【正文】 有效課堂 ” 構(gòu)建的強(qiáng)勢(shì)發(fā)展期，面對(duì)國(guó)家教育發(fā)展的機(jī)遇和區(qū)域教育競(jìng)爭(zhēng)的壓力，新學(xué)期教學(xué)口必須強(qiáng)化不進(jìn)則退的憂患意識(shí)、稍縱即逝的機(jī)遇意識(shí)和只爭(zhēng)朝夕的發(fā)展意識(shí)，變壓力為動(dòng)力，化機(jī)遇為助力，龍馬精神，跨越發(fā)展。 扎實(shí)有效做好 20__屆高考備考工作，在 20__屆高考取得的輝煌成績(jī)的基礎(chǔ)上要再創(chuàng)佳績(jī)。 ③ 學(xué)生課程個(gè)性化。實(shí)錄各備課組推薦的優(yōu)秀課堂并及時(shí)上傳至校園網(wǎng)絡(luò)，幫助老師們?cè)谟^摩、學(xué)習(xí)和反思中不斷提高課堂教學(xué)能力。 堅(jiān)持做好常規(guī)教學(xué)檢查、做到檢查到位，反饋及時(shí)，整改有效。結(jié)合新課程實(shí)施，將 “ 綜合實(shí)踐課程活動(dòng) ” 和 “ 學(xué)科拓展課程 ” 作為重點(diǎn)研究項(xiàng)目，確定由學(xué)校、年級(jí)、教研組、備課組及教師個(gè)人組成的各級(jí)各類研究小課題。 高中教研組新學(xué)期工作計(jì)劃篇 7 一、指導(dǎo)思想 為解決教育教學(xué)中存在的問題和提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，以提高教師實(shí)施新課程改革為契機(jī)，以集體備課研究為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步深化教育科研理論的學(xué)習(xí)和校本研究制度建設(shè)，為創(chuàng)科研型優(yōu)秀備課組而努力奮斗。 備課組老師間經(jīng)?；ハ嗦犝n、評(píng)課，探討難點(diǎn)、重點(diǎn)問題的解決方法，實(shí)行教學(xué)資源共享，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，將新課程的理念貫穿到教學(xué)的全過程中。 三、具體措施 認(rèn)真落實(shí)青年教師，寫詳案、紙質(zhì)； 備課組每人上一堂研究課，每 2 周開展一次集體備課； 做好單元過關(guān)和查漏補(bǔ)缺工作，每專題進(jìn)行一次小考； 做好段考出題、審題、考試閱卷工作； 認(rèn)真寫好段考、小考情況分析總結(jié)，做好教學(xué)反思工作； 認(rèn)真組織學(xué)科培優(yōu)，認(rèn)真做好競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。 （三）其他工作 配合學(xué)?；I建人文書館和科學(xué)館工作及對(duì)新完工的建筑進(jìn)行命名的工作，深化校園建設(shè)，進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)環(huán)境，打造科技校園、數(shù)字校園、書香校園、綠色校園、文化校園、平 安校園、運(yùn)動(dòng)校園，營(yíng)造積極濃郁的校園氛圍，改善學(xué)校的軟環(huán)境。 關(guān)愛學(xué)生，賞識(shí)學(xué)生，召開不同形式的學(xué)生會(huì)、教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，全面了解情況，征求意見，有效推動(dòng)教學(xué)工作的開展。本屆高三學(xué)生是新課改后的第一屆，備考工作意義重大， “ 舉校保高三 ” 是新學(xué)期工作的主旋律。 本學(xué)期，結(jié)合全市開展的 “ 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) ” 活動(dòng)，學(xué)校將舉辦教師七項(xiàng)教學(xué)技能競(jìng) 賽和師德師風(fēng)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，并對(duì)優(yōu)勝者進(jìn)行表彰。 ② 校本課程品牌化。樹立 “ 以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以有效為主線，以提高為目的 ” 的教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三、主要工作安排 3 月 12 月 高中語文教師讀書交流活動(dòng) 4 月 ① 一師一優(yōu)課活動(dòng) ② 高中語文教學(xué)論文評(píng)比 ③ 組織參加臺(tái)州市 __年高考復(fù)習(xí)研討會(huì) 5 月 ①“ 學(xué)為中心 ” 的高中語文課堂教學(xué)研討活動(dòng) ② 組織參加臺(tái)州市 “ 青語會(huì) ” 教學(xué)研討活動(dòng) 6 月 10 月 高中語文命題比賽 9 月 ① 高中語文新課程課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng) ② 組織參加臺(tái)州市高中語文選修課程建設(shè)與教學(xué)專題研讀活動(dòng) 10 月 ① 高中語文送教送研活動(dòng) ② 組織參加臺(tái)州市 __年高考復(fù)習(xí)研討會(huì) 11 月 高二學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽 12 月 市 “ 青語會(huì) ” 第 _次教學(xué)研討活動(dòng) 高中教研組新學(xué)期工作計(jì)劃篇 6 過去的一學(xué)期，我校深入推進(jìn)新課程改革，積極參與湖北省教育廳組織的 “ 課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家 ”活動(dòng)，圍繞 “ 努力構(gòu)建有效課堂，切實(shí)抓好減負(fù)增效，有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)校特色發(fā)展 ” 這條工作主線，實(shí)現(xiàn)了東風(fēng)高中教育教學(xué)工作又一 次跨越和發(fā)展。 （二）加強(qiáng)對(duì)青年教師和教學(xué)骨干教師的培養(yǎng)。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)物理作業(yè)的指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)物理解題過程 ,思路清晰、書寫格式規(guī)范，做好章節(jié)過關(guān)題，這是形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪芰Φ谋匾^程。各年級(jí)均采用自編導(dǎo)學(xué)案，在備課中應(yīng)充分研究我校學(xué)生的學(xué)情，體現(xiàn)分層次、可選擇的特點(diǎn)，各位老師在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行選擇性的復(fù)備，力求最隹的教學(xué)效果，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。 一、教研組活動(dòng)做到常態(tài)化 雙周五上午為教研組活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)有計(jì)劃，精心準(zhǔn)備，活動(dòng)有記錄，力求活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)、形式多樣 (如理論學(xué)習(xí)、聽課評(píng)課、論文交流、出題解題、專題研討、校本教研等 )，富有成效。 各教研組認(rèn)真籌劃本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃，做到每周有主題、專題。 四、其它工作 積極參加物理專業(yè)各種培訓(xùn)，特別是有關(guān)中考動(dòng)向的會(huì)議。認(rèn)真學(xué)習(xí)好的，借鑒好的做法和 “ 先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練 ” 課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。 3．加強(qiáng)信息的搜集與整合，使高考復(fù)習(xí)少走彎路。要做到落實(shí)到位不放松。 三、工作 1．在教師方面 （ 1）積極開展以校為本的研究制度 ① 每周至少一次集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)、集體的智慧。 深化課堂教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)改革 高一年級(jí)銜接教學(xué)，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 （ 4）組內(nèi)所有老師每學(xué)期要開一次組內(nèi)公開課。理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容。下面小編給大家?guī)砀咧薪萄薪M新學(xué)期工作計(jì)劃，希望大家喜歡！ 高中教研組新學(xué)期工作計(jì)劃篇 1 一、指導(dǎo)思想： 以 “ 減時(shí)增效，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革精神 ” 為