20xx年一年級上學期班主任工作計劃(存儲版)
【正文】 校園生活，但有些習慣的養(yǎng)成還不是很理想，我力爭在最短的時間內(nèi)，采取各種激勵方法，養(yǎng)成他們良好的生活學習習慣。同時，在班內(nèi)經(jīng)常開展一系列有利開發(fā)智力，促進他們健康發(fā)展的競賽題，如：說話比賽，書寫比賽等，提高他們的語文水平，發(fā)展團隊意識。特別是一年級的班主任更不好做,如何才能使天真爛漫的小朋友的身心得到健康發(fā)展，也為了使新學期班級能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:一、常規(guī)教育方面一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。開展勵志感恩教育活動。十月份。重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術(shù)，多與學生進行心與心的溝通。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。只有學校教育與家庭教育有機地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。同時隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。對于學生的書寫讀的姿勢也要進行規(guī)范和管理。第四篇：一年級上學期班主任工作計劃一年級上學期班主任工作計劃新學期開始了，我擔任了一年級班主任，感覺肩上的單子沉甸甸的。因此，我計劃等學生稍能適應(yīng)學校生活，養(yǎng)成良好學習習慣后，根據(jù)學生情況，在班級里開展“一幫一”、“四幫一”活動，讓優(yōu)秀學生、班干部發(fā)揮其作用，幫助和帶動本組其他成員，完成預(yù)期的學習任務(wù)，并營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學習氣氛。小孩子剛?cè)雽W，有許多事情都不懂，甚至還有一小部分學生還沒受過學前教育，這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應(yīng)，這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起。首次擔任一年級的教學和班主任工作，我感到壓力很大。具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。（2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來，工作計劃《一年級上學期班主任工作計劃》。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過開班會和晨會課等方式來了解學生情況，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。教給學生生存的基本技能，讓學生遇到危險的時候能運用正確的逃生辦法。教育學生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。利用班會、思想品德課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育，學生以此為范，導(dǎo)之于行。二、基本工作內(nèi)容：（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。由于孩子年齡小，自理自制能力弱，學生的學習興趣和行為習慣還有待進一
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