【正文】 有許多小洞洞 生 3：我的蘋果很光滑 師：你們的感受力可真強！接下來用我們的鼻子聞一聞，如果你的水果有皮的話，請你把它剝開來再聞一聞，怎么樣?。◣熛鄼C問學(xué)生感受）我看有的小朋友聞得快流口水了，好就大膽的嘗一嘗，千萬別 2 像豬八戒吃人生果一口吞，什么味都嘗不出。那就選擇一種與你的同桌先說一說。 趕快動起手來吧！不會寫的字我們可以用拼音代替。 培養(yǎng)學(xué)生專心聽別人說話的習(xí)慣，激勵學(xué)生敢于評價，學(xué)會欣賞。（西瓜） 謎語二：一棵藤兒彎又彎，掛著珍珠一串串。（板書：我愛吃的水果）問：你最愛吃什么水果？愿意告訴老師和其他小朋友嗎？ 三、走進(jìn)水果王國： （一）看一看： （課件出示一水果店畫面。 評一評，誰講得最準(zhǔn)確，最具誘惑力。 導(dǎo)語：這是水果超市的一角。寫稿的任務(wù)就交給大家，剩余的工作我來安排，大家說行嗎？咱們現(xiàn)在就動手，先起個草稿。 請認(rèn)為自己寫得優(yōu)秀或有進(jìn)步的小朋友來讀一讀自己的文章，進(jìn)行集體交流。 第三篇：我愛吃的水果教案 我愛吃的水果 福安市甘棠中心小學(xué)陳芳 教學(xué)目標(biāo)： 能抓住水果的特點，按一定的順序說話、寫話。師：嗯，你一下子就說出了水果的顏色。再加上自己的一點想法就可以把水果介紹得更可愛。 （四）嘗一嘗 師：老師看小朋 友們是越聽越想吃了，好我們就正式開始吃吧！不過我有個條件，千萬別像豬八戒吃人生果一口吞，什么味都嘗不出。其他小朋友仔細(xì)聽，如果你是經(jīng)理看了他的求職信后會聘用他嗎？沒寫好小朋友也來仔細(xì)的聽，聽完后再一起來修改你自己的求職信。 情感領(lǐng)域：了解各種水果的特點及營養(yǎng)價值，養(yǎng)成常吃水果的習(xí)慣。（板書：形狀 顏色 味道） （二）、老師猜學(xué)生愛吃的水果。 教師根據(jù)學(xué)生喜歡的句子，可以稍作點評句子的優(yōu)點，為下面學(xué)生準(zhǔn)確地說和寫自己愛吃的水果，做好鋪墊。寫得好獎勵水果吃。］ 二、游戲激趣，初步感知，句式練習(xí) 師：老師想帶大家去水果樂園參觀，首先要請大家進(jìn)行闖關(guān)游戲。） （ 3）、摸一摸 剛才我們仔細(xì)觀察了蘋果的形狀和顏色，這些都是用眼睛看的，下面我們用手來摸一摸，蘋果摸起來 —— （）。小朋友以后在觀察事物的時候，要按一定的順序，運用多種方法去觀察，這樣才能把事物觀察仔細(xì)，觀察具體，我們說話時才能說得形象、生動。如果還知道這種水果其它方面的知識，也可以說一說。這里有一些好詞好句，希望能夠幫助你們。學(xué)生提提建議。 師：下面我們來交流，誰愿意到上面來把自已的水果介紹給大家。好不好。］ 四、水果猜猜猜 老師用打比方的方法，讓學(xué)生猜出老師說的是什 么水果 這種水果是彎彎的，像彎彎的月亮，身穿黃衣裳，吃起來又香又甜，可好吃了！（香蕉） 這種水果呀，又小又圓，像個小玻璃珠，身穿一件紫衣裳，放在嘴里嘗一嘗，酸酸甜甜的汁水流了出來??（葡萄） 句式對比，你更喜歡哪一句？為什么？ 香蕉彎彎的，黃黃的。我們是按這樣的順序來觀察的：我們先觀察了蘋果的形狀，接著觀察了它的顏色，觀察顏色時我們先觀察了表皮的顏色，然后觀察了果肉的顏色；最后我們品嘗了蘋果的味道。我們再來觀察一下，蘋果的表皮是什么顏色的？指名說。 師：同學(xué)們，你們愛吃水果嗎？愛吃什么水果？？（隨著學(xué)生興奮地回答，相機指導(dǎo)學(xué)生用“和、最、有??還有??、等等”把話說完整。 學(xué)生寫話，教師巡視輔導(dǎo)。 這一段話中，你最喜歡哪一句話。 （ 2）請用這樣的句式來練說：“老師帶來的水果有??有??有??還有??” 這些水果你們愛吃嗎？今天，我們就來認(rèn)識水果，和水果交朋友。 和父母一起制作一份水果拼盤，用上“先 —— 然后 —— 接著 —— 最后”說說。 比一比誰能第一個把求職信寄給經(jīng)理。（課件出示） 輕輕地切開（剝開） —— 一看，哇！ —— 的果肉出現(xiàn)在我面前。 （課件出示句子像）。 師：看來這點有點難，你們還愿意參加應(yīng)聘嗎？這么有信心，好，那今天這節(jié)課我們就來介紹一下自己最愛吃的水果。看來大伙平時還挺善于積累詞語，希望這種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠保持！那么，在這里，這個桔子該用哪個詞語才最貼切？小鴨子，你來說說，正確！你喜歡這種顏色嗎？怎樣才能讓別人感受到你的喜愛呢？你真聰明！加上了一個比喻，就能把句子寫得形象、生動，喜愛之情自然就出來了 沒吃時就有一股香味，誘得人情不自禁想吃！讀了這一句你也想吃！ 小燕子，你認(rèn)為它用詞準(zhǔn)確，寫出了草莓誘人的香甜！ 相信每一個小伙伴只要留心觀察，也一定 能寫好的？不信，大家動筆試試看！小黑熊，你寫得不錯，上來展示，讓大家欣賞欣賞！你的也不錯，上來。同學(xué)的建議你覺得好的，請采納；如果你覺得還是自己的好，你就保留自己的。） （六）寫一寫： 導(dǎo)語：同學(xué)們出色的表演，使我更堅定要想大家?guī)臀乙粋€忙，行嗎？事情是這樣的：我有一個朋友，剛開了一個水果店，可因為地方偏僻，又是新開張，生意清談。（教師指導(dǎo)評委）評一評誰說得最好、最清楚、最具體，把介紹得最好的同學(xué)推薦的水果選為新一屆“水果皇后”。） （三）嘗一嘗： 導(dǎo)語：那么誘人的水果放在眼前，可愛的模樣，好聞的果味，引得我們大家口水都要流出來了，想嘗一嘗嗎？ 讓學(xué)生親口嘗一嘗其味道。其它水果的色彩花紋都一樣嗎？（通過課件，講解不同的水果顏色是不同的。 謎語一：青青藤，滿地爬，結(jié)出果子圓又大。 設(shè)計目的： 能抓住水果的特點，按一定的順序說話、寫話。生交流師相機評價送錄取書。聽后學(xué)生交流。接下來請你們用手摸一摸你愛吃的水果，也可以摸摸周圍同學(xué)的水果，把感受互相說說。 師：嗯，你看到了桔子的顏色。西瓜可以說全身都 是寶，聽奶奶說以前在農(nóng)村西瓜皮可以當(dāng)咸菜吃呢 !我從書中知道西瓜還可以做成西瓜霜。 我愛吃的水果 15 夏日炎炎，從冰箱里拿出吃上一塊冰鎮(zhèn)西瓜，咬上一口，那甜津津的味道立即讓你的心理感到清涼無比，那真是一件讓人快樂的事啊。上面有個小蒂，像個小五星。 小朋友們，你們喜歡桔子嗎，那就到仙鄉(xiāng)來作客吧，到時我會讓你吃個夠。一陣秋風(fēng)吹過，一個個金色的桔子在枝葉間隱隱約約，忽隱忽現(xiàn)，又仿佛一個個害羞的小姑娘，真是可愛，讓人忍不住想上去摸一摸。 我馬上吃一了一口，真是甜得讓人陶醉。所以我最愛吃桔子。 提子不僅好吃，還有很多的用處呢 !它可以止咳、潤肺、補充維生素等，對身體是十分有益的，可真是一舉兩得 !看樣子提子的用處可真多 ! 這就是我最愛吃的水果 —— 清 甜、可口的提子。但這些跟橘子相比，我還是最愛吃橘子。橘瓣如果倒著拿，它就像一座橙色的小橋。它是富含維生素很高的水果，可以生津止渴、潤肺滑腸、清熱解毒、降低血壓、提高免疫力。咬一口，嘖，又酸又甜，“人間極果”?。『呛?！真是令人陶醉，叫人吃一個想兩個，吃兩個想三個，難以讓人忘懷。咬一口，瞬間感覺到香味飄進(jìn)了嘴里，那味道沁人心脾。此時，葡萄的清香彌漫在空中，讓人垂涎欲滴。 后來我從網(wǎng)上了解到，柚子的果肉富含豐富的維生素；柚子皮放入冰箱中，可以去除冰箱里的異味呢！ 小朋友們，聽了我的介紹，你是不是也想嘗嘗呢？ 我愛吃的水果 5 有的人愛吃濃香四溢的芒果，有的人愛吃又香又甜的西瓜，而我喜歡吃紫瑩瑩的葡萄。能制成葡萄干，加工各種各樣的糕點，還能釀成美味香甜的葡萄酒，供大家品嘗。一串串晶瑩剔透的葡萄聚攏在一起，密密麻麻的，像滿天繁星，令人眼花繚亂。如果你很幸運的話，剛買過來的草莓，那上面還有著鮮嫩嫩的葉子。聽了我的介紹后，你們是否也喜歡吃這三種水果嗎？我愛吃的水果作文 400 字 我愛吃的水果 2 我給你們猜個謎語，“頭戴綠草帽，身穿紅衣服。它的皮十分黃，只要越黃，那個芒果就越甜，外加一種淡淡的果香，剝開表皮，里面也是黃色的果肉，吃了第一口，便感覺十分的甜，所以就想吃第二口，吃了第二口就想吃第三口，吃了??，就這樣，越吃