【正文】 到壓力大，擔子重，決心排除干擾克服困難，因勢利導，形成良好的班風學風，力爭學習成績再上一個新臺階。我準備從以下幾方面搞好班主任工作： (一 )學生常規(guī) 學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應 ,但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘，為了使學生能夠及早進入角色 ,這就要班主任向學生進行有針對性的常規(guī)教育 .因此 ,我決定從以下幾點入手 : 1,充分利用班隊會及晨會的時間再次組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》和《一日歌》 ,使學生養(yǎng)成良好的學習和 生活習慣 .并在晚點時間進行總結 ,通過小組長的匯報 ,及時的表揚 .對表現(xiàn)不夠好的學生 ,及時進行點撥 ,指導 ,加強教育 . 2,利用升旗儀式 ,重大節(jié)日 ,加強學生的德育教育 .使學生懂得做人的道理 ,培養(yǎng)其愛國主義情感 . 3,對學生進行集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感 ,使學生心中有他人 ,有集體 . 4，對于學生的書寫讀的姿勢 ,我將在課堂上隨時提醒與幫助 . (二 )班級紀律 1,課堂紀律：再次強調班規(guī)班紀和相應的獎懲辦法 .這樣使學生可以自覺的遵守紀律 . 2,課間紀律課間是學生休息的 時間 ,豐富多彩的課間活動 ,可以使學生有秩序的活動 .我將針對學生的年齡特點 ,組織學生 跳繩 ,做游戲,并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地 . 3,路隊紀律進一步強調路隊紀律，使學生不僅做到快 ,齊 ,靜 ,而且能夠自覺排好隊 .由小隊長每天定時向班級匯報路隊情況 ,及時監(jiān)督 ,及時管理 . (三 )衛(wèi)生方面為了創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境，我決定從以下幾點入手： 個人衛(wèi)生 :要求衣著整潔 ,桌箱勤清 ,物品勤擺 ,兩操勤做 . 班級衛(wèi)生 :每天早 ,中分派值日生清掃 ,由班長進行檢查與監(jiān)督 .對于主動 ,及時打 掃衛(wèi)生的同學或小組 ,進行獎勵 . (四 )班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人是不夠的 ,而班干部是班主任的小助手 .這學期我將采取班干部輪流制 ,讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學會合作和學會管理 .，我相信 ,用欣賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他們 ,他們會快樂健康的成長，今后的工作中 ,我將不斷地改進以上措施，爭取把工作作到更好 . 五、開展主題教育 利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。 (2)創(chuàng)設誠信氛圍，強化文明禮儀。班內設立個人衛(wèi)生記載本。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。 家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。 為了創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境，我決定從以下 幾點入手： 1,個人衛(wèi)生 :要求衣著整潔 ,桌箱勤清 ,物品勤擺 ,兩操勤做 . 2,班級衛(wèi)生 :每天早 ,中分派值日生清掃 ,由班長進行檢查與監(jiān)督 .對于主動 ,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組 ,進行獎勵 . 一、確立班集體的奮斗目標 班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。針對此情況，應找同學多談心，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，讓他們以此為起點，邁好小學的第一步，確定第一個目標，塑造一個新的我。千里之 堤，潰于蟻穴”、“一屋不掃，何以掃天下”。四級管理：小組長，負責班內各項小范圍工作。 六、大力加強安全教育 安全對于每一個人來說都是非常重要的，作為教師來說關注學生的安全尤為重要。大部分學生膽子較大，個性淳樸。 （ 1）制定班級公約、班級紀律并按要求嚴格執(zhí)行。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮 儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。 四、具體措施： 抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。 五、活動安排： 第一周：開展讀書報告會，掀起讀書熱潮。 第八周：期中考試動員、考風考紀教育。 第十六周：主題班會：學習經(jīng)驗交流會。第十四周：走向大自然的社會活動。 第六周：組建班級運動隊，迎接學校運動會。 組織學生積極參與學校的各項活動，力爭 在各項活動中取得好成績。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。 強調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲， 加強課外 閱讀指導，拓展學生的知識面。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。對屢教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任，關注他們的思想動態(tài)，及時進行正確的思想教育。同時，認真填寫“班務工作記載”，做好各項資料的填寫工作?！霸⒔逃诨顒又小睂崿F(xiàn)班集體的共同目 標對每一個人的健康成長都是行之有效的。二級管理：大組長，分管各組的學習和衛(wèi)生。部分學生放學后窗戶沒關就走了，大白天管燈開著卻不以為然，等等。部分學生上課不專心聽，下課追打，作業(yè)不交、衛(wèi)生不做，毫無集體榮譽感可言。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。 (3)培養(yǎng)良好的文明行為習慣。同時配合好少先隊的“十小在行動，綠色環(huán)保小家園，”等一系列常規(guī)活動，與各任課老師密切配合，相互協(xié)助，取各班的長處 ,爭取把班級建設成為活潑、好學、文明的班級。 四、采取措施 針對此情況，應找同學多談心，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，讓他們以此為起點，確定第一個目標，塑造一個新的我。積極參加各項活動，同學之間團結協(xié)作，但也有少部分學生較活潑好動，給班級的管理帶來了一定的難度。 四、班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。 課間紀律 隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。下午 2： 00 準時進教室，處理班級事務，注意學生安全。 對少數(shù)有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。 (2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。 本班學生奮斗目標 形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。女生文靜、可愛，不愛張揚。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉化。 組織好班級學生參加學校的各種集體活動，培養(yǎng)學生的集體主義精神和學習的興趣，從而培養(yǎng)學生的競爭意識，爭強學生的各方 面能力，全面鍛煉學生。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學生遵守紀律，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。 培優(yōu)轉差 加強對學生 的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低，影響學生學習的因素減少到最少。教育學生不賭博，遠離毒品。 3．做好家訪工作，形成良好的教育氛圍。 幼兒期末成果展示。 制定詳細的班級月工作計劃、周計劃。 盡量利用早送晚接的時間就有關問題及時與家長溝通，交流教育思想和經(jīng)驗。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。給幼兒每人一個沙包，讓他們自由的嬉戲；在這里幼兒的童心得到了充分的顯露，他們毫無拘束，毫無顧忌，自由自在。 在老師提醒下不吃手指，不咬手指甲。把好晨、午、晚檢關，特別建立為生病兒童提供母親般的服務制度，讓父母放心和安心。每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。根據(jù)我班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并 把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學計劃，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。對于班上少部分調皮學生，更要多花些精力在他們身上，幫助他們端正言行，樹立崇高理想。 集體活動能發(fā)揮娛樂、導向、育人的功能，本期將積極組織學生參與學校各項有意義的活動，在活動中，促進學生相互關心，尊重理解和協(xié)作的關系。一級管理：六名班委，負責全班各大項工作的監(jiān)督總結。因此，班內要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成“好人好事人人夸，不良現(xiàn)象人人 抓”的風氣。這些學生表現(xiàn)出散漫的特點。 抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。 加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動態(tài)，潛移默化地進行思想教育。所以本學期繼續(xù)以抓學生的行為學習習慣和文明禮儀教育為主 ,讓小朋友健康成長。 三、工作目標： 本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練，講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。這些學生中大部分學生有一定的學習積極性，能遵紀守法。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。我們 班的宗旨是 說到做到，言行一致。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓靠右行，教給學生待人接物的基本禮儀。 每天早晨 8： 00 準時進教室，帶領孩子早讀。 六、學生心理健康教育 班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育 。 衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施： (1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。表明學生在各方面都有顯著的提高。 使學生愛科學、學科學，主動探索新知。男生活潑、好動，愛表現(xiàn) 。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。這里給大家分享一些關于小學二年級下班務計劃 5 篇，供大家參考。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。 三、班級工作重點及目標 班級教育工作重點： 加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。 發(fā)展個性特長，促進身心健康?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學 們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。 (3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。 隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。 八、家訪、來訪工作的開展 由于二年級班級人數(shù)不多，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。另外，還要充分發(fā)揮教室內的黑板報教育作用，進一步規(guī)范學生的行為習慣。俗話說，病從口入。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。對這些不平衡現(xiàn)象，我感到壓力大，擔子重，決心排除干擾克服困難，因勢利導，形成良好的班風學風，力爭學習成績再上一個新臺階。我準備從以下幾方面搞好班主任工作： (一 )學生常規(guī) 學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應 ,但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘，為了使學生能夠及早進入角色 ,這就要班 主任向學生進行有針對性的常規(guī)教育 .因此 ,我決定從以下幾點入手 : 1,充分利用班隊會及晨會的時間再次組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》和《一日歌》 ,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣 .并在晚點時間進行總結 ,通過小組長的匯報 ,及時的表揚 .對表現(xiàn)不夠好的學生 ,及時進行點撥 ,指導 ,加強教育 . 2,利用升旗儀式 ,重大節(jié)日 ,加強學生的德育教育 .使學生懂得做人的道理 ,培養(yǎng)其愛國主義情感 . 3,對學生進行集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感 ,使學生心中有他人 ,有集體 . 4，對于學生的書寫讀的姿勢 ,我 將在課堂上隨時提醒與幫助 . (二 )班級紀律 1,課堂紀律：再次強調班規(guī)班紀和相應的獎懲辦法 .這樣使學生可以自覺的遵守紀律 . 2,課間紀律課間是學生休息