【正文】 迎來了家長們的贊許。 正所謂“家園共育是幼兒園素質(zhì)教育的基本立足點(diǎn)，”在潛心搞好幼 兒教育的基礎(chǔ)上，我注重把幼兒園與家園教育有機(jī)結(jié)合起來，通過微信平臺、家園聯(lián)系欄、聯(lián)系手冊、召開家長會等形式，與家長溝通，向家長介紹幼兒信息，解決家長在育兒中的困惑，及時向家長匯報(bào)孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展情況，做到幼兒園教育與家庭教育的同步性，使孩子在各個方面均得到很大的進(jìn)步。對收入和付出的現(xiàn)金及支票都由我和園長雙重復(fù)核，以確保準(zhǔn)確無誤。妥善保管好收付 款憑證，月末準(zhǔn)確填寫好現(xiàn)金及銀行存款收付月報(bào)告，并及時傳遞到會計(jì)手里。按規(guī)定繳交個稅、營業(yè)稅、企業(yè)所得稅，并及時繳交每月事業(yè)收入。在這一個學(xué)期以來我發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了不少，學(xué)習(xí)了不少，收獲了不少，下面我就對本學(xué)期的工作做一個簡短的匯報(bào)。最能體現(xiàn)我們小朋友的動手能力及語言表達(dá)能力的就是《跳蚤市場》了這項(xiàng)活動不僅鍛煉了幼兒的動手能力還在賣的過程中鍛煉了他 們的語言表達(dá) 第 1 頁共 5 頁能力，他們通過自己動手做到賣出真正的餅干切身的體會到了勞動的意義所在收獲了成功的喜悅，更是迎來了家長們的贊許。 正所謂“家園共育是幼兒園素質(zhì)教育的基本立足點(diǎn)，”在潛心搞好幼兒教育的基礎(chǔ)上，我注重把幼兒園與家園教育有機(jī)結(jié)合起來，通過微信平臺、家園聯(lián)系欄、聯(lián)系手冊、召開家長會等形式， 與家長溝通，向家長介紹幼兒信息，解決家長在育兒中的困惑，及時向家長匯報(bào)孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展情況，做到幼兒園教育與家庭教育的同步性，使孩子在各個方面均得到很大的進(jìn)步。對收入和付出的現(xiàn)金及支票都由我和園長雙重復(fù)核，以確保準(zhǔn)確無誤。妥善保管好收付款憑證，月末準(zhǔn)確填寫好現(xiàn)金及銀行存款收付月報(bào)告，并及時傳遞到會計(jì)手里。按規(guī)定繳交 個稅、營業(yè)稅、企業(yè)所得稅，并及時繳交每月事業(yè)收入。在這一個學(xué)期以來我發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了不少，學(xué)習(xí)了不少，收獲了不少，下面我就對本學(xué)期的工作做一個簡短的匯報(bào)。最能體現(xiàn)我們小朋友的動手能力及語言表達(dá)能力的就是《跳蚤市場》了這項(xiàng)活動不僅鍛煉了幼兒的動手能力 還在賣的過程中鍛煉了他們的語言表達(dá) 第 1 頁共 5 頁能力，他們通過自己動手做到賣出真正的餅干切身的體會到了勞動的意義所在收獲了成功的喜悅，更是迎來了家長們的贊許。 正所謂“家園共育是幼兒園素質(zhì)教育的基本立足點(diǎn)，”在潛心搞好幼兒教育的基礎(chǔ)上，我注重把幼兒園與家園教育有機(jī)結(jié)合起來，通過微信平臺、家園聯(lián)系欄、聯(lián)系手冊、召開家長會等形式，與家長溝通，向家長介紹幼兒信息，解決家長在育兒中的困惑，及時向家長匯報(bào)孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展情況，做到幼兒園教育與家庭教育的同步性，使孩子在各個方面均得到很大的進(jìn)步。對收入和付出的現(xiàn)金及支票都由我和園長雙重復(fù)核，以確保準(zhǔn)確無誤。妥善保管好收付 款憑證，月末準(zhǔn)確填寫好現(xiàn)金及銀行存款收付月報(bào)告，并及時傳遞到會計(jì)手里。按規(guī)定繳交個稅、營業(yè)稅、企業(yè)所得稅，并及時繳交每月事業(yè)收入。 。 按時按規(guī)定計(jì)收教職工 、幼兒每月的伙食費(fèi)，并根據(jù)飯?zhí)弥С黾皶r公示廚房收支情況。堅(jiān)持做到每日按序手工登記“銀行存款日記帳”。 堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審核 (發(fā)票上必須有經(jīng)手人、證明人、審批人簽字方可報(bào)帳 )，對不符合手續(xù)的發(fā)票不付款。同時教學(xué)活動中應(yīng)堅(jiān)持多操作，多討論的原則，我經(jīng)常對個別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，不忽視任何一個幼兒，一視同仁。尤其在《中秋節(jié)》活動中小朋友和家長們一起動手做月餅。 第五 篇：幼兒園老師述職報(bào)告與幼兒園財(cái)務(wù)個人工作總結(jié) 幼兒園老師述職報(bào)告 在保利百合幼兒園我可以感受到家的溫暖，每個人都以一顆真誠的心來對待。 按時按規(guī)定計(jì)收教職工、幼兒每月的伙食費(fèi)，并根據(jù)飯?zhí)弥С黾皶r公示廚房收支情況。堅(jiān)持做到每日按序手工登記“銀行存款日記帳”。 堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審核 (發(fā)票上必須有經(jīng)手人、證明人、審批人簽字方可報(bào)帳 )，對不符合手續(xù)的發(fā)票不付款。同時教學(xué)活動中應(yīng)堅(jiān)持多操作，多討論的原則，我經(jīng)常對個別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，不忽視任何一個幼兒，一視同仁。尤其在《中秋節(jié)》活動中小朋友和家長們一起動手做月餅。 第四篇：幼兒園老師述職報(bào)告與幼兒園財(cái)務(wù)個人工作總結(jié) 幼兒園老師述職報(bào)告 在保利百合幼兒園我可以感受到家的溫暖，每個人都以一顆真誠的心來對待。 按時按規(guī)定計(jì)收教職工 、幼兒每月的伙食費(fèi)，并根據(jù)飯?zhí)弥С黾皶r公示廚房收支情況。堅(jiān)持做到每日按序手工登記“銀行存款日記帳”。 堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審核 (發(fā)票上必須有經(jīng)手人、證明人、審批人簽字方可報(bào)帳 )，對不符合手續(xù)的發(fā)票不付款。同時教學(xué)活動中應(yīng)堅(jiān)持多操作，多討論的原則，我經(jīng)常對個別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，不忽視任何一個幼兒，一視同仁。尤其在《中秋節(jié)》活動中小朋友和家長們一起動手做月餅。 第三 篇：幼兒園老師述職報(bào)告與幼兒園財(cái)務(wù)個人工作總結(jié) 幼兒園老師述職報(bào)告 在保利百合幼兒園我可以感受到家的溫暖，每個人都以一顆真誠的心來對待。 按時按規(guī)定計(jì)收教職工、幼兒每月的伙食費(fèi)，并根據(jù)飯?zhí)弥С黾皶r公示廚房收支情況。堅(jiān)持做到每日按序手工登記“銀行存款日記帳”。 堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審核 (發(fā)票上必須有經(jīng)手人、證明人、審批人簽字方可報(bào)帳 )，對不符合手續(xù)的發(fā)票不付款。同時教學(xué)活動中應(yīng)堅(jiān)持多操作，多討論的原則，我經(jīng)常對個別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，不忽視任何一個幼兒，一視同仁。尤其在《中秋節(jié)》活動中小朋友和家長們一起動手做月餅。 第二篇：幼兒園老師述職報(bào)告與幼兒園財(cái)務(wù)個人工作總結(jié) 幼兒園老師述職報(bào)告 在保利百合幼兒園我可以感受到家的溫暖，每個人都以一顆真誠的心來對待。 按時按規(guī)定計(jì)收教職工、幼兒每月的伙食費(fèi)，并根據(jù)飯?zhí)弥С黾皶r公示廚房收支情況。堅(jiān)持做到每日按序手工登記“銀行存款日記帳”。 堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審核 (發(fā)票上必須有經(jīng)手人、證明人、審批人簽字方可報(bào)帳 )，對不符合手續(xù)的發(fā)票不付款。同時教學(xué)活動中應(yīng)堅(jiān)持多操作，多討論的原則，我經(jīng)常對個別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，不忽視任何一個幼兒，一視同仁。尤其在《中秋節(jié)》活動中小朋友和家長們一起動手做月餅。幼兒園老師述職報(bào)告與幼兒園財(cái)務(wù)個人工作總結(jié) 第一篇：幼兒園老師述職報(bào)告與幼兒園財(cái)務(wù)個人工作總結(jié) 幼兒園老師述職報(bào)告 在保利百合幼兒園我可以感受到家的溫暖，每個人都以一顆真誠的心來對待。同時知道了自己的努力沒有白費(fèi)。教學(xué)方面，我刻苦鉆研，各科教材、教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上我較多讓幼兒思考、自由探索，組織語言，引導(dǎo)幼兒大膽、積極回答問題，且教學(xué)時能面向全體，特別留意易分散注意力的幼兒，對于這些幼兒我通常讓他坐