protel軟件課程設計-函數(shù)信號發(fā)生器(存儲版)
【正文】 ............................................. 2 整體電路分析 ................................................................................................... 2 單元電路原理 ................................................................................................... 3 Protel 設計電路 ................................................................................................ 6 創(chuàng)建環(huán)境 ........................................................................................................... 6 板的設計 .......................................................................................................... 13 元器件的布線和封裝說明 ............................................................................ 13 創(chuàng)建 PCB 文件 ............................................................................................... 13 函數(shù)信號發(fā)生器 PCB 圖 .............................................................................. 14 ................................................................................................................... 18 : ................................................................................................................. 19 淮南師范學院電氣信息工程學院電子信息工程 專業(yè)《 Protel 電子線路 CAD》課程論文 3 整體電路分析 函數(shù)信號發(fā)生器是一種能夠產(chǎn)生多種波形，如三角波、鋸齒波、矩形波（含方波）、正弦波的電路 。 ⑵ 方波的輸出幅度應等于電源電壓。 圖 三角波 正弦波的轉(zhuǎn)換原理 ，線性區(qū) 越窄越好； R2 Uo2m= ————— Vcc R3+RP1 R3+RP1 f= ————— ——— 4R2(R4+RP1)C2 淮南師范學院電氣信息工程學院電子信息工程 專業(yè)《 Protel 電子線路 CAD》課程論文 6 Um 應正好使晶體管接近飽和區(qū)或截止區(qū)。首先要新建一個工程，將所需的文件都保存在工程里，工程是在繪制完原理圖后進行仿真以及 PCB 板制作的基礎 ，新建工程的類型選擇為 PCB project。 圖 電路原理圖 淮南師范學院電氣信息工程學院電子信息工程 專業(yè)《 Protel 電子線路 CAD》課程論文 11 2. 原理圖繪制完畢后，需要對電器規(guī)則進行檢查。 封裝是很重要的步驟， 元器件的封裝號可以在相應的庫里找到，也可以在網(wǎng)上搜索，保證正確即可，否則在繪制 PCB圖的時候會出現(xiàn)一些錯誤，
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1