【正文】 目 標：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學習，促進幼兒的生活經(jīng)驗。 圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個人新三年計劃。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但是正因為我年輕，所以我有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好，因為我知道：這個世界上沒有最好，只有更好 ! 三、弱勢分析 “二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。上課的時候，我用親切教態(tài)對待每一個孩子，用孩子的語言引導(dǎo)他們。 (5)各教研組要繼續(xù)加強特色課的研究，在組內(nèi)開展人人一堂好課活動，圍繞特色課重點開展“一課三研”活動，主要探討特色課的教學內(nèi)容是否符合本年齡班幼兒的特點，活動的設(shè)計和教學方法幼兒是否感興趣。 二、教研目標 通過“園本教研”活動，改變陳舊的教育觀念，進一步提高教師組織藝術(shù)活動和語言“文學欣賞”活動的能力。 (1)為培養(yǎng)陽光幼兒，進行活動常規(guī)評 比活動。 加強教研組長的培養(yǎng) —— 強化課題研究意識。并且在每次的自薦活動后都要進行深刻反思，為了幫助年青教師快速成長，在自薦活動中進行錄像，活動后讓他們在看 — 思 — 做中來不斷的提高自身的業(yè)務(wù)水平。 發(fā)揮骨干教師的表率作用。每月底最后一周的周五上交。 二抓 —— 注重研究的實效性 在本學期要求每位教師都要結(jié)合自己所認領(lǐng)的子課題進行研究，學期末結(jié)合自己的研究寫出論 文。并進行討論和交流。 (七 )進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設(shè)。在研究中為促進師幼的共同成長和發(fā)展，提高我園的保教質(zhì)量，特制訂本學期的教研工作重點： (一 )加強理論學習，更新教師觀念，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實施。 小班研究專題“在科學教育活動中，培養(yǎng)幼兒探究興趣有效策略的研究”。同時，大班幼兒通過一學期系列的科學教育活動，了解幼兒對科學概念、自然現(xiàn)象、日常生活技能等方面的內(nèi)容，使我們看到了每個班級幼兒養(yǎng)成了良好的學習習慣，幼兒動手操作能力和分析問題 的能力在不斷提高，教師們讓幼兒學會做科學試驗來總結(jié)科學概念、自然現(xiàn)象等方面的信息記錄表的形式表現(xiàn)出來，通過記錄表的教育形式提升幼兒的科學概念，增強幼兒的探究能力。第一、教師的提問清晰、簡潔。 中班課題是“科學活動中 教師提問策略的研究”。鼓勵教師積極 參加進修學習，以提高自身的學歷層次，迅速向大專化、本科化發(fā)展。 (5)創(chuàng)造機會讓教師外出參觀、學習、聽講座。為使課題研究能落到實處，也為了在研究中提高教師的科研能力和執(zhí)教水平，我們將有計劃、有步驟地開展實驗研究，組織老師定期進行教學實驗與研討，使課題研究穩(wěn)步向前發(fā)展。本學期我園將把教研活動內(nèi)容與教師的實際工作經(jīng)驗相結(jié)合，再以實際工作經(jīng)驗為基礎(chǔ)，進行一定的程度的碰撞、分享，這樣的形式對提高老師的教育行為、提升老師的教育理念最有幫助。 “工作 學習化、學習工作化”的意識，把學習作為一種習慣，一種生活方式，形成組織學習的機制，構(gòu)建學習型組織，堅持每月一次的教育書刊閱覽學習，提倡工作之余的自主學習，摘抄學習筆記，撰寫學習心得，并通過家長學校提供的學習交流平臺進行共享學習心得體會，教育經(jīng)驗，以此不斷更新教學理念。同時組織教師對所學綱要的理念和思想方法加以客觀科學地分析，并要求每個教師寫好體會交流。 ，積極總結(jié)教育教學中的經(jīng)驗，撰寫較高質(zhì)量的文章，在縣級以上刊物發(fā)表。遵守幼兒園每一項規(guī)章制度。 二、研修目標 (一 )總體目標 通過開展園本培訓(xùn)，進一步鞏固教師的職業(yè)道德，鞏固教師專業(yè)思想，使教師掌握必備 的教育技能，樹立現(xiàn)代教育觀念，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，不斷提高科學教育理論水平和教育教學研究能力，更新知識，提高執(zhí)教水平。新教師之間區(qū)角活動和集體活動觀摩與點評。雖然她們年輕、熱情、有沖勁，但缺乏必要的工作經(jīng)驗，在工作上，猶如一張白紙。 三月份： (1)帶領(lǐng)明集、虎灘、北嶺、鹽窩四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)對園的園長、教師及園骨干教師到省十佳幼兒園 —— 濟南市經(jīng)五路幼兒園和育賢幼兒園參觀學習。 積極參加上級主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。現(xiàn)在所有教師都能較熟練地操作計算機、會制作簡單的課件，教師計算機初級證書達標率為 100%。 參加保育員培訓(xùn)。 1探索觀察、評價幼兒的途徑和方法，改變以往統(tǒng)一、定期、標準化 、量化的評價模式，采用觀察、談話、作品分析等多種方法，全面了解幼兒的發(fā)展狀況，關(guān)注每一個孩子的發(fā)展。 參加各級教育行政部門舉辦的公開課活動以及園外培訓(xùn)活動?！缎锣嵤杏變簣@一日常規(guī)》的各個環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容與要求、幼兒園集體教學活動組織的基本要求、游戲的組織等。使教師樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀，不斷完善幼兒教師的知識、能力結(jié)構(gòu)，提高其實施幼兒教育教學的能力，以促進教師專業(yè)成長。幼兒教師培訓(xùn)計劃集錦（大全） 第一篇：幼兒教師培訓(xùn)計劃集錦（大全） 幼兒教育對教師的要求較高，需要教師不斷提高專業(yè)理論水平，不斷提升自己。 二、培訓(xùn)目的 通過開展園本培訓(xùn)，進一步鞏固教師的職業(yè)道德，鞏固教師專業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能，樹立現(xiàn)代教育觀念，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，不斷提高科學教育理論水平和教育教學研究能力，更新知識，提高執(zhí)教水平。 四、培訓(xùn)內(nèi)容 社會主義核心價值觀、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)、幼兒教育基本理論、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《 3— 6 歲兒童學習與發(fā)展指南》，教師教學工作規(guī)范、教學技能理論知識，教學技能訓(xùn)練方法與途徑，幼教科研基本知識。 積極開展教學改革，推行新教材，開展說課、聽課、評課為一體的實踐活動，讓新教材真正進入班級教學，并嘗試與園本課程相互融合、相互補充，尋求新的教學方法。 1建立促進教師發(fā)展的評價方案，組織教師進行反思教學，認真寫好反思記錄，加強教師的研究性學習。 園長、副園長、保教主任對園內(nèi)教師進行藝術(shù)類的培訓(xùn)。 幼兒教師培訓(xùn)計劃 2 一、現(xiàn)狀分析： 我園 35 名專任教師中有 4 人本科， 20 人?？疲瑢？萍皩？埔陨蠈W歷達標率為 68%，現(xiàn)在已取得?？茖W歷的教師全部在進修本科，學歷合格率 100%。 創(chuàng)設(shè)機會組織教師外出觀摩先進幼兒園的活動，提高教師對實踐活動的操作能力。 (3)對教師進行口語五百句現(xiàn)場測試 。新教師最初幾年的發(fā)展，對她們以后的成長是非常關(guān)鍵的。與帶教教師之間互相的聽課、評課。為著力提高教師業(yè)務(wù)水平，切實提高辦學質(zhì)量和辦學品位提供有力保障。 ，能和同事精誠合作、主動合作。 ，在盡心盡力做好每一件事的基礎(chǔ)上樂于為幼兒園發(fā)展出謀劃策，樂于和同伴合作優(yōu)質(zhì)資源共享。組織教師進一步深讀、研讀《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會綱要精神。 ，促進相互間的交流，取長補短，及時獲取課改信息，園長聽課不少于 30 節(jié)，業(yè)務(wù)園長聽課不少于 40 節(jié)，教研組長聽課不少于 20節(jié)，教師聽課不少于 15 節(jié)。 每位教師都是活生生的個體，都具有不同的能力和個性，在實際工作中都會遇到這樣、那樣的問題，也會產(chǎn)生這樣、那樣的想法，他們需要一個能施展才華發(fā)揮能力的平臺。我園本學期加入了省級德育課題的研究，重點研究幼兒的習慣培養(yǎng)，研究課題為“好孩子， 好習慣”。組織青年教師積極參加各種業(yè)務(wù)評優(yōu)，為青年教師提供互相學習的良好機會，通過交任務(wù)、壓擔子，放手讓更多的青年教師上公開課、觀摩課，使她們較快獲得實踐經(jīng)驗，迅速成長為幼兒園的骨干教師。 (8)重視教師的繼續(xù)教育。從實踐中摸索，發(fā)現(xiàn)了教師用語存在的問題及對策。從實踐中摸索，總結(jié)出適合大班幼兒的年齡特點的策略。”活動中更加自主，逐漸成為活動的小主人。 二、研究專題 在以 __課題“培養(yǎng)幼兒科學素質(zhì)有效策略的研究”為背景下，針對上學期存在的問題，本學期我園教師結(jié)合幼兒的年齡特點以及自身存在的問題，同時結(jié)合課題自上而下、自下而上地研討和交流，共同制定了本年齡段的研究專題。 四、教研工作重點 結(jié)合本園的實際情況，以課題為抓手、以問題為切入口，加強教研工作，落實園本課題研究舉措，保障課題研究層層推進，人人參與，使課題研究常態(tài)化、有效化。 (六 )開展好自薦月活動。 認真學習北京市幼兒教師半日評優(yōu)錄像課活動。 每次教研活動要結(jié)合所制定的內(nèi)容落到實處，要有一定的成效。要求是生活中和科學教育活動中的一些問題、現(xiàn)象、情景、偶發(fā)科學事件等現(xiàn)象能夠給予啟發(fā)和幫助的案例。本學期，教研組長要思考怎樣更好地發(fā) 揮示范引領(lǐng)作用，從教學現(xiàn)場研討上、教育理論上帶動組員一起更好地互動，一起成長，為培養(yǎng)新的骨干教師打下基礎(chǔ)。 青年教師每學期都要進行自薦課。 注重骨干教師的培養(yǎng) —— 發(fā)揮表率示范作用。 深化陽光教育理念，以賽代促，進行多種評比活動。新教師在組織活動的設(shè)計和有效提問等方面還需要作進一步的探討。 (3)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，每學期向全體教師展示研究課一次。我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍 。因此，對于以后各種課件的制作 我想一定可以勝任的。 五、任務(wù)與措施 (一 )構(gòu)建自我管理機制，促進自我發(fā)展 第一階段 目標：建立自我管理意識，激勵自我發(fā)展 措施： 以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論，明確新三年發(fā)展目標。 運用年輕人的優(yōu)勢，在教學上多運用多媒體技術(shù)。 第三階段 目標：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習慣，為《合格小公民》的開展打好基礎(chǔ)。 利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動。由各組長組織觀看《教師禮儀》 VCD，交流討論，撰寫心得體會，各小組推薦 1～ 2 篇。引導(dǎo)教師重視自身的修養(yǎng)，即選擇教師就要全力傾注教育事業(yè)。要求每一位教師都要對照《教師行為規(guī)范》和《保教指南》規(guī)定的內(nèi)容，認真查找?guī)煹聨燂L方面存在的差距與不足，寫出自查自糾報告，對問題的具體體現(xiàn)、危害和產(chǎn)生問題的原因都要作出深入細致的剖析，明確今后整改和努力的方向。 ③實行師德 一票否決制 。形式不限。我也能夠親身加入到孩子的游戲中 ,和他們一起暢快的玩耍 。 三、個人目標既然自己選擇了這份工作 ,那么我就會用心去做好它。 業(yè)成長檔案。 措施 : 、新奇、有趣 ,提高幼兒的興趣 ,充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。 ,幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習慣。(一 )健康領(lǐng)域 喜歡參加幼兒園各種集體活動。 關(guān)心周圍環(huán)境、愛護動植物，萌發(fā)初步的環(huán)境意識。不許隨便下位置、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。為了使本學期自己的工作更有序有效的地進行下去，特制定如下個人計劃： 一、思想工作 在新的學期里一定要學習領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。針對班級里特殊幼 兒，制定特定個人的教育方法，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。 幼兒教師計劃 4 新的學年，新的氣象，同時也面臨著新的挑戰(zhàn)。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。從教育科研過程上來看，參與教育科研就是教師自我提高、自我發(fā)展的過程。大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范。 加強學生學習常規(guī)管理 加強考勤制度、嚴格請假制度、 嚴格執(zhí)行學生早起和早鍛煉制度，尤其加強一年級學生早自習管理和指導(dǎo)、加強學生日常行為管理，嚴格組織紀律，進行文明禮儀教育。 一、認真履行好班組長職責，并積極主動的投入工作。根據(jù)不同類型的家長的需要，指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動。 學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。 學習教師觀察技能。 三、具體措施 《教師禮儀》學習活動，提高全體教工的師德修養(yǎng)，牢固樹立“教書育人，為人師表”的道德品質(zhì)，把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì)，使全體教工增強工作責任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛 幼兒用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會尊敬的人。 四、陜西省農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗教師技能培訓(xùn)項目（在職 20 人）趙麗霞趙芳俠張曉娟李菊花田鵬濤張育鴿趙會利 王愛萍馬列俠張小萍閆秀萍張曉燕劉彩霞楊麗艷閆秀麗馬高飛李志平王寶玲馬乖麗田小花 培訓(xùn)時間： 2021 年 12 月 — 2021 年 3 月 培訓(xùn)地點：全國繼續(xù)教育網(wǎng)（ 60 學時） 五、陜西省農(nóng)村幼兒教師浸入式培訓(xùn)項目（在職 1 人 ） 馬曉潔（良舍學區(qū)）培訓(xùn)地點：全國繼續(xù)教育網(wǎng)（ 60 學時）培訓(xùn)