【正文】 育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。開展活動要有系列，如圍繞某個專題組織理論學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)開課研 討，并進行下一輪開課的集體研討。 堅持每周三的教研活動，采用理論學(xué)習(xí)、集體研討等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務(wù)活動時的到會情況 和參與情況進行量化考核，并記于教師個人教研積分，作為教師年終評優(yōu)的依據(jù)之一。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。 四、月工作安排 二月 制訂教學(xué)工作計劃，安排教學(xué)進度。 組織好集體備課。 第四次作業(yè)檢查。并在教學(xué)研究中積極探索培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育教學(xué)方法，探索培養(yǎng)學(xué) 生自主探究，自主發(fā)展的教學(xué)模式，在減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的同時進一步提高課堂有效教學(xué)質(zhì)量。 認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。主要圍 繞問題研究為中心，研究解決教學(xué)中的實際問題，為教師排憂解難。 要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，補缺補差重在平時的點點滴滴，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。 嚴把質(zhì)量關(guān)，在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生自覺、主動的學(xué)習(xí)品質(zhì) 。 (2)各數(shù) 學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計劃。 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。 (6)抄題習(xí)慣：一抄二對。 我區(qū)小學(xué)階段實施新課程教材實驗的各項工作已進入第五個年頭。 (1)進一步加強小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的實踐、研究和指導(dǎo)，努力探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的途徑和方法。 加強師資隊伍建設(shè)，大力提高青年教師隊伍的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。要求學(xué)校要盡早組織教師認真開展此專題的研究，加強對學(xué)生的計算能力、思維能力的培養(yǎng)，收集整理材料，以便驗收。 (2)認真做好常規(guī)調(diào)研工作，加強與各校之間的聯(lián)系。請教書本—— 與理論對話，努力促使以上校本研修形態(tài)成為教師的自覺行為。 積極參加中心組織的各項活動。 三、教研措施 (一 )扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動 認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作。 加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺，通過優(yōu)質(zhì)課比賽及“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學(xué)相長的目的 ，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學(xué)生實際情況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與研討，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進行個性化的修改，課后及時寫好教學(xué)反思。 規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。為此本學(xué)期加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，做好業(yè)務(wù)理論筆記，不斷充實提高自己。同伴互助 —— 與同行對話 。 切實提高常規(guī)教研工作質(zhì)量，全心全意為基層學(xué)校服務(wù)。 (1)繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)校的課題，開展扎實有效的研究，強化過程管理，努力提高課題研究的針對性和實效性。 (2)本學(xué) 期，將圍繞“教材疑難問題解答”、“如何有效開展小組合作學(xué)習(xí)”開展專題研討活動。 深入課堂，扎實有效地加強教學(xué)實踐、研究、指導(dǎo)，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。創(chuàng)新教研方式，努力提高研究、指導(dǎo)、服務(wù)的質(zhì)量和水平，求真務(wù)實，科學(xué)實效的推進數(shù)學(xué)教研工作向更深層次發(fā)展。 (4)口頭表達習(xí)慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。 (2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，每位老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，課后要進行反思，并寫出教學(xué)體會。上課要認真，方法要靈活 。 在教研活動中盡量為每位老師創(chuàng)造機會，提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。數(shù)學(xué)學(xué)科重點推廣研究的項目如下： 小學(xué)數(shù)學(xué)：“ 121”三板塊教學(xué)模式研究，意在通過研究探究出能體現(xiàn)學(xué)生自主，達到當(dāng)堂練、當(dāng)堂測、堂堂清，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性和積極性，提高課堂教學(xué)效率。 （二）定時開展教研活動，提高活動質(zhì)量和教學(xué)效益。 落實好“大集備”工作，提高學(xué)校教研活動的時效性， 真正發(fā)揮校本教研活動的應(yīng)用的作用。 期末教學(xué)質(zhì)量分析。 教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。 第二次教案作業(yè)檢查。 加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。所以，要以學(xué)生 為主體，著力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生動手實踐、自主探索、合作交流的教學(xué)模式，讓學(xué)生主動積極進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理、交流等數(shù)學(xué)活動，感悟知識、經(jīng)歷過程、領(lǐng)會知識，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，鼓勵學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、理解問題、解決問題、體會解決問題的一些基本策略，體驗策略的多樣性，發(fā)展實踐能力、探索意識與創(chuàng)新意識。繼續(xù)開展集體備課活動，各年級組圍繞同一本教材，同一單元內(nèi)容，同一課時的要點進行集體討論，集思廣益，優(yōu)化課堂教學(xué)方面的內(nèi)容設(shè)計、教法設(shè)計、學(xué)法設(shè)計等，促使廣大參與教師有所收獲。面向全體學(xué)生，要關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和進步，尤其要重視差生的轉(zhuǎn)化工作，對學(xué)習(xí)困難的 學(xué)生要采取低起點、嚴要求、多鼓勵的方法，培養(yǎng)其良好的非智力因素，揚起其進步的風(fēng)帆。 （ 1）首先要從學(xué)生的心理入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣和信心，讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)課，愛上數(shù)學(xué)課。最后，將磨好的課作為四月下旬的校評課選優(yōu)課。 二、主要工作： （一）關(guān)注教師專業(yè)成長，加大集體備課力度 結(jié)合今年學(xué)校推 出的教研活動新政策，本學(xué)期，我們要加大數(shù)學(xué)集體備課的力度，以年級組為單位，定時、定期進行集體備課。 “慶六一”數(shù)學(xué)競賽。（重點：備課及教學(xué)計劃） 三月份： 區(qū)級“三定備課”活動。 組織教師外出聽課，并作好反饋工作。 三、工作重點： 開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究。 完成教研工作總結(jié)。 五月份 組織全組教師觀看電教錄象課。 三月份 評選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計。 根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課、評課活動。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探 究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學(xué)效果。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行指定和不指定聽課，課后檢查教案，點評交流制度。全體教師通過進一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。 利用網(wǎng)絡(luò)資源，加深與其它各地教師教研員之間的學(xué)習(xí)，繼續(xù)寫教研 BLOG。注重對數(shù)學(xué)以課代訓(xùn)特色校本教研基地監(jiān)督指導(dǎo)。根據(jù)教研室工作安排，開展好合適的小型多樣的調(diào)研、研討活動。 進一步加強考試與評價研究，促進小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。 (1)總結(jié)和推廣本地區(qū)優(yōu) 秀教師的教學(xué)經(jīng)驗和成果，充分發(fā)揮本地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)旗、市級學(xué)科教學(xué)能手、基本功能手、名師、骨干教師的示范引領(lǐng)作用。第一，關(guān)注常態(tài)的課堂就是關(guān)注最廣大學(xué)生素養(yǎng)的提高，要由追求課堂教學(xué)的觀賞性，走向追求課堂教學(xué)的有效性 。一方面，幾年來小學(xué)數(shù)學(xué)在課程改革的探索和實踐中涌現(xiàn)出了一批新經(jīng)驗、新成果， 我們要十分關(guān)注和重視，要認真研究、總結(jié)、推廣，促進我區(qū)小學(xué)課改工作的深入推進 。春季小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃（ 5 篇材料） 第一篇：春季小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組要積極的做好新學(xué)期的教研工作，在數(shù)學(xué)學(xué)科里開展更加適合本學(xué)科的相關(guān)活動，那么具體的學(xué)校工作計劃怎么制定呢 ?以下是為你精心整理的關(guān)于 2021 年春季小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃的內(nèi)容，希望你喜歡。 我區(qū)小學(xué)階段實施新課程教材實驗的各項工作已進入第五個年頭。 (1)進一步加強小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的實踐、研究和指導(dǎo)，努力探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的途徑和方法。 加強師資隊伍建設(shè)，大力提高青年教師隊伍的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。要求學(xué)校要盡早組織教師認真開展此專題的研究，加強對學(xué)生的計算能力、思維能力的培養(yǎng)，收集整理材料，以便驗收。 (2)認真做好常規(guī)調(diào)研工作，加強與各校之間的聯(lián)系。請教書本—— 與理論對話，努力 促使以上校本研修形態(tài)成為教師的自覺行為。 積極參加中心組織的各項活動。 三、教研措施 (一 )扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動 認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，以有效課