【正文】 的目標。鼓勵學生們用 自我的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的本事。 2020優(yōu)秀輔導員工作總結(jié)范文 3 閉門即是深山，開門即是世界，高校輔導員是學生思想政治工作一線的組織者和承擔者，思想政治教育就是幫忙學生實現(xiàn)深山到世界的認知，構(gòu)成他們的價值觀，世界觀和人生觀，高校輔導員也是學生最為直接、最為經(jīng)常的指導者。經(jīng)過進行感恩和誠信教育引導學生反思、體會和感受父母的養(yǎng)育之恩，從而學會關(guān)心身邊的人，始終堅持一顆感恩的心。為了加強學風建設(shè)，班級采取各種措施，利用各種途徑，經(jīng)過點名或簽到等形式 ，約束同學們的行為，讓同學能夠按時到課堂，在班團體中創(chuàng)立較好的學習氛圍。建立學習周總結(jié)制度，針對班級學習情景進行總結(jié)評價，表揚好的，激勵后進的學生。對于班級里經(jīng)常犯錯誤的一些同學，我也能夠耐心勸導，因為再差的學生也有他自身的一個閃光點，只要我們作為輔導員善于去發(fā)現(xiàn)，去挖掘，是金子總會發(fā)光的，針以此類學生，我們應(yīng)當更加關(guān)心他們，平時多與他們交流，給他們樹立榜樣，明確自身的目標，不能用異樣的眼光去看他們，可能他們是因為一時的糊涂而導致違紀，可是僅有他們改掉不好的習慣，那么就是最好的學生。 八、樹立在學生中的威信 __班的學生大部分是 98 年以后出生，在家受父母的溺愛，至使他們更加個性化的發(fā)展，作為輔導員應(yīng)當對 待學生時動之以情，曉之以理，以心換心，靠日積月累所構(gòu)成的威信去開展工作，才能取得比較好的效果。 總 結(jié)一年的輔導員工作，我堅持的觀點是“能影響一個是一個，能教育一個是一個，能帶動一個是一個，能改變一個是一個”。 一、班級工作 (一 )堅持每周班會制度，每次主題不一樣，增進了與學生們的感情。 (三 )班委會成員是溝通班內(nèi)學生和輔導員之間的很好的紐帶，經(jīng)過他們，我會及時了解到班內(nèi)的動態(tài)。 (三 )從思想上關(guān)注學生 動態(tài)，在釣魚島事件上，多次深入寢室交換思想，在游行事件上得到正確認識。 五、自身的提高 (一 )輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ)。對于瑣碎的輔導員工作，我必然要加強自身素養(yǎng)的提高，從而更好的做好輔導員的日常工作。我要感激政治學院的領(lǐng)導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量， 是你們每一次輔導員會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。此外還參與申報了我校的輔 導員團隊建設(shè)項目。從學校禮貌、個人規(guī)劃、安全教育和人際關(guān)系等幾個方面給同學們指導和提議。 定期召集班級干部會議，在學習上提出明確要求， 在班級管理、團日活動方面進行探討，在工作方式、方法方面進行交流，使他們時刻感到職責感和使命感，提高他們的管理本事和團結(jié)協(xié)作本事。 評優(yōu)評先、進取分子推選工作做到公平、公正。在學校各類比賽中，我所帶的學生表現(xiàn)優(yōu)秀。 (三 )支持、配合開展各項班團活動 在動員、鼓勵學生進取參加學校各項活動的基礎(chǔ)上，全力支持、配合各班的班團團體活動。安排紀律委員每一天認真記錄學生出勤情景，包括遲到、早退等課堂違紀情景 。舉辦了各種目標明確的主題班會，幫忙學生正確認識此刻的人才需求形勢。利用班課和班會，密切關(guān)注他們的思想動態(tài)，做好正確的思想引導。注重理論知識的學習，按時參加組織活動，認真做好學習筆記，認真參加學校組織的各種理論學習培訓活動，堅持以中央十六號文件和《普通高等學校輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定》指導日常工作，不斷提高理論修養(yǎng)，并在工作實際中努力貫徹落實，始終堅持黨員先進性。 回顧一年的輔導員工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予必須的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經(jīng)端正了思想，我還建立了每周一次的班 會制度，在班會上總結(jié)上周的問題，指明下周的努力方向。同時對各導員的工作情景進行詢問，了解工作中出現(xiàn)的問題與難處，及時幫忙我們解決。在運動會上同學們拼搏賽場的活力和拼搏精神，讓人真是倍感欣慰和感動。 (二 )每兩周，我會定期的深入到學生宿舍中，了解學生的生活情景，與他們談心，及時發(fā)現(xiàn)問題。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，從教師，學生，舉辦活動方面開展了工作，從而使學生樹立團體主義價值觀，增強對未來的信心和決心，更好的度過大學的四年生活。 十、其它日常工作 重新建立學生個人檔案，重點關(guān)注家庭經(jīng)濟困難、單親家庭、有心理障礙等學生的學習生活情景，經(jīng)過組織活動、個別談心等途徑關(guān)心幫忙他們 。心與心的交流，不是僅靠幾次班會就能夠建立的，而是在一對一的交流中流露出來的，與學生談心談話 40 人次。此外，經(jīng)過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力，營造良好的氛圍使每個學生都有宿舍是我家的意識。 在班級交流方面，供給了網(wǎng)上交流的平臺：建立微信群，干部和學習標兵把對同學們有用的知識都傳到微信群面去，我會在個人公眾賬號“ __”上定期或不定期發(fā)布一些重 要信息，讓同學們都能進取參與，及時交流學習經(jīng)驗，在必須程度上加強了班級學生的交流。每學期開學之初，組織班上同學每人制定一份學習計劃書。 二、注重學生的思想政治教育，開拓德育新天地 擔任 __班班主任以來，本人能夠嚴格按照輔導員的規(guī)章制度要求自我，在教育和談心的過程中主要采取個別教育與團體教育想結(jié)合的方法，使自我的工作仔細到每一位同學身上，甚至與他們的家長進行逐個了解 (與家長交流的過程中盡量以表揚為主 )，進而讓同學們重新認識自我，更有利于他們自身的成長。尋求新的管理方式，充分信任學生，學會尊重和欣賞學生，做學生的知心朋友，做好表率，做一名讓學生滿意的輔導員是我的工作，也是我的追求。 召開學習經(jīng)驗交流會等主題班會，讓學習成績優(yōu)越的同學將自我的學習經(jīng)驗與大家交流，提高全班學習水平。 利用多種機會有班里的每位同學進行溝通，談心，根據(jù)各自不一樣的特點，幫忙他樹立正確的人生目標和奮斗目標。所謂“上梁不正下梁歪”，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，并要有寬 廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。 一、自身的理論學習 輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ)。 一個班團體僅有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學生面前反復強調(diào)的一點，我相信應(yīng)用設(shè)計 1 班個優(yōu)秀的班團體，以后也是。 三、班級活動組織參加情景 堅持每周班會制度，每次主題不一樣，增進了與學生們的感情。對于對專業(yè)沒有興趣的，打算換專業(yè)的學生，耐心疏導，講明道理，幫忙他認識到認真學習也能夠?qū)崿F(xiàn)自我的目標。舉行了新老生經(jīng)驗交流會，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，幫忙學生正確認識自我的學習，思想水平及本事，以更好的樹立個人的目標。 第三篇： 2020 優(yōu)秀輔導員工作總 結(jié)（大全） 總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。 03 級的學生已經(jīng)經(jīng)歷一年的大學生活，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。實就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事 。今年 9 月份開始伊始，我接管了原計算機系 2021 級的 1 學生。針對這一情況，我組織班隊委在全班發(fā)起了“一幫一”活動，為這幾名學生每人挑選了一位品學兼優(yōu)的“學習對子”。由于落實到位，我班各項活動成績斐然。我校的辦學特色定位于“寄情長江，厚德載物”，圍繞學校創(chuàng)特工作，我班確定了“龍舟文化”這一主題，制定了班訓，設(shè)計了窗簾， 還有學生評價欄、展示欄，旨在弘揚“激流勇進奮發(fā)向前”的龍舟精神，時刻鼓舞和激勵學生。我尤其重視學生課間活動，時刻把學生安全放在首位，每天我都特意安排幾名班干部，配合值勤的“小紅帽”，一起負責維持教室內(nèi)外的活動秩序，防止學生追逐打鬧、高聲喧嘩。 高校輔導員工作總結(jié)篇四 自從我擔任班主任及中隊輔導員以來，緊緊圍繞學校德育工作，結(jié)合本班特點，切實有效地開展了一系列的活動?；诖?，工作才細致入微，平等對待每一位學生，不論成績的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。紀念“少先隊建隊日”活動讓隊員們了解少先隊的歷史和受到愛國教育 。我積極更換校園公示欄，做好學校公示工作，并利用校園公示欄，對學校各項工作、喜事及時公示和宣傳，有師生獲獎情況、衛(wèi)生評比情況、好人好事等。 高校輔導員工作總結(jié)篇三 作為少先隊輔導員，我兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。在日常工作上，還有很多缺陷。為了使這項工作更好的落到實處 ,我非常重視了解學生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著“先疏后導”的原則去對學生進行思想教育。 四、學校、學院 本人按時的參加學校組織的輔導員會議，并認真做好記錄，努力完成學校下達的各項任務(wù)。學生們的興趣非常高。 ，我會定期的深入到學生宿舍中，了解學生的生活情況，與他們談心，及時發(fā)現(xiàn)問題?，F(xiàn)將半年來的工作做如下總結(jié)?？催^一位老輔導員總結(jié)的很好：要完善人格、言傳身教，做學生成材的引路人 。 (四 )做好學生心理健康教育工作 在工作中，我發(fā)現(xiàn)所帶班級大部分學生具有強烈的責任心，但是卻缺乏理想和目標，他們表面堅強，內(nèi)心脆弱，自尊心強，表現(xiàn) x 強烈，很多學生在順境中成長，比較嬌慣，抗挫折能力存在潛在問題，尤其是班上學生均為女生，針對 90 后學生群體共同特點，我在各班有針對性地開展了感恩父母珍愛生命奉獻社會主題教育活動，在各班設(shè)置心理委員，通過辦干部例會、走訪宿舍、個別學生談話，及時發(fā)現(xiàn)問題。結(jié)合專業(yè)特點，鼓勵學生參 加相應(yīng)的校系部活動。宿舍是同學們學習、休息的重要場所，通過對學生宿舍的常規(guī)檢查，努力把宿舍營造成一個健康、舒適、衛(wèi)生和安全的場所。 加強班干部的教育和管理。本學期共召開 4 次班課，分別是“創(chuàng)文明校園，從我做起”“大學生學習規(guī)劃和個人發(fā)展”“未雨綢繆，加強安全意識”“與人為善，共建和諧”。在工作之余，自己也有意識的在輔導員工作專業(yè)理論方面加強學習，經(jīng)常閱讀該方面的論文和專著。 積累經(jīng)驗不夠，提高輔導員工作技能。認真開展“推優(yōu)”工作，推薦合格的“入黨積極分子”進入黨校學習，以慎重的態(tài)度、規(guī)范的制度、嚴格的程序，做好入黨積極分子的培 養(yǎng)、教育和發(fā)展工作。加大對品學兼優(yōu)且經(jīng)濟困難學生的助學獎勵力度 。全面落實就業(yè)指導中心的安排意見，按照學校學生就業(yè)目標管理責任書中就業(yè)目標考核要求，致力提高畢業(yè)生本身的知識結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì)以及臨床操作技能。 嚴格臨床抽查和晚上查寢制度，根據(jù)我們班級制定“一日生活制度”要求，不定期進行臨床科室抽查學生實習情況，制定嚴格的請銷假，時刻掌握實習學生的動態(tài)情況，外地實習學生，始終保持電話聯(lián)系、溝通。所帶20_級有 106 人，如今都進入實習階段，分布在全國各地實習，但我始終保持電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，學生的行為、行動始終在自己的掌控之內(nèi)，在學生管理上堅持以學生為主體，以學生的成長成才為目標：服務(wù)學生，培養(yǎng)學生，關(guān)心學生的學習、實習和生活，從正面教育和引導廣大學生，培養(yǎng)學生的自我管理意識，集體榮譽意識和獨立自強精神 。想提高學生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì) 。特別是當看到自己的學生走向了適合的工作崗位，考研的學生考上了理想的學校，一種成就 感油然而生。扎實做好貧困生助學貸款工作 。堅持“走出去、請進來”的方式拓寬就業(yè)市場。通過參加就業(yè)指導中心組織的對畢業(yè)生輔導員的培訓以及與工作經(jīng)驗豐富的輔導員交流經(jīng)驗，撐握了畢業(yè)生相關(guān)的就業(yè)政策，熟悉了畢業(yè)生工作流程。 新生日常管理： 根據(jù)大一新生的特點及學習要求，新生的主要工作緊緊圍繞“三抓一豐富”開展，即“抓學風、抓文明、抓安全和豐富學生課外生活”，具體如下： ①細化措施抓學風：嚴抓上課及晚自習考勤和紀律管理 。做好就業(yè)派遣服務(wù)工作，努力幫助學生解決實際困難 。工作中堅持實事求是、公正嚴明，熱愛、了解、尊重、信任每一個學生，平等的對待每一個學生。 教育者必先受教育，輔導員所面對的學生在心理、學習基礎(chǔ)，興趣愛好、個性等方面存在很大的不同，因此，不斷學習了解學生思政工作新的理念和技巧對于做好輔導員工作尤其顯得重要。 二、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，堅持貫徹服務(wù)育人理念。制定相關(guān)制度，規(guī)范畢業(yè)設(shè)計過程監(jiān)控 。組織策劃了一系列畢業(yè)生感恩教育活動，如“感恩母校，臨別寄語”活動 。加強與任課教師的溝通和交流，及時了解學生上課情況。 加強就業(yè)指導教育，進一步轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的就業(yè)觀念。定 期與用人單位溝通，征求需求意見，與他們建立實習、就業(yè)一條龍相對穩(wěn)定的就業(yè)基地，讓學生從中得到鍛煉，用人單位得到他們需要的人才。 豐富資助內(nèi)涵，堅持資助育人。工作三年有余，始終堅持“以人為本，為學生服務(wù)，做學生的良師益友”的原則，以加強“三風建設(shè)” (班風、學風、舍風 )為抓手大力推進學生的思想整治教育工作，深入了解了學生的思想狀況與學習、實習、生活情況，使自己的工作思路與方式方法適合本班的學生，從而取得事半功倍的效果，由于輔導員工作時間不長，還需不斷積累經(jīng)驗， 查漏補缺，以期今后的工作更高的臺階。同時，在工作中始終堅持做到為人師表，以身作則，率先垂范，要求學生做到的，自己帶頭做到 。隨著學 生即將進入畢業(yè)實習階段，鼓勵認真刻苦學習的學生，扎實臨床技能操作，為順利完成臨床實習做好準備和基礎(chǔ)。定期抽查學生