【正文】 德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。 小學二年級下班務計劃 5 一、班風：團結、勤奮、誠實、創(chuàng)新 二、學生現狀分析： 二年三班共有 __名學生， __名男生， _名女生。以孩子實際出發(fā)，培養(yǎng)良好的品德和加強對學生進行五愛教育。其 中學習自覺 ,思維靈敏的學生有 ,也有反應慢 ,習慣差的。為了把班務工作搞好 ,特制定本學期班主任工作計劃 : 二、指導思想 端正學習態(tài)度，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體，使學生全面、健康的發(fā)展。 小學二年級下班務計劃 3 一、情況分析： 我班現有學生 21 人， .其中男生 16 人，女生 5 人。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。因此，我決定從以下幾點入手： 充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。 (3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。 四、常規(guī)管理措施 學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施： (1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到 20 分，就可以換一月亮。 搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。 班級特點，本班學生愛學習、守紀律。 具體情況分析如下： 品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動 。 小學二年級下班務計劃 1 一、指導思想 以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。 具體工作： 繼續(xù)抓好二年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。 具體工作： (1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。 (4)綜合各 方面表現，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。家訪中，向家長匯報學生的在校表現，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。 二、班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。 五、其他方面 班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。 班級是學 校教育和管理的基本單位，也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證。同時，讓學生在各種活動中學會合作，學會生活。 (3)繼續(xù)強化對學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。 (2)結合“五項競賽”，對本班的衛(wèi)生情況進行強化，提高本班得衛(wèi)生情況，爭取可以得到“優(yōu)秀班級”。 三、采取的措施： ：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。讓每一個學生都產生強烈的集體榮譽感，爭做文明班級。有了正確的輿論和良好的班風，將會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。把班內大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都是官，都是班內小主人，將起到了良好的民主激勵效應。應充分利用班隊課和每天的放學時間加強對學生進行安全教育，大力提高每位學生的安全意識，堅持天天講、時時講，使安全深入每位學生的心里。為了更好的完成的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中 ，促進幼兒身心活潑、健康成長。根據幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會 嘗試圖形的匹配。積極配合幼兒園任務開展各項工作。主要工作重點如下： 學會自己喝水，獨立進餐，進餐時有良好的進餐習慣。 （三）游戲活動： 安排自由分散的戶外游戲。 創(chuàng)設寬松的區(qū)域游戲環(huán)境。具體形式是： 通過各種方法（例如：家長會、家訪、書信、電話、面談、留言信箱等）與家長溝通，用實際的工作取得家長的信任。 做好幼兒接待工作，穩(wěn)定入園幼兒的情緒。 對幼兒進行安全教育 排練迎“六一”節(jié)目 五月份： 開展主題“走走看看”“過六一”。因入學時底子較薄弱，上學期成績普遍一般。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。在學期后段開展“講團結、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。尋求在實際工作中獲得家長的支持。 組織有益的活動，豐富學生的生活 班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而 有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。家長大多是農民。 搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。 (2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。 文明行為方面，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下： (1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。 五、德育工作措施 在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，培養(yǎng)班干部同學的責任心， 號召他們積極幫助后進的同學。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。對于家長的來訪，我會熱情地接待。因而，我從以下幾點入手： 課堂紀律 首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。 個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。一個良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。 小學二年級下班務計劃 4 一、指導思想 以“兒童為本，道德為先”為指導，以育人為中心，以實踐為途徑，以社會化為方向，切實加強少年兒童思想道德建設，樹立小主人翁精神，同時，最基本的是讓同學們的成績得到穩(wěn)步的提高。 教學方面 (1)端正教學思想，根據兒童的生理、心理特點，創(chuàng)設良好的環(huán)境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展。 勞動教育方面 (1)培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動習慣，培養(yǎng)他們的自信心 ,自制力和不怕困難的精神，為父母做些力所能及的事。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。 培養(yǎng)班級干部：充分發(fā)揮班級干部的功能，及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。 二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風 一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規(guī) 范每個學生的行為。 三、實行班級管理民主化、細致化 有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主。 四、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量 一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。平時發(fā)現學生有不安全隱患，應及時的制止和加以指正，確保學生不發(fā)生任何安全事故。主要表現在：學習態(tài)度不夠端正，上課聽講不夠專心，對一些簡單的抄抄寫寫的作業(yè)都能較認真地完成，但要求動腦 、動手等思維性較強的題目大部分學生不知所措，所以應付了事，個別男生作業(yè)書寫不夠整潔；課外閱讀的興趣有所增強，但課外閱讀習慣差，知識面狹窄；語言表達能力弱，不太善于表達自己的思想；特別是學生的獨立閱讀能力及寫作能力差，作文篇幅短，內容空，讀起來干癟無味；本學期是小學的最后一學期，我將繼續(xù)以端正學習態(tài)度為突破口，以增強閱讀量及作文面批為重點，重視表揚鼓勵，扎實學生的語文基本知識，提高學生的語文能力。如設立“圖書角”、“衛(wèi)生角”、“黑板報”、“墻報、手抄報”等抓住時機進行教育。 （三）、培養(yǎng)學生正確的學習方法 加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。俗話說，病從口入。 利用班會對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。 第三周：召開一次家長座談會，讓家長積極配合學校做好班里的工作。第十周：期中考試。第十八周：期末復習。 第十二周：社會實踐。主題班會：自我介紹和入學感想。 定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。 個人衛(wèi)生 :要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。 創(chuàng)造條件讓差生補習，要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加 以引導，修正和跟蹤管理班級， 指導培養(yǎng)小干部 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的 ,而班干部卻是班級管理的小助手 .這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任心的小干部 ,指引他們學會合作和學會管理，齊心協力建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。 三、工作要點 （一）、加強班級管理 嚴格紀律要求。多開展家訪工作，爭取家長對學校工作的配合。 五、開展各種有意義的教育活動。應在班內實行“分級管理制”。在扶正壓邪，獎善惡的過程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。本班內的學生部分是差生。 重視關懷教育：要關心學 生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。 小學二年級下班務計劃 5 一、班風：團結、勤奮、 誠實、創(chuàng)新 二、學生現狀分析： 二年三班共有 __名學生， __名男生， _名女生。以孩子實際出發(fā)，培養(yǎng)良好的品德和加強對學生進行五愛教育。其中學習自覺 ,思維靈敏的學生有 ,也有反應慢 ,習慣差的。為了把班務工作搞好 ,特制定本學期班主任工作計劃 : 二、指導思想 端正學習態(tài)度，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體，使學生全面、健康的發(fā)展。 小學二年級下班務計劃 3 一、情況分析： 我班現有學生 21 人， .其中男生 16 人，女生 5 人。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。因此，我決定從以下幾點入手： 充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行