【正文】 極大地調(diào)動了各小組之間競爭，同時有激發(fā)了每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 三、與家長聯(lián)系方面： 本學(xué)期成功的召開了家長會，并取得了一定的效果。唯一不足的是不能保持一天的整潔?？梢哉f，一學(xué)期以來，由于能夠及時與學(xué)生談心，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。 二、充分利用班會教育，將班會做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地 開學(xué)伊始，我對班會課進(jìn)行了大力的改進(jìn)。通過展板、板報等方式對學(xué)生進(jìn)行教育。 四、在學(xué)習(xí)上對學(xué)生進(jìn)行方法的指導(dǎo)，督促學(xué)生利用好每一個學(xué)習(xí)時間 本學(xué)期面 臨學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。通過舉辦比賽，組織同學(xué)們?nèi)珕T積極參與，為活動獻(xiàn)計獻(xiàn)策，起到了凝聚人心，堅持不懈，拼搏進(jìn)取的教育意義。 七、利用課余時間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作水平和藝術(shù) 班主任工作 是一個需要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。工作中還不能做到一絲不茍。學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正 。也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。經(jīng)過一個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、有責(zé)任心、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。平時對學(xué)生獎勤罰懶，嚴(yán)格要求。他們一則不遵守學(xué)校紀(jì)律，這是正常教學(xué)秩序當(dāng)中不和諧的地方。 高中班主任下半學(xué)期工作總結(jié)范文篇五 本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任了高二年六班的班主任。 二、常規(guī)工作取得較為明顯的效果 配合學(xué)校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，經(jīng)過上學(xué)期的努力，學(xué)生基本上能嚴(yán)格要求自己的儀容儀表，在規(guī)定時間內(nèi)能自覺穿好校服，男生不留長發(fā)，女生不化妝。 加強(qiáng)與科任教師的交流。同時，針對期中考考試中成績優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生，及時地進(jìn)行獎勵。 對于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生，能與他們家長交流，對他們的孩子進(jìn)行表揚(yáng)，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作 ?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點(diǎn)。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會，幫忙學(xué)生正確認(rèn)識此刻的人才需求形勢。 建立了班級量化管理細(xì)則，對于同學(xué)們的行為構(gòu)成約束。鼓勵學(xué)生們用自我的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問題的本事。當(dāng)然，工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足，對于學(xué)生的一些思想動態(tài)沒有及時掌握，和學(xué)生的交流還很不夠，對于一些學(xué)生干部的培養(yǎng)和使用還欠研究等。在日常工作中我力爭多學(xué)多看，使自身具有必須的理論和較高的政策水平。 二、班級的班風(fēng)建設(shè) 針對本班學(xué)生入學(xué)成績水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自我，生活比較節(jié)儉，思想上都進(jìn)取要求提高的特點(diǎn)，從入學(xué)伊始，就提出了團(tuán)結(jié)，緊張，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號。針對班級家庭貧困的學(xué)生，幫忙他申請了勤工儉學(xué)的崗位 。 四、班級的各項活動 堅持每周班會制度，每次主題不一樣，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。我一向在努力，也將繼續(xù)為之努力。 每學(xué)期開學(xué)，在班級中首先要開展一堂班會，大學(xué)階段教會他們怎樣學(xué)習(xí)固然重要，但作為輔導(dǎo)員，更應(yīng)當(dāng)教會他們生活，教會他 們做人。 嚴(yán)格班級的考勤制度。 建立學(xué)生成績動態(tài)統(tǒng)計表，針對每 次考試后進(jìn)行及時分析，并反饋給班上所有同學(xué)，使他們有緊迫感 。 五、加強(qiáng)對特殊群體的管理和關(guān)懷 我所帶的班級中有 2 名同學(xué)是單親家庭，思想波動比較大，我經(jīng)常和他們談心談話，讓兩位同學(xué)感受到到學(xué)校的溫暖和教師班級的關(guān)懷，讓其放下思想包袱，好好學(xué)習(xí) 。不定期寢室與寢室這間搞活動，比如晨跑，開展宿舍學(xué)習(xí)交流會等等，增強(qiáng)了同學(xué)們相互之間的學(xué)習(xí)交流與競爭意識，并規(guī)定為學(xué)生安全研究，禁止學(xué)生晚歸和不歸。最終是主題班會，召開主題班會 16 次，經(jīng)過這幾個會議的全面開展，把班風(fēng)和學(xué)風(fēng)深入人心，讓所有的同學(xué)都動起來，讓他們樹立學(xué)習(xí)的意識。 三、加強(qiáng)班級的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè) 制定學(xué)習(xí)計劃。 一、思想政治工作方面 一年來，本人在思想上能夠堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、能夠自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范，平時進(jìn)取關(guān)心時政，自覺學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神以及全國教育大會精神，根據(jù)學(xué)校黨委和學(xué)院要求，制定學(xué)習(xí)計劃，采取集中學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，采用新 媒體手段，全面認(rèn)真地學(xué)習(xí)，并撰寫學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得。 輔 導(dǎo)員工作是學(xué)生思想政治教育工作的重要組成部分，在很大程度上說，全方位、全過程地做好學(xué)生思想教育，才能使我們的教育辦得讓家長放心、讓學(xué)校放心。凡是無故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué) 做檢查，起到很好效果。管理好班級 的日常工作。與此同時我不斷的加強(qiáng)個人修養(yǎng)。本著“以人為本，為學(xué)生服務(wù)”的宗 旨，以學(xué)生的思想教育，班風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開展工作，使學(xué)生能夠適應(yīng)新學(xué)期的大學(xué)生活與大學(xué)的生活節(jié)奏合拍。 研究到學(xué)生大部分是外地來阜，盡量關(guān)心他們的日常生活，更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們供給可能的勤工助學(xué)崗位。 召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會等主題班會，讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)越的同學(xué)將自我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家交流，提高全班學(xué)習(xí)水平。針對班級中學(xué)習(xí)拔尖，但家庭貧困的學(xué)生，幫忙他申請了勤工儉學(xué)的崗位，其工作和學(xué)習(xí)得到了各位教師的認(rèn)可 。班風(fēng)建設(shè)的措施如下： 抓好學(xué)生的思想教育工作，開學(xué)伊始就在班團(tuán)體中構(gòu)成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氛圍，努力幫忙他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自我的人生目標(biāo)，重新樹立學(xué)習(xí)的自信心。對于一名工作不滿兩年的班主任來說，我知道還有許多東西需要我去學(xué)習(xí)，我也將不斷提高自我，突破自我，努力提高自 身水平，爭做一名合格班主任。特別是針對學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績問題，在期中考試之后，就學(xué)生的成績，我有計劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流，并給了他們一些建議。 常表揚(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。因而我想方設(shè)法來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)： 努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)。尤其是加強(qiáng)對個別后進(jìn)生的思想教育，要求他們學(xué)會做人的道理 。 總之，在這一個學(xué)期里， 我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。我把班上學(xué)生大楷分為四種類型：雙優(yōu)生 (成績思想都好的 )、中等生、成績差的、雙差生。無論是自習(xí)課，還是老師上課，禁止學(xué)生相互討論，說閑話、往窗外看，否則，予以嚴(yán)厲批評。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會，得到鍛煉。 加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。部分學(xué)生精神缺失，行為失范，思維品質(zhì)差， 心智不成熟 。雖然本學(xué)期是比較辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦用心，讓家長對班主任產(chǎn)生信任感。另外，我還從往屆高三同學(xué)手中大量收集高考資料，分發(fā)給學(xué)習(xí)主動的同學(xué)，讓他們提前進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí)。利用各種機(jī)會拉近任課教師和學(xué)生之間的距離。一學(xué)期以來，學(xué)生共書寫周記近 20 篇，通過周記發(fā)現(xiàn)了班級內(nèi)出現(xiàn)的問題和學(xué)生的思想動態(tài)，教育效果明顯。對心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué)，及時加以引導(dǎo)和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。通過個別談心，小組內(nèi)談心等方式，對學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解。平時還給家長保持電話聯(lián)系，特別是那些自制力差的學(xué)生，經(jīng)常給家長通通話，進(jìn)行督促，共同管理共同監(jiān)督，也取得了一定的收效。趙 _曾經(jīng)在班上 是第五名，這學(xué)期都掉到了十名以后了，端 __，每天都是懶洋洋的，什么作業(yè)都不做，無論采取什么辦法都不能打動他的心，三門主課都是有 90 多分下降到 70 多分，又下降到 60 多分，如果還是那樣，這個成績也保不住了 。對小組實(shí)行量化，每周公布一次，對優(yōu)秀的小組進(jìn)行表揚(yáng)，后進(jìn)小組提出努力方向和 改進(jìn)措施 。每一次月考后都要和學(xué)生進(jìn)行談話，關(guān)心和鼓勵他們，讓他們有增強(qiáng)自信心。我抓住這些機(jī)會針對這樣 的情況，多組織一些集體活動，比如班際球賽晚會等，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，增強(qiáng)班級的凝聚力。當(dāng)然，工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足，對于學(xué)生的一些思想動態(tài)沒有及時掌握，和學(xué)生的交流還很不夠，對于一些學(xué)生干部的培養(yǎng)和使用還欠考慮等。鼓勵學(xué)生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問題的能力。 ⑷建立了班級量化管理細(xì)則，對于同學(xué)們的行為形成約束。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會，幫助學(xué)生正確認(rèn)識現(xiàn)在的人才需求形勢。 回首過去一年的工作，在院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，鼓勵下，在同事的幫助下，我取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績，但是也確實(shí)存在著不少的缺點(diǎn)和不盡如人意的地方。 五，其他學(xué)生工作 隨著院系合并，以前圍繞著幾百人開展的學(xué)生工作日益壯大為二千多人，因此各部門的分工也變得更加明確，本學(xué)期初開始我和顧煒負(fù)責(zé)全院的學(xué)生事務(wù)。鼓勵舍長發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用，實(shí)施舍長點(diǎn)名制度，凡是夜不歸宿外出者無論什么原因都要在舍長處簽名。本學(xué)期還明確了規(guī)范的考勤制度，每堂課學(xué)習(xí)委員點(diǎn)名后必須由任課老師核實(shí)簽名，這在很大 程度上控制了學(xué)生上課的出勤率。同時考慮到現(xiàn)在的學(xué)生因受自身條件，環(huán)境，教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我采取集體教育和個別教育相結(jié)合的方法，有點(diǎn)到面力爭使每一位同學(xué)在思想上能又一個健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向。 二，堅持以學(xué)生為本的思想政治教育 思想是行動的先導(dǎo)，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。在日常工作中我力爭多學(xué)多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。 在過去的一年里，我本著 以 人為本，為學(xué)生服務(wù) 的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開展工作。 03 級的學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷一年的大學(xué)生活，在思 ()想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。實(shí)就是工作要實(shí)實(shí)在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事 。今年 9 月份開始伊始，我接管了原計算機(jī)系 __級的 10____學(xué)生。 回 顧這一年多的時間，心中感慨頗多，曾經(jīng)有過不止一次的彷徨和猶豫，但更多的卻是堅持和期待。 輔導(dǎo)員工作，并不具有很強(qiáng)的專業(yè)性，但也決定了它 所需要的知識儲備是廣泛的。 結(jié)合工作實(shí)際，對輔導(dǎo)員工作主要有以下幾點(diǎn)思考： “引導(dǎo)性”作用。 9 月至今，所在系為經(jīng)濟(jì)與法學(xué)系，主要負(fù)責(zé)教育管理工作，擔(dān)任 __國貿(mào)、 __金融、 __金融、 __金融四個班級輔導(dǎo)員。對于班級班委制度的重要性以及對班委制度的健全也經(jīng)過了一個從缺乏重視到重視、從不夠健 全到逐漸健全的過程。一年多的時間，在領(lǐng)導(dǎo)、同事的熱心幫助下，于工作中且行且思，現(xiàn)將工作情況匯報如下： 一、三個階段搭建我成長的三步階梯。志愿者服務(wù)的廣泛開展，是我系學(xué)子犧牲休息時間，踐行志愿精神的體現(xiàn) 。同時作為 10 號學(xué)生公寓的駐樓輔導(dǎo)員，亦深感職責(zé)之所在，不敢有絲毫懈怠 。在業(yè)余時間，利用書籍、報刊、期刊、網(wǎng)絡(luò)與各種培訓(xùn)講座獲取專業(yè)知識，通過多種途徑與媒介提升自身業(yè)務(wù)能力。 輔導(dǎo)員工作總結(jié) 2 作為一名新進(jìn)輔導(dǎo)員， __X 是我學(xué)習(xí)與提高的舞臺。輔導(dǎo)員工作是很辛苦，有些事情也很瑣碎，這就更需要輔導(dǎo)員站在一個更高的層次，為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)。 六、工作感悟 做一名當(dāng)代的高校輔導(dǎo)員，對于“培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人”一直是大家探究的問題。值得一提的是這一方式非常受同學(xué)們的歡迎，能夠很好的了解每一名學(xué)生的各方面情況的同時，也拉近了同學(xué) 們和輔導(dǎo)員之間的距離。其次，強(qiáng)抓考紀(jì)，注重誠信教育。在班級建設(shè)中創(chuàng)建溝通平臺豐富交流形式，利用 、空間等方式。由大學(xué)生心理研究會組織對 11 級學(xué)生開展了團(tuán)體心 理輔導(dǎo)活動。 三是以安全穩(wěn)定工作為底線，是建設(shè)和諧校園的基本點(diǎn)。以院團(tuán)委、大學(xué)生心理研究會為組織，扎實(shí)開展思想政治教育工作。 三、守住三條主線，努力建設(shè)社會主義和諧校園 一是以思想政治教育為長線，是建設(shè)和諧校園的根本點(diǎn)。 二、把握兩大方向，提升大學(xué)生思想政治教育針對性與有效性 一是加強(qiáng)思想引領(lǐng)，進(jìn)一步學(xué)生思想政治教育。親愛的讀者，為您準(zhǔn)備了一些輔導(dǎo)員工作總結(jié)，請笑納 ! 輔導(dǎo)員工作總結(jié) 1 一年來，在校學(xué)工處、校團(tuán)委、學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、指導(dǎo)與幫助下，本人各項工作開展得還比較順利，較好的完成了各項工作任務(wù)。二是結(jié)合專業(yè)特色，進(jìn)一步促進(jìn)綜合素質(zhì)提升。進(jìn)課堂，強(qiáng)化思想政治理論課的學(xué)習(xí)效果 。本學(xué)年我院積極組織，嚴(yán)抓狠抓學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)。另一方面，強(qiáng)化心理健康教育工作，消除安全隱患。 四、科學(xué)管理，培養(yǎng)全方位人才 (一 )班級建設(shè) 輔導(dǎo)員揮灑汗水的主陣地 班級是學(xué)院組織構(gòu)成中基本的構(gòu)成單位，良好的班級學(xué)風(fēng)，能夠帶動全班的工作開展，從而形成良好的系風(fēng)。一方面，我們在學(xué)生入學(xué)的時候就給貧困生相應(yīng)的照顧，針對特殊情況的學(xué)生，幫助其通過學(xué)校的綠色通道途徑緩交學(xué)費(fèi)，同時建立貧困生檔案， 想盡一切辦法，推薦勤工助學(xué)崗位和聯(lián)系家教等，解決其生活上的燃眉之急。針對這方面的問題，本 學(xué)期主要采取以下手段做到防患于未然：舉辦心理健康教育主題講座，普及心理健康基本知識與解決途徑 。通過這些活動，不僅提高了學(xué)生的組織能力，使一些同學(xué)的特長得到充分的展示，同時也使學(xué)生加強(qiáng)相互了解，增進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)學(xué) 院凝聚力。對學(xué)生懷有一顆愛心，一份責(zé)任，是做好輔導(dǎo)員工作的