，個別學生的學習態(tài)度不好，自控能力比較差，紀律也比較渙散，所以導致班級的瑣碎小事頻繁出現。 結合班隊課，組織學生討論優(yōu)秀學生的學習方法和精神，學習優(yōu)秀學生學習的經驗，樹立榜樣，激發(fā)學生學習的主動性和興趣，培養(yǎng)學生刻苦努力學習的態(tài)度。 四各月份工作重點 二月份 1 報名注冊 2 布置教室，美化環(huán)境。 (3月 8 日 )。 4 召開班干部會議。 3 期末測試