下學(xué)期幼兒園班務(wù)工作計劃(存儲版)
【正文】 將被動的本能變?yōu)楦哂兄鲃有院蛣?chuàng)造性地感知、反應(yīng)力和表現(xiàn)力。 （六）注重個別教 育 注意個別性格孤僻、膽小的幼兒，鼓勵他們與其他小朋友一起玩、一起游戲。教師和保育員一起做好班級各項衛(wèi)生工作，每天做好活動室和寢室開窗通風(fēng)，堅持 30 分鐘的紫外線消毒。根據(jù)單元主題內(nèi)容，出好《家長園地》，反映每個主題的目標(biāo)要求，介紹科學(xué)教養(yǎng)知識。 鞏固幼兒一日活動常規(guī)。 籌備慶“六。 清點班上財產(chǎn)，查找安全隱患。 開展主題活動。 結(jié)合安全教育月，提高幼兒自我保護意識。 開展主題活動。本學(xué)期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過家訪、電訪、通信、面 對面交流、交互平臺、親子活動等多種渠道，提高家園互動，增進家園情感。提高自己的責(zé)任心，細心排除一切不安全因素，盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。 給小伙伴分發(fā)食品，學(xué)會照顧別人。 （三）提高幼兒的合作意識和交往能力 通過交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情，等方式促進幼兒的交往，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。我們注意最大限度地發(fā)揮環(huán)境的“教師”作用，盡量利用所有的空間資源，大到活動室，小到拐角，和孩子一起布置與主題活動相關(guān)的環(huán)境，環(huán)境內(nèi)容豐富多樣，力求體現(xiàn)“多元性”和“互動性”，讓孩子走到哪里哪里就成為激發(fā)他 潛力的資源。在社會領(lǐng)域中，我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自 己相關(guān)的行為規(guī)則，樂意與人交往，能大膽、自信的在集體面前表演，愉快地集體中生活。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。特別是幼兒的自理能力有了很大的進步。另外我們班大多數(shù)幼兒音樂節(jié)奏感強、非常喜
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