【正文】 思的基礎(chǔ)上，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地展開這學(xué)期的教學(xué)研究，落實(shí)在每個(gè)年級(jí)的日常教學(xué)中。 積極參加各類各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)，把信息帶回“家”。 教研組自我建設(shè)和積累工作。并在一年級(jí)的學(xué)生中選一部分學(xué)生參加課外美術(shù)興趣輔導(dǎo)，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)專業(yè)的興趣和愛好，并擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。 第 7— 9 周靜物素描臨摹。 四、教學(xué)要注意的問題 注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。 根據(jù)學(xué)校安排，本學(xué)期美術(shù)組將于第七周進(jìn)行教研活動(dòng)展示，通過美術(shù)研討和交流活動(dòng)，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。 第三篇：小學(xué)美術(shù)下學(xué)期教研組工作計(jì)劃 美術(shù)教研組工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期 繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作安排，認(rèn)真貫徹落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，落實(shí)各項(xiàng)要求，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。 三、方法和措施： 根據(jù)教務(wù)處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。 三月份 組織開展“三八”節(jié)“獻(xiàn)給媽媽的戨”繪畫比賽活動(dòng)； 繼續(xù)開展好藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)。 完成本學(xué)期學(xué)科和個(gè)人工作總結(jié)并制定下學(xué)期工作計(jì)劃。為此本學(xué)期本教研組工作重點(diǎn)是認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并在具體的教學(xué)中認(rèn)真貫徹，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)具有創(chuàng)造性和創(chuàng)新力的學(xué)生。 探索合理的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造多樣的教學(xué)方法，營(yíng)造輕松愉快的課堂氣氛。 通過聽課、評(píng)課活動(dòng)，促使老師備好、上好每一堂課，提高教學(xué)藝術(shù)水平。 加強(qiáng)美術(shù)特長(zhǎng)生的培訓(xùn) ,組織參加各類競(jìng)賽并爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。 高三年級(jí)美術(shù)專業(yè)學(xué)生回校?？肌? 撰寫工作總結(jié)。 高三年級(jí)美術(shù)專業(yè)學(xué)生回校第 3 次?？?。 周水昂老師賽課。 繼續(xù)開展美術(shù)課教學(xué)的研究，本組所有教師根據(jù)自己實(shí)情總結(jié)經(jīng)驗(yàn) ,撰寫教育教學(xué)心得體會(huì) ,反思 ,積極投稿參加各級(jí)論文評(píng)比。 加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)培訓(xùn) ,針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行分組訓(xùn)練 ,努力挖掘每一個(gè)學(xué)生的潛能。培養(yǎng)他們積極創(chuàng)造習(xí)慣。 撰寫美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) ,收集本學(xué)科教學(xué)優(yōu)質(zhì)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、反思、論文。 繼續(xù)開展好藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)。 繼續(xù)開展好藝術(shù)社 團(tuán)活動(dòng)。 通過各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機(jī)和活力，營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。 鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。 進(jìn)行了欣賞教學(xué)的研討及優(yōu)秀案例的分析學(xué)習(xí)。對(duì)素描和 速寫進(jìn)行不定期的隨堂測(cè)試。本學(xué)期的主要教學(xué)內(nèi)容分為以下幾個(gè)方面進(jìn)行： 第 1— 2 周調(diào)整好學(xué)生的專業(yè)訓(xùn)練心態(tài)、訓(xùn)練教室的布置安排、以前訓(xùn)練內(nèi)容的復(fù)習(xí)。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來(lái)開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩和國(guó)畫的傳統(tǒng)教學(xué)。 把骨干教師帶教等工作落實(shí)在教學(xué)生活中。 上網(wǎng)收集有關(guān)文章、資料，組織在教研活動(dòng)前五分鐘進(jìn)行簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)。參與“精品課”建設(shè)，并總結(jié)我校美術(shù)教師的教育教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。上課前作好復(fù)備，課后及時(shí)寫好課后反思。這學(xué)期美術(shù)組成員將按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求及部署，美術(shù)組計(jì)劃完成以下各項(xiàng)任務(wù)： 二、主要工作 更新教學(xué)理念，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。 鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。 進(jìn)行了欣賞教學(xué)的研討及優(yōu)秀案例的分析學(xué)習(xí)。對(duì)素描和速寫進(jìn)行不定期的隨堂測(cè)試。本學(xué)期的主要教學(xué)內(nèi)容分為以下幾個(gè)方面進(jìn)行： 第 1— 2 周調(diào)整好學(xué)生的專業(yè)訓(xùn)練心態(tài)、訓(xùn)練教室的布置安排、以前訓(xùn)練內(nèi)容的復(fù)習(xí)。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來(lái)開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩和國(guó)畫的傳統(tǒng)教學(xué)。 把骨干教師帶教等工作落實(shí)在教學(xué)生活中。 上網(wǎng)收集有關(guān)文章、資料，組織在教研活動(dòng)前五分鐘進(jìn)行簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)。參與“精品課”建設(shè)，并總結(jié)我校美術(shù)教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。上課前作好復(fù)備，課后及時(shí)寫好課后反思。這學(xué)期美術(shù)組成員將按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求及部署，美術(shù)組計(jì)劃完成以下各項(xiàng)任務(wù)： 二、主要工作 更新教學(xué)理念，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。 美術(shù)教研組工作計(jì)劃一 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真學(xué)習(xí)高中美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合我校實(shí)際狀況，分層次有步驟地推進(jìn)美術(shù)教學(xué)的研究和實(shí)踐，進(jìn)一步提高美術(shù)課堂的教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)精神，進(jìn)行構(gòu)建平等、民主、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系，新型教學(xué)方式，新型評(píng)價(jià)方法的研討活動(dòng)，進(jìn)一步深化美術(shù)課堂教學(xué)改革。 注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極 的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力。雖然本學(xué)期的我們美術(shù)的實(shí)踐課沒有安排在學(xué)校范圍展示，但我組繼續(xù)以一年級(jí)新教材為重點(diǎn)，運(yùn)用好現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的審美鑒賞能力，擬定以《膠帶紙能作畫》為本學(xué)期的實(shí)踐課，并繼續(xù)認(rèn)真開展實(shí)踐、反思、再研究的教學(xué)研究活動(dòng)。 三、教學(xué)方面 提高“隨堂課”質(zhì)量，三位老師利用交叉交流的方法和課間休息時(shí)間交流各年級(jí)教學(xué)之后的感受與經(jīng)驗(yàn)，提升整個(gè)美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，注重教案的設(shè)計(jì)與改進(jìn)。 美術(shù)教研組