【正文】 ，研究結(jié)果只是一大堆小峰，文章一大堆，但都不深入，沒有 —— 篇有分量的學(xué)術(shù)論文。僅僅用“擬培養(yǎng)研究生若干名”，似乎意義不大， 正文第二部分 研究基礎(chǔ)與工作條件 1．工作基礎(chǔ) 工作基礎(chǔ)指與本項目有關(guān)的研究了作積累和已取得的研究工作成績。 3. 申請人簡歷 申請人簡歷包括申請者和項目組主要成員的學(xué)歷和研究工作簡歷，近期已發(fā)表與本項目有關(guān)的主要論著和獲得學(xué)術(shù)獎勵情況，及在本項目中承擔(dān)的任務(wù)。 4．承擔(dān)科研項目情況 承擔(dān)科研項目情況是指申請者和項目組主要成員正在承擔(dān)的科研項目情況，包括自然科學(xué)基金的項目，要注明項目的名稱和編號、經(jīng)費來源、起止年月、負貴的內(nèi)容等。一般情況下，不會出現(xiàn)“七五”、“八五”期間那種因“申請經(jīng)費過高，無力支持”的原因被否決的情況。 2．項目組主要成員承諾 項目組主要成員承諾也不僅僅是一個簽名的事件，在申請書上簽名具有法律依據(jù)。雖然對評議影響不大，沒有推薦意見，則屬于手續(xù)不全。 過去的申請書中要求有前一結(jié)題項目完成情況，希望新的申請書中依然能夠提供 3篇主要論文首頁，并必須反映是國家自然科學(xué)基金的資助項目，否則，應(yīng)附上能反映基 14 金資助的那一頁，如 ：致謝或英文刊物中的 Acknowledgment。我們曾對 3 年間的申請書進行過統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)有一半人沒有按項目指南要求撰寫。 13 到目前為止，基金會面上項目主要資助研究活動的經(jīng)費，原則上不提供購置設(shè)備的費用，目前基金面上項目的資助強度不可能承擔(dān)那些大設(shè)備的贊用。 ④擬培養(yǎng)的研究生 科學(xué)基金有培養(yǎng)人才的任務(wù)，但培養(yǎng)多少研究生，往往與項目負責(zé)人的研究經(jīng)費多少有關(guān)，而研究生的水平是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵。 ②預(yù)期研究結(jié)果要有力度，有數(shù)量，更重質(zhì)量 由于基金會成立初期宣傳上的原因，常有人說科學(xué)基金幾千元能出一篇論文，導(dǎo)致很多受資助者單純強調(diào)論文數(shù)。通常，真正能出大成果的項目，可能會不斷打破原計劃，表明你在研究中有新的發(fā)現(xiàn)。 11 5．年度研究計劃及預(yù)期 研究結(jié)果 年度計劃中應(yīng)包括擬組織的重要學(xué)術(shù)交流活動、國際合作與交流等的說明。學(xué)術(shù)思想的創(chuàng)新是很難的，目前國家財力有限，尚難創(chuàng)造一個完全適合于創(chuàng)新的環(huán)境。上這里的 innovation更接近于 renew(更 新 )的概念，《牛津雙解》的中文解釋為改革、革新，第三位才解釋為創(chuàng)新；《牛津詞典》對創(chuàng)新的英文解釋是 make changes， introduce new things； Webster’ New Dictionary 解，釋為 bring in changes， new things。一個申請項目能夠有特色和新穎性就相當(dāng)?shù)蟛诲e了，撰寫時，應(yīng)適當(dāng)關(guān)注以下問題： (1)避免把“創(chuàng)新”擴大化 近些年，創(chuàng)新的概念被炒作得十分厲害。 另外，確實有“ know how”時，應(yīng)設(shè)法加強自我保護。作為基金項目的評審人總希望申請者把申請寫得詳 細些、清楚些，有 利于判斷。能逐項寫清是非常必要的。 8 另外，很多中請分不清研究內(nèi)容和研究方法的關(guān) 系，把研究方法當(dāng)作研究內(nèi)容，評審人會認為申請人思路不清，這樣的申請項目是很不理想的。 2. 項目的研究內(nèi)容、研究目標，以 及擬解決的關(guān)鍵問題 這是正文的重點闡述部分，應(yīng)該注意以下問題： (1)研究目標應(yīng)是解決科學(xué)問題和學(xué)術(shù)性問題 作為基金項目不是簡單地去做 — 件具體的事，解決一個非學(xué)術(shù)性的目標，而是要研究和解決具體事件中的科學(xué)問題或?qū)W術(shù)性問題?？茖W(xué)基金是 要使我國的基礎(chǔ)研究在世界上占有一席之地， 而不是跟蹤或填 7 補空白。這樣，評議人會認為申請人對國內(nèi)研究情況不了 解，就可能會以“不了解國內(nèi)情況”為由，不同意資助該項目。今后，對這 — 類問題，基金會會制定具體的規(guī)定。另一個問題是在申請書上的簽名具有法律依據(jù)的作用，到獲得成果時，就涉及成果的分享問題。 (4)摘要 摘要欄主要撰寫項目研究內(nèi)容和意義簡介 (限 400 字 ) 將來面上項目批準項目的摘要會在基金會的網(wǎng)上公示，可以讓其他人在網(wǎng)上了解已批準項目的具體研究內(nèi)容和意義。 這里，談?wù)勎覀儗A(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究概念的看 法，不一定正確。如果你的，申請內(nèi)容涉及 多個學(xué)科，你就要比較各相關(guān)學(xué)科的項目指南，看一看你的研究重點與哪個學(xué)科更接近，決不要認為幾個學(xué)科都有關(guān)系，憑僥幸心理，第一年這個學(xué)部沒批，第二年到那個學(xué)部去試試。但對于相關(guān)學(xué)科，如不屬本學(xué)科范疇，就要到別的學(xué)部或?qū)W科去找同行評議專家，代碼錯了，找到的專家就可能不合適。 簡表部分 1．項目基本信息 (1) 項目名稱要確切、醒目。因此，誰能入選“國家隊”的問題并沒有解決。 35 歲以下從事基金課題的青年人的比例已從 1986 年的 ％增加到 1998 年的 3l .7％， 45 歲以下的中青年學(xué)者的比例 2020年已超過 60％。 按新規(guī)定在職研究生可申請面上項目，但須征得導(dǎo)師的同意。 A．自由申請是基金會覆蓋面最寬的一類基金項目。其申請不同于其他招投標式的項目，要求申請人自己提出研究課題，然后，與來自全國各科研單位和高等院校的眾多申請競爭。 C．青年科學(xué)基金的申請者限在受理申請當(dāng)年 1 月 1 日末滿 35 周歲，并且未曾獲得該類項目的資助。否則，評議人難以判斷誰領(lǐng)導(dǎo)誰進行研究。但地區(qū)基金項目數(shù)有限，平均一個學(xué)科也就一到兩個資助項目。我們受理和管理基金項目的過程，實際上是對申請者和項目執(zhí)行者了解的過程。應(yīng)充分發(fā)揮項目名稱的作用，沒有必要在題目中加上基礎(chǔ)研究或應(yīng)用基礎(chǔ)研究等修飾字樣，因為基金會本來就是支持基礎(chǔ)研究的。 從我們的工作實踐發(fā)現(xiàn)，不少申請人根本不看項目指南，寫完申請后，只是從代碼本中找到看上去適合自己申請書內(nèi)容的代碼，或者請科研處管理基金的教師幫助填寫，所填代碼往往與申請項目內(nèi)容對應(yīng)的學(xué)科不一致 (只是字面上 — 致 )。 (3)項目屬性應(yīng)明確，科學(xué)基金不支持應(yīng)用開發(fā) 前面已經(jīng)指出，基金會面上項目主要資助基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究，還有一些重要的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)積累工作，純屬應(yīng)用與開發(fā)研究應(yīng)該由產(chǎn)業(yè)部門或者企業(yè)來 支持。應(yīng)用基礎(chǔ)研究在聯(lián)合國科教文組織有關(guān)解釋中尚沒有定義，但我們認為，可以這樣理解：應(yīng)