20xx高中語(yǔ)文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 分利用課堂主陣地，提高語(yǔ)文成績(jī)。 四、具體工作做法： 本學(xué)期，我們語(yǔ)文組，將在一系列的教學(xué)教研活動(dòng)中，展示我組的教研成果，同時(shí)找出還存在的不足，為語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)造性發(fā)展提供良好的保證。 本學(xué)期，我們語(yǔ)文組將積極配合學(xué)校，計(jì)劃認(rèn)真開展一些作文競(jìng)賽、國(guó)旗下演講、書法考 級(jí)、普通話考級(jí)、詩(shī)歌朗誦、古詩(shī)文名句知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。 教研教改。備課組活動(dòng)還要加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文練習(xí)的研究，做到精要，實(shí)用，不做無效作業(yè)。二是關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)。 組織教師認(rèn)真上好公開課、研究課及示范課。 五、活動(dòng)安 排 期初制訂語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃。 相關(guān)： :2024 年高三教學(xué)工作計(jì)劃范文 :高職 教學(xué)工作計(jì)劃 3 篇 。 (3)作文 每學(xué)期 8 篇大作文 (六個(gè)單元加上期中和期末調(diào)研考試 )，要求全收全改，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好作前指導(dǎo)和作后講評(píng)。教師加強(qiáng)檢查和督促。傳幫帶，結(jié)工作 rdquo。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享，互習(xí)，共同成長(zhǎng)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課程理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步明確初高中階段語(yǔ)文教育教學(xué)目標(biāo)，探索教育教學(xué)方法，提升教育教學(xué)理論修養(yǎng) 課堂教學(xué)研究。工作，向其他同類學(xué)校多學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓組內(nèi)老師走出校門聽到外校的優(yōu)質(zhì)課、示范課，參加各級(jí)各類的教學(xué)研討會(huì)，回來后在本組傳達(dá)學(xué)習(xí)，形成輻射。各備課組在教研活動(dòng)時(shí)，保質(zhì)保量完成集體備課，深入整合教育教學(xué)資源。教研組要求每一位教師扎扎實(shí)實(shí)地做好語(yǔ)文知識(shí)的傳授工作和學(xué)生興趣的培養(yǎng)工作。以教學(xué)科研為生命 。 二、工作目標(biāo)： 把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向，在認(rèn)真搞好教學(xué)工作和教科研工作的基礎(chǔ)上，再進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)科研工作，爭(zhēng)取在語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)、校本科研方面有所突破，形成學(xué)校自己的教學(xué)特色，從而不斷提高教師的教科研水平。 第 7 次： 16 年 1 月 18 號(hào) (第 21 周周四 )下午第 7 節(jié)課 。 第 3 次： 10 月 19 號(hào) (第 8 周周四 ) 下午第 7 節(jié)課 。公開課安排如下： 郭 _：校級(jí) 《故都的秋》 (9 月 19 日 ) 第 4 周 周 2(上午午 )第 3 節(jié)課 胡 _：區(qū)級(jí) 《邊城》 (9 月 28 日 ) 第 5 周 周 4(下午 )第 6 節(jié)課 詹 _：區(qū)級(jí) 《美文鑒賞》 ( 月 日 ) 第 5 周 周 ( 午 )第 節(jié)課 程 _：區(qū)級(jí) 《琵琶行》 ( 月 日 ) 第 5 周 周 ( 午 )第 節(jié)課 劉 _：校級(jí)《雪落在中國(guó)的土地上》 (11 月 24 日 )第 13 周 周 5(下午 )第 2 節(jié)課 莊 _：待定 馬 _：待定 (教研組長(zhǎng)與備課組長(zhǎng)的隨機(jī)會(huì) )，每 3 周一次全員教研會(huì)。備課組的活動(dòng)要常態(tài)化，力求實(shí)效。三維目標(biāo) rdquo。以學(xué)生發(fā)展為本 rdquo。長(zhǎng)期以來語(yǔ)文課堂教學(xué)的狀況不夠理想，常常是教師主講，學(xué)生主聽，課堂沉悶，教師也缺乏熱情。 二、工作目標(biāo)： 把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向，在認(rèn)真搞好教學(xué)工作的
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