【正文】 勤奮敬業(yè)，遵守勞動紀律。 六、如本方案所規(guī)定與上級文件相抵觸，以上級文件為準。 教師帶語數(shù)多科頭的按最高分名次記分。 病假必須有醫(yī)院的證明，若重大疾病需住院治療（以出院單為憑）。 工作推諉，不服從分配（學校各室、教研組等安排的工作必須服從，有不同意見可以保留），違者一次扣 10 分。如發(fā)現(xiàn)并造成惡劣影響或造成一定經(jīng)濟損失的，一經(jīng)查實，一次扣除 10分。 特殊加分 10 分（此項作為學校領(lǐng)導對為學校作出特殊貢獻，服從學校安排并認真完成任務(wù)的老師，根據(jù)具體情況給予適當?shù)莫剟钚约臃郑? 三、制定方案原則： 既要按勞分配，又要防止一切向錢看，大力提倡無私奉獻、團結(jié)協(xié)作和主人翁精神。 教學成績（ 500分）（ 1）平時質(zhì)量檢測占 20%（ 2）期中質(zhì)量檢測占 30%（ 3）期末質(zhì)量檢測占 50%教學成績的計算方法：單科教學成績 =70ⅹ及格率 +30ⅹ優(yōu)秀率個人教學成績 =兩科教學成績247。不得他人代簽，領(lǐng)導負責缺勤教師的簽到，如有舉報領(lǐng)導弄虛作假一次扣領(lǐng)導 20分。 ④有教法改革等科研課題，并認真實施。（ 5）輔導 看個人教學成績的綜合分。 （ 4）作業(yè)布置與批發(fā) 學科作業(yè)由任課教師適量布置（原則上 一、二年級不留家庭作業(yè)； 三、四年級每天作業(yè)總量不超過半小時， 五、六年級每天作業(yè)總量不超過一小時，各科作業(yè)由班主任負責平衡。上課考核分兩部分：學科課和活動課。 (2)備課。沒有證書的此項不得分。 業(yè)務(wù)素質(zhì) （ 1）教育理論與專業(yè)知識（ 100 分） ①掌握教育學、心理學的基本原理，熟悉當前教育改革與發(fā)展的基本理論。（ 2分） ④有學習園地、評比專欄等。每學期至少 16 次。中心校對班隊會進行評比，參評的班隊會必須有詳實的紀實材料，以年級為單位，搞好班隊會評比，未參加評比的班隊會之間按本校排名相關(guān) 分。（ 3）班級制定學期工作計劃。（ 2 分）違背此條規(guī)定，此條不得分。（ 2 分）不尊重學生 家長與家長發(fā)生矛盾沖突，并且指責、訓斥家長的，該項不得分。 （ 2）熱愛學生，關(guān)心學生的成長，公正地對待每一位學生。（ 4分）違犯本條規(guī)定，每次扣 4分。 （ 2）貫徹黨和國家教育方針，自覺樹立全面的課程觀，實施素質(zhì)教育。 要認真學習市委、市政府的相關(guān)文件和本方案，掌握公務(wù)員績效考核有關(guān)標準和條件，運用各項指標規(guī)范工作，積極爭創(chuàng)業(yè)績。每年底，將 4 個季度考核分數(shù)相加，按照 A 等次 5060 分， B 等次 3049 分， C 等次 2029 分， D 等次 19 分以下的標準劃分等次。領(lǐng)導小組辦公室根據(jù)掌握工作人員的有關(guān)情況及本人加分申 請，提出初審意見，報局公務(wù)員績效考核工作領(lǐng)導小組審定后，按既定方案實施加減分。崗位績效考核總分值為 100 分。 第三十六條本考核方案經(jīng)總裁批準后生效執(zhí)行。 44． 33員工培訓 力的考核結(jié)果整理成冊 ，在年度績效考核結(jié)束后 20 天內(nèi)，根據(jù)全體員準后，人力資源中心應(yīng)在 1個月內(nèi)制定各崗位員工年度能力培訓方案；行總結(jié)并不斷調(diào)整，達到開發(fā)、利用員工能力的目的。 第二十二條月度績效考核過程： 集團績效考核方案 6 管與被考核人共同確定本月的任務(wù)指標及權(quán)重，并經(jīng)間接主 管批準；1 日到 3 日，績效考核指標考核數(shù)據(jù)提供方提供考核數(shù)據(jù)或報告后，根據(jù)崗位績效考核指標進行考核評分計算，收集匯接考核者根據(jù)考核數(shù)據(jù)結(jié)果與被考核者充分溝通，了解被考核者對考7 日前，跨級考核者將所9布考核結(jié)果。 （ 7）考核結(jié)果 96～ 100 分：績效系數(shù)為 ，績效工資按 130％發(fā)放。員工要勝任崗位工作必須具備一定的能力，公司對員工能力的考核主要針對該崗位所需的能力考核，每個能力在不同崗位權(quán)重分配可以不同。 11． 77被考核者 第七條本管理辦法適用于轉(zhuǎn)正后的公司正式員工，但下列員工除外： 15 天 (含 )的員工不參與本月度考核； 集團績效考核方案 3 第二章 績效考核內(nèi)容 22． 11績效考核體系 第八條績效考核體系是由崗位績效考核指標和能力績效考核指標組成，它是進行員工考核工作的基礎(chǔ)，也是保證考核結(jié)果準確、合理的重要因素。 11． 33績效考核原則 饋的原則：考核者在對被考核者進行績效考核的過程中，要把考核結(jié)果反饋給被考核者，同時聽取被考核者對考核結(jié)果的意見，對考核結(jié)：績效考核是針對工作績效進行的考核，績效考核應(yīng)就事論事而不可將與工作無關(guān)的因素帶入考核工作； 集團績效考核方案 2 不應(yīng)將本考核期之前的行為強加于本次的考核結(jié)果中，也不能取近期的績效或比較突出的一兩個成果來代替整個考核期的績效。 調(diào)職和離職提供基礎(chǔ)信息。 核者有工作聯(lián)系跨上級主管（如總裁、總監(jiān)、總經(jīng)理）負責打分； 11． 66績效考核者 第六條績效考 核者序號被考核崗位直接考核者跨級考核者 1 基層崗位員工部門主管部門經(jīng)理 2 專員級部門主管部門經(jīng)理 3 主管部門經(jīng)理副總 4部門經(jīng)理級以下人員的直接考核人，但是保留對考核結(jié)果的建議權(quán)，并參與績效評估會，提出相關(guān)培訓、崗位晉升以及員工處罰的要求；程、考核制度，做到與被考核人的及時溝通與反饋，公正地完成考核工作。 22． 44能力考核 第十五 條能力考核是考核員工在崗位實際工作中發(fā)揮出來的能力，根據(jù)被考核者表現(xiàn)的工作能力，參照能力考核標準，對被考核者所擔當?shù)穆殑?wù)與其能力匹配程度做出評定。 （ 6）考核結(jié)果 90～ 95 分：績效系數(shù)為 ，績效工資按 120％發(fā)放。 33． 33績效考核實施過程 第二十一條每年人力資源中心需要根據(jù)年度工作具體情況對各部門崗位年度績效考核的相關(guān)內(nèi)容進行調(diào)整，列入月度考核內(nèi)容： 工作能力的權(quán)重分配。 秀的員工 ,人力資源中心通過與員工交流了解員工晉升潛力，最終制定員工晉升提案并上報；對績效考核成績差的員工，人力資源中心通過與該員工交流解釋員工降級規(guī)定，做好思想工作，最終制定員工降級并以書面形式通知晉升、降級者。 第六章 附則 第三十五條本考核方案由人力資源中心負責解釋。 （二）崗位績效考核指標分值 崗位績效考核由平時考核和年終考核構(gòu)成。 3．加減分?？剖?、中心負責人由主管領(lǐng)導進行考核評分，并填寫《科室、中心績效季度考核表》。 （二）認真學習，掌握方案標準。（ 6 分）凡在師生中散布違背四項基本原則或散布有悖于教育教學管理議論的本條不得分。 （ 3）工作日不玩撲克、不打麻將、不喝酒；上課或集會時間不開手機、不吸煙。（ 10 分）如出現(xiàn)諷刺、挖苦、岐視學生的每例扣 2 分；體罰、變相體罰學生的，本條不得分；造成較壞影響和，師德考核不得分。 （ 3）尊重學生家長，虛心聽取家長的意見和建議，受到家長好評的。 （ 3）衣著整潔得體；儀表樸素端莊，語言文明規(guī)范，做到語言美。 （ 2）村小制定學期德育計劃和學期工作計劃。學校每學期至少召開一次大隊會，每班每學期至少召開四次大隊會。升旗儀式要規(guī)范，主題要鮮明，演講要字音標準，評議流利，聲情并茂。（ 2分）③有校訓。 ④室內(nèi)墻壁無灰塵、蜘蛛網(wǎng)；玻璃、燈具干凈；地面干凈、濕潤；物放有序（ 10 分）。普通話達到二級甲等水平（ 10 分）達到二級乙等水平（ 8分）。無計劃、照抄他人計劃或雖有計劃但內(nèi)容空洞無物不得分。 （ 3）上課。各活動隊（組）有計劃，（ 2 分）有記錄（ 8分）。無正規(guī)作業(yè)學科，按課外活動輔導訓練情況賦分。領(lǐng)導深入教學第一線，中心校校長每學期至少聽課 50 節(jié)，分管教學的領(lǐng)導每學期至少聽課 80 節(jié)，教研員每學期至少三 100 節(jié)，村小領(lǐng)導每學期至少聽課 50 節(jié)（ 100 分），任課教師每學期至少聽課15 節(jié)（ 30分）。記考勤時間以北京時間為準。 四、教育教學成績 班主任委員按語數(shù)兩科計算教學成 績，英語教師按 3 年級和 6 年級計算教學成績，剩余教師看統(tǒng)考科中兩個最高成績，領(lǐng)導按本校各學科成績的 30%計算教學成績，但必須承擔六年級自然和社會兩科教學任務(wù)。 第四篇：績效考核方案 郭莊中心校教師績效考核方案 一、考核委員會及考核 小組組長：校長 成員：教導主任、教研組長、少先隊輔導員、教師代表 二、績效考核項目： 考核共計 1000 分：其中師德師風 100 分，考勤 100 分，工作量 300 分，教育教學過程 200分，教育教學業(yè)績 300分。不侮辱女學生。違規(guī)者扣除 師德考核 20分。 曠會議每次扣 3分。 （四）教育教學過程（ 200分） 教學資料上交 —— 計劃、總結(jié)、學校要求的資料（ 4分） 教師備課（ 5分） 作業(yè)布置與批改（ 10 分） 聽課與評課（ 6分） 考試及試卷分析（ 2分） 教研活動（ 3分） （五）教學效果（ 30 分） 按鎮(zhèn)統(tǒng)考試名次，從高到低依次按每低一個名次相差 1分。月份）： （ 1）造成教育事故，影響惡劣的；（ 2）因責任事故，造成重大損失的；（ 3）工作不負責任； （ 4）有違法犯罪行為，受到黨紀、政紀處分的； （ 5）不能認真履行職責，師生評價很低的；不服從學校 管理，經(jīng)