【正文】 導思想： 為了樹立文明的行業(yè)新風，科學規(guī)范地帶好班、上好課，進一步規(guī)范廣大教師的日常行為，并使教師的行為有所依從，從而逐步造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，愛崗敬業(yè)，奉獻為樂的一流的教師隊伍，為創(chuàng)建特色名校打下堅實的基礎(chǔ)。全面貫徹執(zhí)行《保教指南》和《綱要》精神。 ①幼兒園將進一步強化檢查監(jiān)督機制，發(fā)揮網(wǎng)站的作用，接待和受理師生和家長對師德師風方面的投訴和舉報并嚴肅查處。 7 月 27 日上午分組研討，日常行為中存在的問題和改進措施。 在這幾年的教育教學活動中 ,使我快速的成長起來了。在計算 機操作方面比較熟練 ,基本的英文也難不倒我。 ,讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗 ,成為一名 教研型 的幼兒園教師。 第三階段目標 :發(fā)揮自我管理效能 ,完善自我發(fā)展措施 : ,及時改正缺點 ,對 教學活動進行反思。 ,讓幼兒在游戲中嘗試探索學習。 ,豐富晨園小報。 嘗試運用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜歡探索和提問。 (五 )常規(guī)教育目標 禮貌先從自我做起，對領(lǐng)導、同事、家長都要面帶微笑向人主動問好。 家園溝通 通過電話、家訪、手冊、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展 。 措施： 1)多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己 對中班年齡幼兒的管理和教學能力。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家 長心目中的好老師。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。多讀書、 多積累，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學素養(yǎng)，更好的做好科研工作，及時把自己的文章感悟上傳博客。通過抓學生干部、抓學生黨員、入黨積極分子，完善宿舍舍長負責制，推動思想政治教育進宿舍，并嘗試通過宿舍文化節(jié)、宿舍安全知識宣傳周、文明宿舍評選周，以帶動全體學生積極參與文明宿舍建設(shè)，自覺打造宿舍文明之風，以良好的精神面貌迎接學院示范性建設(shè)。要將心理健康教育與學生思想政治教 育有機地結(jié)合起來，運用課堂教學進行心理健康知識普及，加強對班級心理委員的管理，緊密圍繞學生學習、交往、戀愛、生活、適應等問題，拓展心理健康教育的內(nèi)容和形式。再次，及時與班組成員，商討、交流班級工作中的問題及解決方法，尋求集體智慧的最大化。 其次，在實踐中成長： 積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動。再次，關(guān)心集體、關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力。 以上是我的自我成長計劃，希望在園領(lǐng)導的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。 “先進工作者”、“先進班級”、“優(yōu)秀班主任”等，進一步推動師德教育工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。 ，使教師認識到只要堅持不懈地讀書自學，就可以運用自身 的智慧和經(jīng)驗，事半功倍地取得教學與自學的 最佳功效。 向英語教師學習口語與幼兒交流。 三、重視師德修養(yǎng) 首先，關(guān)心和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。 通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。其次，作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心，更要以此來感染班組沒每一位老師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運用內(nèi)在的激勵方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能，讓他們都有自尊與自信。要突出抓好學習困難學生、經(jīng)濟困難學生、心理問題學生等特殊群體的教育管理，對他們的學習、生活和思想給予更多的關(guān)心，幫助他們完成大學學業(yè)。在貫徹“以生為本”服務(wù)理念的同時，加強對學生的管理和教育引導。在本學期里我將自主尋找與專業(yè)教學項目相關(guān)的實際問題，制定既有前瞻性和研究水準，又有具體措施的問題解決方案，并認真實施研究方案，以提高自己的科研水平，同時更有利于自己專業(yè)課教學。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。用飽滿的熱情對待工作。 2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學習、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中 。 根據(jù)幼兒的興趣特點，因材施教，多鼓勵表揚，激發(fā)幼兒上進心 。 (四 )保育目標 配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護班級物品。 積極參加體育活動，要求動作基本做到輕松協(xié)調(diào)。 措施 : ,成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導小組。 第二階段目標 :創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念 ,使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮。 ,向身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學習 ,努力提高個人的教學水平。 ,培養(yǎng)幼兒。我愛孩子 ,孩子們也愛我 ,對我來說這就是一種收獲 ,一種喜悅。 20__年 ,我來到了馬寨鎮(zhèn)中心幼兒園。 7 月 25 日《保教指南》的學習、案例分析。要宣傳師德標兵事跡，組織教師向標兵看齊學習活動，形成人人講求高尚師德，文明做人、禮儀待人的良好園風。 認真學習，增強責任感?；顒右怨〗M為單位，分三個階段進行：小組成員推薦好書，集體閱讀或輪流閱讀一本好書，各小組推薦 2～ 3 篇讀書感悟。 措施： 圍繞家長工作展開深入的研究。 (三 )家園共育工作 第一階段 目標：加強與家長、社區(qū)的互動，探索家園共育的有效途徑。 創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等，擴大幼兒探索資源。 積極參與園內(nèi)各類評比活動?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時候教師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年中做到以下幾點： 參加教育學專業(yè)的本科學習，在理論上進一步完善自己。我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。 (6)根據(jù)實施方案開展扎實、有效的課題研究，保證每月一次研究活動，每次研究有重點、有記錄、有效果，確?；顒拥馁|(zhì)量和效益，注重過 程資料的積累，做到課題研究與課程建設(shè)相結(jié)合，課程研究與特色研究相結(jié)合，通過民間課題研究，來進一步完善我們的園本課程建設(shè)，形成鮮明的辦園特色，通過現(xiàn)代信息技術(shù)課題的研究，提高教師的操作水平和運用能力，借助幼兒園網(wǎng)站和管理軟件，進行信息發(fā)布、思想交流、專業(yè)對話，積極探索幼兒園管理向數(shù)字化管理的新方法和新路子，實現(xiàn)資源共享，辦公自動化管理，使之成為幼兒園的亮點之一。掌握常態(tài)課的基本教學方法。 (3)區(qū)域活動評比活動。 (八 )開展好陽光教育工作。 (六 )開展好自薦月活動。 骨干教師要做好“傳”“幫、帶”工作，即：傳遞先進教育理念，幫助身邊的教師，帶動年青的教師共同成長。 (四 )注重自薦課與課題研究相結(jié)合原則。 本學期要求每位教師要有自己的小子課題，在檢查和聽課中要能夠體現(xiàn)自己的研究。 定期開展主題進展交流活動。 五、具體工作措施和要求 (一 )加強理論的學習，不斷提高自身理論水平。創(chuàng)設(shè)科學特色環(huán)境，包括樓道、班內(nèi)的自然角、科學區(qū)、實驗角、益智區(qū)等環(huán)境及材料的投放等。 中班研究專題“在科學活動中，培養(yǎng)幼兒觀察能力 有效策略的研究”。 教師在日常生活中的隨機駕馭能力較欠缺， 在讓幼兒通過親自操作獲得直接經(jīng)驗的活動中，教師還是低估幼兒的能力，出現(xiàn)包辦代替、急于幫助幼兒獲得結(jié)果的現(xiàn)象 。第三、提問的類型要針對幼兒思考的水平。第一、提問的設(shè)計要能激發(fā)幼兒積極性。 幼兒教師培訓計劃精選集錦 5 篇 第二篇：幼兒培訓計劃集錦 幼兒培訓是很重要的一項內(nèi)容，可以培養(yǎng)幼兒的特長。 (6)創(chuàng)造一 切條件對教師進行教學技能培訓。由教師們與業(yè)務(wù)園長商討進行教學活動觀摩，時間、內(nèi)容由老師在學期初就敲定，業(yè)務(wù)園長再組織全園教師觀摩，并讓教師自評、互評，形成一定的共識，提高教學實踐能力，調(diào)動教師的積極性。所以說園本教研將為教師的專業(yè)成長構(gòu)筑一個理論與實踐的互動平臺，成為促進教師專業(yè)共同成長的主渠道。 幼兒教師培訓計劃 5 一、 本園情況分析： 我園現(xiàn)有教師 14 人，有 4 人大學本科畢業(yè) ,6 人大專畢業(yè)， 4 人正在參加本、?？频暮趯W習或自考 。 B 具體內(nèi)容： 幼兒園領(lǐng)導和結(jié)對師傅對新上崗教師要繼續(xù)進行“跟蹤”聽課，做好教學常規(guī)工作的指導，加強業(yè)務(wù)崗 位練兵活動，繪畫、跳舞、自彈自唱等教學技能的學習，對工作二年以上的教師要多壓擔子，爭取早出成績，對于工作五年以上的教師要形成個性化的教學特色，要有顯著的教學成果。 深入貫徹落實 __提出的“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠”的四點希望。 ，幼兒總體水平發(fā)展好。 (二 )分層培養(yǎng)目標 A 一般教師： ，愛崗敬業(yè)。 10 月份 —— 區(qū)角活動互相觀摩研討活動。 二、培養(yǎng)目標 新教師能樹立新的課程觀，盡快地勝任幼兒園的常規(guī)工作。 四月份： (1)多元智能課題組教師參加省課題組在泰安舉辦的研討培訓班。 繼續(xù)鼓勵教師參加對口專業(yè)的學歷培訓，力爭年內(nèi)?？茖W歷達標率達到 60%。 二、措施： 加強對新《綱要》的學習培訓，通過創(chuàng)新案例評比、優(yōu)秀活動設(shè)計、教育活動觀摩等解讀綱要內(nèi)容，用新理念指導自己的教育行為，努力實現(xiàn)新形勢下教師角色的轉(zhuǎn)變。 在職教師參加網(wǎng)上培訓。 1期末，要求每位教師寫工作總結(jié)和經(jīng)驗文章，引導教師進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長，確定自己的發(fā)展方向。 開展教師自學活動、要求教師認真寫讀書筆記、教育隨筆。 五、具體措施： 每周進行一次全園教師教育理論、業(yè)務(wù)學習，要求認真做好記錄。 遠期目標： 成為適應幼教改革 和發(fā)展需要的骨干教師、市鎮(zhèn)級學科帶頭人、各級各類幼教“專家”。本著“建優(yōu)質(zhì)師資，促園所發(fā)展”的理念，以促進農(nóng)村幼兒教師隊伍建設(shè)、提高農(nóng)村學前教育質(zhì)量為目標，以分層指導、多種培養(yǎng)的方式，梯隊式培養(yǎng)青年教師，通過師徒結(jié)對、指導教師跟蹤觀察、教學研討課的承擔等途徑，鍛煉與提高教師教育能力與素質(zhì)。隨著計劃的出臺，相信工作在瓊海市教育幼兒園的每一位教師都將有機會成為我們這個集體中最閃亮的“新星”。 ，開展教師各項培訓工作。 積極開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)，開學初每班根據(jù)學前班、大、中、小班幼兒的年齡特點布置出有趣味性、教育性、藝術(shù)性的大墻飾和各個活動區(qū)。 1每期舉辦一次教研活動，組織全園教師觀摩學習，并展開討論。十月份 園內(nèi)信息技術(shù)員開展“信息技術(shù)”培訓工作。 元月份 參加登記員驗收培訓 參加檔案收集整理培訓。 加大對骨干教師的培養(yǎng)培訓力度，爭取培養(yǎng)出一部分在各領(lǐng)域各學科中具有 專長的園級學科帶頭人 。 (2)聘請山東省現(xiàn)代幼兒英語培訓部老師來園對全體教師進行英語基礎(chǔ)知識、日?？谡Z及活動設(shè)計技巧等培訓。 七月份： (1)教師優(yōu)質(zhì)課評選 (2)派出教師到青島參加省教育廳組織的幼兒英語培訓 (3)派出教師到煙臺參加家庭教育培訓 八月份： (1)英語教師培訓 (2)科學課題優(yōu)質(zhì)課評選 九月份： (1)組織教師到省十佳幼兒園外出參觀學習 (2)教師舞蹈比賽 (3)新分配教師崗前培訓 十月份 (1)省編教材優(yōu)質(zhì)課評選 (2)教學能手評選 (3)參加省里組織的通訊員培訓 十一月份： (1)教師理論技能考試 (2)講課評課 (3)參加多元智能課題在濟南的培訓 十二月份： (1)教師英語培訓 (2)教師技能培訓 (3)實驗課題匯報總結(jié)、交流。利用園內(nèi)大、小教研組業(yè)務(wù)學習的機會。 幼兒教師培訓計劃 4 一、指導思想 以現(xiàn)代化教育觀念為指導，以《幼兒園教育指導綱要》精神為主線，圍繞新教材，以人為本，以發(fā)展內(nèi)涵為宗旨，全面推進素質(zhì)教育，大力開展以培訓全體教師為目標。 ，能進行合作研究。 ，能夠根據(jù)課改的新要求對原有的教育教學行為做出深刻的反思，具有先進的教育理念和創(chuàng)新精神。通過活動的開展，增強廣大教師工作責任心和使命感，樹立全心